Desarrollo morfológico y organización del sistema nervioso

Desarrollo morfológico

y organización del sistema nervioso

01

Etapa embrionaria (primer trimestre del embarazo)

Presentación

02

03

Semanas 4-6 de gestación

Semanas 8-12 de gestación

04

05

Nacimiento

Primera infancia (0-2 años)

06

07

Infancia media (2-6 años)

Infancia tardía (6-12 años)

08

09

Adolescencia (12-18 años)

Adultez (18 años en adelante)

Datos

Nombre alumna: Priscila Ledezma Rivas Cuatrimestre I Docente: Geraldine del Carmen Aguilar Álvarez Materia: Neuropsicología del Desarrollo Infantil

Etapa embrionaria (primer trimestre del embarazo)

Comienza el desarrollo del sistema nervioso, donde se forman las estructuras básicas del cerebro y la médula espinal.

Ejemplo

Durante las primeras semanas de gestación, se forma la placa neural, que es el precursor del sistema nervioso central (SNC)

Adolescencia (12-18 años)

Semana 8-12 de gestación

Se establece la organización básica del sistema nervioso, incluyendo la formación de las principales estructuras cerebrales

Ejemplo

A las 7 semanas, los hemisferios cerebrales comienzan a crecer y se inicia la formación de los surcos y circunvoluciones, lo que es crucial para la organización cerebral

Semanas 4-6 de gestación

Se inicia la neurogénesis, donde las células madre se diferencian en neuronas y células gliales

Ejemplo

En este periodo, el tubo neural se segmenta y se forman las vesículas cerebrales, que darán lugar a las diferentes partes del cerebro, como el prosencéfalo, mesencéfalo y romboencéfalo

Nacimiento

El sistema nervioso está en una etapa inicial de desarrollo, pero continúa su maduración y organización a lo largo de la infancia

Ejemplo

Al nacer, el sistema nervioso está en una fase inmadura, pero ya se han establecido las estructuras básicas necesarias para el desarrollo posterior

Primera infancia de 0 a 2 años

Se producen cambios significativos en la conectividad neuronal y la mielinización, lo que mejora la velocidad de transmisión de los impulsos nerviosos

Ejemplo

Durante este periodo, se observa un aumento en la mielinización de las neuronas, lo que mejora la velocidad de procesamiento de la información y la coordinación motora

Infancia media (2 a 6 años)

Se observa un aumento en la plasticidad cerebral, permitiendo la adquisición de habilidades motoras y cognitivas

Ejemplo

Los niños comienzan a desarrollar habilidades motoras finas y gruesas, lo que refleja la maduración de áreas específicas del cerebro responsables de estas funciones

Infancia tardía (6 a 12 años)

Se consolida la organización del sistema nervioso, y se desarrollan habilidades más complejas, como el lenguaje y el razonamiento matemático

Ejemplo

En esta etapa, se consolida el aprendizaje del lenguaje y la lectura, lo que implica un desarrollo significativo en las áreas del cerebro relacionadas con el lenguaje

Adolescencia (12 a 18 años)

Se completa la mielinización y se producen cambios en la estructura cerebral que afectan la toma de decisiones y el comportamiento social

Ejemplo

Se producen cambios en la corteza prefrontal, que están relacionados con la toma de decisiones y el control de impulsos, lo que puede influir en el comportamiento social de los adolescentes

Adultez

El sistema nervioso alcanza su madurez, aunque sigue siendo susceptible a cambios debido a la experiencia y el aprendizaje

Ejemplo

La maduración de las áreas prefrontales continúa hasta la adultez, lo que afecta la capacidad de planificación y el razonamiento complejo

Referencias

Rosseli, M., Matute, E. y Ardila, A. (2010). Capítulo 1. Neuropsicología Infantil: historia, conceptos y objetivos. Capítulo 2. Desarrollo cognitivo y maduración cerebral. (Rosseli, M. y Matute, E.) En Neuropsicología del desarrollo infantil. (Pp. 3-13 y 15-33.). Manual Moderno.