Cuadro Comparativo de los trastornos de la infancia

• Evaluación
• Intervención
• Seguimiento

1ERA Y 2DA INFANCIA

Evaluaciones clínicas

Infancia y adolescencia

• Trastornos del acostado y adormecimiento.

• Trastornos paroxísticos

Cuando empiezan a socializar y tener comunicación con los padres.

Primera infancia( 0 - 3 años)

Miedo, y ansiedad excesiva, inquietud, así como alteraciones conductuales asociadas.

• Trastorno con déficit de atención con hiperactividad.
• Trastorno del espectro autista.
• Discapacidad intelectual.
• Síndrome de Rett

• Trastornos somáticos
• trastornos de sueño
• trastornos alimenticios
• trastornos dermatológicos
• trastornos del desarrollo
• trastornos respiratorios
• trastornos psicológicos
• trastornos del desarrollo
• trastornos del vinculo

Es clara y estructurada.

TRASTORNOS DE LA INFANCIA

EDADES

ETAPAS /

CARACTERISTICAS

DIAGNOSTICO

PSICOPATOLOGIA DEL INFANTE

TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

TRASTORNOS DE SUEÑO

TRASTORNOS DE ANSIEDAD

TIPOS

La maduración y el aprendizaje son parte de la percepción de la realidad del bebé

Afecta la retención o adquisición de habilidades, información, es una discapacidad intelectual, dificultad para comunicarse ect.

El insomnio se asocia con la depresión, ansiedad y cambios cognitivos.

Las pesadillas y terrores nocturnos suelen desaparecer con el tiempo, de lo contrario requeriran acompañamiento terapeutico

• Ansiedad por separación
• Mutismo selectivo
• Fobia especifica
• Ansiedad social
• Ansiedad de pánico
• Ansiedad agorafobia
• Ansiedad generalizada

Examen somático y evaluaciones

Trastornos somáticos

Trastornos de sueño

Trastornos alimenticios

Trastornos dermatológicos

Trastornos respiratorios

Trastornos psicológicos

Trastornos del desarrollo

Trastornos del vinculo

Apnea: Pausas de respiración en los bebes recién nacidos (debido al nacimiento prematuro) ya que el cerebro del bebé aún se sigue desarrollando.

Se debe a la separación de los cuidados maternos, se genera ansiedad, lo cual afecta en la personalidad del niño.

• Anorexia
• Vómitos
• Desnutrición
• Rumiación

• Insomnio del primer semestre
• Insomnio calmo: El bebé permanece con los ojos abiertos gran parte del día y la noche.
• Insomnio del segundo semestre: Angustia por la separación de la figura afectiva.
• Trastornos ulteriores: Son los ligados al sueño por hiperactividad o ansiedad.

cólico de los 3 meses

• Urticaria: enfermedad de la piel, aparición de ronchas y abones, se caracteriza por un picor intenso.

• Eczema: Entre los 5 y 6 meses, es seguido de asma.

• Autismo
• Síndrome de Down
• Déficit de atención

Depresión: Se da debido a la separación del infante con su cuidador, se genera una desesperanza.

Como podemos darnos cuenta, algunos trastornos pueden llegar a aparecer desde los 3 meses como es el caso del trastorno somático. Otros aparecen entre los 5 - 6 meses y pueden durar hasta los 18 - 24 meses (Eczema).

Trastorno con déficit de atención con hiperactividad

trastorno del espectro autista

síndrome de rett

discapacidad intelectual

• Es por causas genéticas.
• Desarrollan problemas respiratorios o cardiovasculares.
• La mayoría afecta en mujeres (muy poco en hombres).
• Desaceleración del crecimiento del encéfalo y la cabeza.
• Convulsiones.
• Dificultad para caminar.
• Discapacidad intelectual.
• Comportamientos compulsivos.

• Limitaciones de comportamientos y de funcionamiento intelectual
• Diferentes grados de deterioros (leves o profundos).

CAUSAS:

1. Genéticas: X frágil o alteraciones de genes o cromosomas
2. Causa NO genética: Infecciones
3. Causas desconocidas

• Combinación de genes que dan origen al trastorno.
• Dificultad para comunicarse y de relacionarse, utilizan el lenguaje de forma extraña o no lo hacen en absoluto.
• Muestran comportamientos repetitivos o restringidos.
• Los síntomas aparecen a partir de los 2 años de edad, cuando el niño comienza a tener dificultades para comunicarse.
• Patrones restringidos de comportamientos.

• El infante no puede estarse quieto
• Dificultad para poner atención, para concentrarse y realizar tareas
• otros son hiperactivos e impulsivos

Este trastorno se subdivide en 3 tipos:

1. Predominante inatentivo: Dificultad para concentrarse, conducta de olvido.
2. Hiperactivo/ impulsivo: Al infante le cuesta trabajo permanecer inactivo, se mueve constantemente).
3. Mixto: Combinación de ambos tipos de conducta.

• TRASTORNO CON DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD: Antes de los 12 años de edad.

• TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: Los síntomas son visibles hasta los 2 años de edad, cuando el niño comienza a tener dificultades para comunicarse e interactuar con la sociedad.

