Janet_Herrera León

ÍNDICE

La educación es un proceso de construcción de significados, donde los estudiantes aprenden a interpretar el mundo a través de sus propias experiencias y perspectivas. El enfoque está en la comprensión de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y en la importancia de la interacción social en la construcción del conocimiento.

Paradigma Interpretativo:

La educación es vista como un instrumento de reproducción de las desigualdades sociales. Las escuelas reflejan y refuerzan las jerarquías existentes, perpetuando las diferencias de clase, raza y género. El enfoque crítico busca cuestionar el status quo y promover la transformación social.

Paradigma del Conflicto

La educación es vista como un mecanismo de socialización, que transmite valores, normas y habilidades necesarias para mantener el orden social. El enfoque está en la integración del individuo a la sociedad y en la preparación para desempeñar roles específicos.

Paradigma Funcionalista:

Un paradigma social es un conjunto de ideas, prácticas y estructuras que define una era social y tecnológica específica.La evolución de los paradigmas sociales ha transformado la educación desde un enfoque limitado a uno accesible y tecnológicamente avanzado.La clave estará en integrar estas tecnologías de manera que se potencien las capacidades humanas y se aborden las desigualdades. La adaptación a estos cambios es crucial para preparar a las futuras generaciones.

Introducción sobre la evolución de la sociedad y la importancia de entender estos cambios

Sociedad 1.0

La sociedad es agraria y feudal.Su tipo de producción esta basada en la agricultura y la artesanía.El conocimiento se transmití oralmente y a través de la observación. La educación era informal y estaba estrechamente ligada a las tareas diarias.

Sociedad 2.0

Esta sociedad trajo consigo la necesidad de educar a una fuerza laboral más especializada. La educación se volvió más estructurada y se centró en la adquisición de conocimientos técnicos. Revolución industrial y producción en masa. Urbanización y crecimiento de las ciudades. Educación formalizada, centrada en habilidades técnicas.

Aprendizaje basado en proyectos y resolución de problemas reales.