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Universidad autónoma de zacatecasUnidad de docencia superiormAESTRÍA EN TECNOLOGÍA INFORMÁTICA EDUCATIVA

Fundamentos de la Educación a DistanciaAlumna: Saraí Carrillo Nah. 08/09/2024
Característica y componentes

Educación a distancia

Introducción

Al hablar sobre la modalidad de educación a distancia se ha centrado su atención sobre como se brinda este formato de educación, dejando a un lado los actores principales de esta modalidad: Profesores y alumnos. Por lo cual esta presentación se centrará en sus características y funciones, asi como los roles que debe tener cada uno.

infraestructura organizativa y de gestión

Vias de comunicación

Materiales

Docente

alumno

Componentes de la educación a distancia

El estudiante virtual desempeña un rol central representado en el conjunto de comportamientos y normas que este debe asumir como actor del proceso educativo. (Contreras, et al,. 2015)

Comunicar cuando existan dificultades técnicas

Dedicar tiempo para atender las actividades

Par;cipar en las sesiones

Contar con el equipo requerido

Responsabilidades

Trabajo colaborativo

Análisis crítico y reflexivo

Auto-aprendizaje

Autodisciplina

Roles

Expertos en la creación de materiales

Expertos en los contenidos

Responsable de guiar el aprendizaje

Tutor

Tipo de profesores(García, 1999.)

El maestro debe realizar una serie de acciones pedagógicas y didácticas que contribuya a facilitar el aprendizaje centrado en el alumno y no en sí mismo, pues la figura principal es el estudiante. (Chao, 2014)

Rol del docente

Diferencias entre profesor presencial y a distancia

Conclusión

Para que la educación a distancia cumpla su objetivo, ambos actores involucrados deben cumplir con su función y poner su mejor esfuerzo en cada una de las actividades que les todas desempeñar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.De nada sirve tener los mejores materiales para aprender si el estudiante no le dedica el tiempo y la atención para aprender. y de manera viceversa con el docente.

Chao,M. (2014). El rol del profesor en la educación virtual.Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. García, L. (1999).Fundamentos y componentes de la educación a distancia. Ried, 2(2), 43-61.Rugeles, P.; Mora, B. y Mataute, P. (2015).El rol del estudiante en los ambientes educativos mediados por las TIC. Lasallistas, 12(2), 132-138.

Referencias