enfoque por competencias

ENFOQUE POR COMPETENCIAS

JOSE ALONSO ZAVALA GOMEZ

La competencia no existe por si sola, lo que existe realmente son personas más o menos competentes.

La educación por competencias, deben tener una comprensión clara de los antecedentes, definición y evolución del término competencia, así como de su adopción en el diseño curricular como un enfoque que clarifica los propósitos de la formación profesional para la empleabilidad, el desarrollo profesional y la ciudadanía.

Surgimiento de la educación basada en competencias

La educacion por competencias emerge como un constructo clave en la sociedad del conocimiento, referida a competencias y educación, competencias en investigacion, desarrollo y competencias e innovación

las competencias en el proyecto tuning

eEn el proyecto tuning propone tomar puntos de referencias para las competencias genericas y las competencias espesificas de cada disciplina de primero y segundo ciclo.

el diseño curricular por competencias

Es un documento elaborado a partir de la descripcion del perfil profesional, el eje de la formacion profesional en el desarrollo de capacidades profecionales que a su ves contibuyen la base que permitira el progreso en aquellos desempeños en los ambitos de trabajo y formacion.

caracteristicas del diseño curricular por competencias

1. - La definición del perfil profesional como referente del mundo productivo, que orienta la determinación de metas formativas en términos de competencias profesionales.
2. La adopción de una estructura modular que responda puntualmente a las competencias (conocimientos, habilidades, actitudes).
3. Criterios para la aprobación de los distintos módulos que se basan en los de evaluación establecidos en la norma.
4. Un enfoque integrador respecto de todas sus dimensiones. Tiende a la integración de: capacidades, contenidos, teoría y práctica, actividades y evaluación.

https://youtu.be/gA-498HJASA?si=xLcj1gKiqJCKo2WI

EL APRENDIZAJE ES DEMOSTRADO ENRESULTADOS, MISMOS QUE REFLEJAN HABILIDADES, ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS DESARROLLADOS POR EL PROFESIONAL.

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Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.

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Puedes describir brevemente en qué consiste la línea temporal de tu presentación y exponer los hitos alcanzados oralmente para que nadie se duerma.

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