Presentación concepto social de la infancia

Mtra. Laura Estefania Castillo Sanchez

El concepto de la infancia como construcción social.

Comenzar.

¿Como ve la sociedad a la infancia?

Actividad a realizar

Construir en equipos una caracterización de la infancia de diferentes épocas históricas de nuestro país (la prehispánica, la colonia, la revolución, las décadas de los 70-80 y 90-actualidad) sobre algunos aspectos centrales: el género, los derechos y las obligaciones, la capacidad de aprender, la libertad, la disciplina y el castigo, el uso del tiempo libre.

Cada equipo elaborará un cuadro de doble entrada donde describa cada caracterización.

Indagar por equipos en diversas fuentes de consulta, sobre la evolución del estudio de la niñez, teniendo como base la bibliografía básica, El estudio del desarrollo humano Delval (1994, pág 23 - 51) y ¿Por qué estudiamos el desarrollo del niño e historia de la niñez de Meece (2001, pág. 5 -15), sobre la caracterización realizada y la evolución del estudio de la infancia?

¿Por qué es importante para un maestro estudiar el desarrollo de la infancia?

Elaborar con base en esta información recabada una presentación en power point para exponer su producto al grupo. Como cierre reflexionar en torno a:

¿De qué forma el entorno social, cultural y familiar puede favorecer el desarrollo de los y las niñas?

¿De qué forma el entorno social, cultural y familiar puede limitar el desarrollo de los y las niñas?

¿Por qué se dice que la concepción acerca de la infancia es una construcción sociocultural?

¡Gracias!

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