Sesión 3_OyDISE_2024

Logrando que la gente trabaje en equipo

Sesión 3

Semana del 14 al 20 de septiembre de 2024.

Centro de Investigación para la Administración Educativa

Iniciamos

Una Institución Escolar que desea brindar servicios de manera eficientee, ha de contar con un clima laboral propicio

La administración de una escuela, en la actualidad, requiere de una dinámica distinta, porque la escuela como institución ha cambiado.

Video de apoyo

¿EN NUESTRAS ORGANIZACIONES ESCOLARES EXISTE EL TRABAJO EN EQUIPO?

Los esfuerzos de los individuos dan como resultado un nivel de rendimiento superior a la suma de los aportes individuales.

Sinergia

• Es un grupo intencionadamente organizado.
• Se parte por una selección del personal acorde a los Objetivos del proyecto u organización.
• Los integrantes poseen cultura similar y deben estar en conjunto para enfrentar decisiones.
• Necesita de metodología y técnicas de trabajo.
• La retroalimentación es parte de la vida del equipo y es compartida por sus integrantes.
• Todos deben participar de las decisiones y reglas del equipo.

Según Mirich Muñoz:

Se distinguen esencialmente por producir productos de trabajo colectivo, elaborados conjuntamente por sus miembros a diferencia del trabajo individual.

El trabajo en equipo es entendido como un grupo pequeño de personas que posee habilidades complementarias comprometidas con un objetivo y compromiso común. sumado.

Concepto

¿QUÉ SITUACIONES FAVORECEN LA PRESENCIA DE EQUIPOS DE TRABAJO?

Son capaces de manejar el conflicto em forma constructiva y abierta.

Habilidades necesarias tanto técnicas como emocionales.

La cantidad de sus miembros no es superior a diez.

Incorporan medidas correctivas para el logro de los propósitos establecidos.

Miden su progreso hacia metas.

Sus miembros comparten metas y objetivos claros.

Una organización tiene equipos de trabajo cuando:

Una cultura de trabajo en equipo fortalece la comunidad escolar, mejora la comunicación y fomenta un ambiente de aprendizaje más enriquecedor.

Los estudiantes aprenden a colaborar, desarrollan habilidades sociales y mejoran su rendimiento académico cuando participan en actividades de trabajo en equipo.

El trabajo en equipo fomenta el desarrollo profesional, la innovación y el apoyo entre colegas, lo que se traduce en una mejor experiencia educativa para los estudiantes.

Beneficios del trabajo en equipo

Equipos virtuales

Equipos transfuncionales

Equipos de trabajo autodirigidos

Equipos para resolver problemas

Tipos de equipos de trabajo

Ejemplos de buenas prácticas

Docentes que colaboran para mejorar la comunicación con padres y la comunidad.

Docentes y personal administrativo que trabajan juntos para identificar y resolver problemas.

Docentes que se reúnen periódicamente para analizar estrategias de enseñanza y aprendizaje.

Docentes de diferentes áreas que se reúnen para diseñar e implementar un currículo integral.

Gutiérrez Hernández, C. E., & Cáceres Mesa, M. L. (2023). El rol del trabajo en equipo en las políticas públicas de la Nueva Escuela Mexicana. Revista Conrado, 19(S1), 203-211Robbins Stephen, P. & Judge Timothy A. (2009). Comportamiento Organizacional. Pearson Educación.Urbano, C. (2001). El trabajo en equipo en la escuela.

Bibliografía

GRACIAS