Motivacion y cooperacion

Motivación y Cooperación

804 Psicología Teórica III Estrategias Psicopedagógicas

Edgar Contreras

Grupo: 9832

Prof. Alejandra Pamela Saldaña

Introducción

La educación y el aprendizaje requieren de el deseo interno por involucrarse en el proceso.

Este diario narra las experienciasde un valiente naufrago que, tras acabar en una isla remota, se enfrenta a una serie de pruebas ingeniosas para obtener los recursos necesarios para onstruir una balsa y poder escapar de esta isla desolada.Para lograrlo tendrá que encontrar la motivación que lo ayude a superar obstáculos y encontrar con quien cooperar para solucionar problemas que lesle permitan a él y sus compañeros regresar a salvo.

Tiririri-ri!

Mochila

Mochila

Avión

Arbustos

Bosque

Balsa

Refugio

Desarrollo

El motor para iniciar cualquier camino comienza dentro de sí mismo.

Motivación y aprendizaje escolar

1

Avión

Maletas

misión

Mochila

La motivación nos permite avanzar en la vida. Nos estimula a aprender y mejorar, y a establecer y cumplir objetivos.

mmm

Mochila

Es la fuerza que nos impulsa a actuar para alcanzar nuestros objetivos y satisfacer nuestras necesidades.

Se relaciona con las decisiones que tomamos y el comportamiento que mostramos

Mochila

La motivación también puede ser positiva o negativa, y.puede obedecer a la necesidad básica de reducir al mínimo el dolor físico y maximizar el placer

¡BIEN!

Tienes comida y utensilios de cocina

¡Toma!

Mochila

La motivación

es de particular interés para los psicólogos educativos, debido al papel crucial que desempeña en el aprendizaje del estudiante.

En la educación

puede tener varios efectos sobre como los estudiantes aprenden y como se comporta con la materia.

Mochila

Mochila

• Dirigir la conducta hacia objetivos particulares
• Enfatizar para aumentar los esfuerzos y la energía
• Aumentar el inicio y la persistencia en las actividade
• Mejorar el procesamiento cognitivo
• Determinar que consecuencias se refuerzan
• Conducir a un mejor rendimiento

La motivación puede:

Troncos

Bosque

Mochila

Procesos motivacionales

2

misión

Mochila

El proceso motivacional es la sucesión de procesos dinámicos que movilizan a las personas hacia un objetivo, meta o la superación de alguna adversidad

¡BIEN!

Tienes una cuerda, tal vez te sea útil

¡Estupendo!

Mochila

Mochila

Comida

Arbusto

Estrategias motivacionales

3

misión

Algunas estrategias para motivar a los alumnos

Mochila

Conectar el aprendizaje con la vida cotidiana

Fomentar la autonomía y la elección

Hacer uso de refuerzos extrínsecos de manera estratégica

Favorecer la colaboración y la competencia

Establecer metas y dar retroalimentación

Mochila

Tienda campaña

Refugio

Aprendizaje cooperativo y colaborativo

4

misión

El aprendizaje coooperativo

Mochila

es una metodología pedagógica que promueve el trabajo en equipo y la participación de los estudiantes para alcanzar objetivos comunes.

en ella, los estudiantes se agrupan en equipos pequeños, donde cada miembro tiene responsabilidades individuales y trabaja en conjunto para el beneficio del grupo

El aprendizaje colaborativo

Mochila

es el enfoque educativo que, por medio de grupos, busca mejorar el aprendizaje a través del trabajo conjunto. Grupos de dos o más alumnas trabajan juntas para resolver problemas, completar tareas o aprender nuevos conceptos.

Espera, miraen tu mochila

Revisa los elementos de tu mochila y usa la linterna para buscar el código con el que acceder a la última misión que te permitirá salir de la isla desierta.

Sigue buscando

Código: 1234

Sigue buscando

Sigue buscando

Sigue buscando

1st code: 1

2nd code: 2

3rd code: 3

Balsa

Troncos

Estrategias de aprendizaje cooperativo

5

misión

Bosque

Avión

Montañas

Refugio

Arbustos

Los estudiantes deben tener claro que es

un enfoque pedagógico que se basa en la colaboración entre estudiantes para lograr metas de aprendizaje comunes. A través de esta estrategia, se promueve la participación activa, el intercambio de ideas y la responsabilidad compartida, lo que resulta en un aprendizaje más efectivo y en el desarrollo de habilidades sociales clave.

La motivación y la cooperación pueden coadyuvar a que los procesos de aprendizaje para que sea significativo y se logren los objetivos..Además de una actitud favorable para aprender, el sujeto que aprende debe disponer, según los estudios de Ausubel, de las estructuras cognitivas necesarias para relacionar los conocimientos previos con los nuevos aprendizajes. Y por eso es muy importante que los psicologos sepan cómo desarrollarlos desde este enfoque

conclusiones

Wow, you got it!

referencias

¡Ouch!

Chóliz, M. (2004). Psicología de la motivación: El proceso motivacional. Universidad de Valencia. Duran, D., y Monereo, C. (2012). Entramado: Métodos de aprendizaje cooperativo y colaborativo. Barcelona: Horsori. Palmero, F. (1997). Motivación: Conducta y Proceso. Revista Electrónica de Motivación y Emoción, 7(21-22).Sanz, M. T., Menéndez, F. J., Rivero, M. P. y Conde, M. (2019). Fundamentos Teóricos y Prácticos de la Motivación. Madrid: Editorial Sanz y Torres.