Es cuando los padres se percatan y acuden al médico al observar la conducta anormal y retraso de lenguaje y socialización del niño.

• DISCAPACIDAD INTELECTUAL: Esta presente desde el nacimiento o la primera infancia, los síntomas visibles hasta el periodo preescolar.
• SINDROME DE RETT: Al año y medio empiezan los síntomas.

Edades/ etapas

TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD:

• Los médicos utilizan cuestionarios que deben de llenar los padres y profesores, así los datos de observación del infante.
• Tratamientos farmacológicos.
• Terapia psicoeducativa.
• Realizar una entrevista clínica con los padres y realizar test para identificar alguna afección.

TRASTORNO AUTISTA:

• Especialista que trata a los niños con ese trastorno como; un psiquiatra o psicólogo para que le hagan una evaluación.

DISCAPACIDAD INTELECTUAL:

• Evaluaciones clínicas, como; Pruebas estandarizadas de las funciones intelectuales del niño.

SINDROME DE RETT:

• Especialistas.
• Terapias.

DIAGNOSTICOS

TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD:

• Los médicos utilizan cuestionarios que deben de llenar los padres y profesores, así los datos de observación del infante.
• Tratamientos farmacológicos.
• Terapia psicoeducativa.
• Realizar una entrevista clínica con los padres y realizar test para identificar alguna afección.

TRASTORNO AUTISTA:

• Especialista que trata a los niños con ese trastorno como; un psiquiatra o psicólogo para que le hagan una evaluación.

DISCAPACIDAD INTELECTUAL:

• Evaluaciones clínicas, como; Pruebas estandarizadas de las funciones intelectuales del niño.

SINDROME DE RETT:

• Especialistas.
• Terapias.

DIAGNOSTICOS

TRASTORNO DEL ACOSTADO Y ADORMECIMIENTO:

• Insomnio
• Fobia al acostarse
• Hipersomnia

TRASTORNO PAROXISTICOS:

• Sonambulismo
• Terrores nocturnos
• Pesadillas

• Dificultad del niño para conciliar el sueño, o despierta y duerme por ratos.
• El insomnio está relacionado por los hábitos alimenticios, las actividades que haga antes de dormir o límites de los padres.

• Necesidad de permanecer acompañado.
• Miedo a la obscuridad.
• Luz o puertas abiertas
• Solicitudes
• Dormir con los padres o con la TV encendida.

• Se manifiesta con grandes periodos de somnolencia.
• El niño quiere permanecer acostado o toma siestas en las que despertarse es muy difícil.
• Padecimiento poco común.

El niño se levanta y realiza actividades que comúnmente realiza mientras está en vigilia (aparece entre los 4 -5 años y desaparece en la adolescencia), ocurre en la fase N3 del sueño, donde está profundamente dormido, suele responder a preguntas o no hacerlo, despertarlo en ese momento provoca confusión e incomodidad al no saber que está pasando.

Son ataque de pánico nocturno, por lo que cuando despiertan su ritmo cardiaco este acelerado, tienen sudoración, gritos y ya no querer volver a dormirse.

Es un proceso normal en niños, a comparación de los terrores nocturnos que pueden estar asociados a una patología.

En la mayoría de los casos los trastornos del sueño suelen ser transitorios y desaparecen a medida que los infantes crecen.

En caso de requerir acompañamiento terapéutico, será necesario conocer sus patologías y síntomas para realizar un diagnóstico sobre el trastorno que tiene y así encontrar soluciones y estrategias.

ANSIEDAD POR SEPARACION: Cuando el niño no se encuentra con sus padres, tienen temor a perderse o que les pase algo a ellos mismos o a sus padres.MUTISMO SELECTIVO: Timidez excesiva, no hablan cuando están con personas o no responden a ellas, miedo a la humillación social, aislamiento, rasgos compulsivos, pataletas o comportamiento controlador.FOBIA ESPECIFICA: Miedo exagerado a un objeto o situación específica y tratan de evitar una situación que les produce miedo.ANSIEDAD SOCIAL: Reducción de contacto con personas desconocidas.TRASTORNO DE PANICO: Miedo o malestar intenso que se genera en minutos, se manifiesta angustia y miedo a morir.AGORAFOBIA: Miedo o ansiedad provocada por la anticipación a una amplia gama de situaciones, piensan que algo horrible podría suceder.TRATORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA: Perdida de autoestima o sentimientos de falta de competencia buscan a sus compañeros e intentan establecer relaciones dependientes con ellos, mostrándose muy ansiosos por complacerlos.

etapas/ edades

ANSIEDAD POR SEPARACION: Niños menores de 12 años.MUTISMO SELECTIVO: Menores de 5 años.FOBIA ESPECIFICA: De 13 a 17 años de edad.ANSIEDAD SOCIAL: Inicia entre los 8 y 15 años.TRASTORNO DE PANICO: Antes de los 14 años de edad.AGORAFOBIA: Puede ocurrir en la infancia, transcurre en la adolescencia y en la vida adulta temprana.ANSIEDAD GENERALIZADA: Adolescencia.