ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA CARMENFODA Y TRANSICÓN A LA VIDA ADULTA
La matriz FODA es una herramienta clave en la orientación vocacional que permite identificar fortalezas, oprtunidades, debilidades y amenazas de un apersona. En este caso, a Carmen una adolescente de 17 años con déficit de atención, para facilitar su transición hacia la vida adulta y la elección de carrera.
OPCIONES DE TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA
Carmen una adolescente de 17 años, diagnosticada con déficit de atención desde los 6 años
Conclusiones
Formas Básica
Presentación
FORTALEZAS
- Carmen es empática y juguetona con sus amigos lo que indica que tiene habilidades sociales con sus amigos.
- Amorosa con la familia, este rasgo refleja una capacidad de crear vinculos afectivos importantes.
- Responsabilidad como hermana mayor: Como la mayor de tres hermanos es podible que Carmen haya desarrollado una mayor responsabilidad y habilidades de liderazgo.
- Interés con los niños: disfruta convivir con sus primos menores, lo que puede indicar una afinidad para trabajar con niños, algo importante si considera una carrera como educadora
OPORTUNIDADES
- Apoyo familiar: Vienen de una familia consolidada, lo que le proporciona estabilidad emocional y económica, ademas de posibles recursos para su formación academica y orentación vocacional.
- Red de apoyo profesional: Su padre es médico y su madre secretaria, lo cual puede abrirle oportunidades para conocer distintas profesiones y recibir asesoramiento sobre opciones laborles.
- Programas de apoyo educativo: existen programas específícos para adolescentes con deficit de atención que podrían ayudarla a mejorar sus habilidades de organización y concentración.
DEBILIDADES
- Déficit de atención: Diagnosticada desde los 6 años, esto puede significar que enfrenta dificultades para concentrarse en tareas prolongadas o estructuradas.
- Confusión en elección de carrera: Aunque ha pensado en ser educadora no esta completamente segura, lo que refleja la necesidad de mayor orentacón vocacional.
AMENAZAS
- Presión social y familiar: Al ser la mayor y provenir de una familia con antecedentes académicos y laborales definidos, podría sentir presión para seguir una trayectoria específica.
- Dificultad en ambientes laborales y estructurados: Si elige una carrera que requira concentración intensa o trabajos muy estructurados, podría enfrentar desafíos debido a su déficit dde atención.
- Incertidumbre ante la transición a la vida adulta: La confusip¿ón sobre la elección de carrera podría tradurcirse en ansiedad o inseguridad sobre su futuro.
La aplicacion de la matriz foda ofrece una visión integral de las capacidades y desafios de Carmen, guiandola hacia opciones vocacionales adecuadas. Con apoyo familiar y profesional, podra tomar decisiones informadas sobre su futuro academico y laboral
LA MATRIZ FODA Y SU APLICACIÓN COMO ORIENTACIÓN PERSONAL
Claudia Anaya Molina
Created on September 9, 2024
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ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA CARMENFODA Y TRANSICÓN A LA VIDA ADULTA
La matriz FODA es una herramienta clave en la orientación vocacional que permite identificar fortalezas, oprtunidades, debilidades y amenazas de un apersona. En este caso, a Carmen una adolescente de 17 años con déficit de atención, para facilitar su transición hacia la vida adulta y la elección de carrera.
OPCIONES DE TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA
Carmen una adolescente de 17 años, diagnosticada con déficit de atención desde los 6 años
Conclusiones
Formas Básica
Presentación
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS
La aplicacion de la matriz foda ofrece una visión integral de las capacidades y desafios de Carmen, guiandola hacia opciones vocacionales adecuadas. Con apoyo familiar y profesional, podra tomar decisiones informadas sobre su futuro academico y laboral