Modelos de formación en la educación superior

Modelos de formación en la educación superior

Modelo Tradicional

Modelo Constructivista

Modelo Basado en Competencias

• Ausubel, D. P. (1968). Educational Psychology: A Cognitive View.

• Garrison, D. R., & Anderson, T. (2003). E-Learning in the 21st Century.

• Graham, C. R. (2006). Blended Learning Systems: Definition, Current Trends, and Future Directions. En The Handbook of Blended Learning.

• Thomas, J. W. (2000). A Review of Research on Project-Based Learning.

• Enfoque: Transmisión de conocimientos del profesor al estudiante.
• Método: Clases magistrales, exámenes escritos.
• Rol del Estudiante: Pasivo, receptor de la información.
• Ventajas: Estructura clara y definida.
• Desventajas: Limitada interacción y participación activa.

• Enfoque: El estudiante construye su propio aprendizaje.
• Método: Resolución de problemas, proyectos, aprendizaje colaborativo.
• Rol del Estudiante: Activo, responsable de su aprendizaje.
• Ventajas: Fomenta el pensamiento crítico y la autonomía.
• Desventajas: Requiere más recursos y tiempo.

Modelo Virtual o a Distancia

Modelo Híbrido (Blended Learning)

Modelo de Aprendizaje por Proyectos

• Enfoque: Desarrollo de habilidades y competencias específicas.
• Método: Evaluación continua, prácticas, simulaciones.
• Rol del Estudiante: Centrado en adquirir competencias para el entorno laboral.
• Ventajas: Alta relevancia profesional, aplicación práctica.
• Desventajas: Puede ser rígido y limitado a áreas específicas.

• Enfoque: Formación a través de plataformas digitales.
• Método: Cursos en línea, webinars, recursos multimedia.
• Rol del Estudiante: Flexible, organiza su propio ritmo de estudio.
• Ventajas: Accesibilidad y flexibilidad.
• Desventajas: Requiere disciplina y manejo de herramientas tecnológicas.

• Enfoque: Combina la enseñanza presencial y virtual.
• Método: Clases presenciales y online, tutorías, foros.
• Rol del Estudiante: Interactivo y flexible.
• Ventajas: Personalización del aprendizaje, accesibilidad.
• Desventajas: Dependencia de recursos tecnológicos.

• Enfoque: Resolución de proyectos reales o simulados.
• Método: Trabajos en equipo, desarrollo de soluciones prácticas.
• Rol del Estudiante: Protagonista en la creación y desarrollo del proyecto.
• Ventajas: Fomenta la creatividad, colaboración y aplicación real.
• Desventajas: Requiere tiempo y recursos, supervisión constante.