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C1EC4

Karla Janeth Robles Miranda Mtra. Sayda Avan MonroyMaestría en EducaciónInnovación y Tecnología Aplicada a la EducaciónActividad 1. Presentación en Genially.Segundo cuatrimestre 08 de septiembre de 2024

Presentación Educación Superior

Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar.

De Sociedad 1.0 a 4.0: Cómo la Industria 4.0 y la Sociedad 4.0 Impulsan la Innovación en la Educación

Introducción

+ INFO

Desde los inicios de la civilización, la sociedad ha experimentado transformaciones que han dado lugar a nuevos paradigmas sociales. Estos paradigmas reflejan cambios tecnológicos, económicos y en las formas en que las personas se relacionan, trabajan y aprenden. La evolución desde la Sociedad 1.0 hasta la Sociedad 4.0 muestra una transición desde una economía agraria e industrial, pasando por la sociedad del conocimiento, hacia un futuro impulsado por la innovación y la tecnología avanzada.

La educación era limitada y se centraba en habilidades básicas para la supervivencia y el trabajo manual.

* Con la Revolución Industrial, comenzó la transición hacia una sociedad industrializada, caracterizada por la producción en masa, el crecimiento urbano y la especialización del trabajo.

Sociedad 1.0 De la Agrícola a la Industrialización

* La Sociedad 1.0 está marcada por una economía agrícola y artesanal, donde las personas vivían en comunidades rurales y la producción era principalmente manual

La globalización y la interconectividad permiten el intercambio rápido de información, transformando la manera en que las personas trabajan y se comunican

Creatividad

Animación

Sociedad 2.0: La Sociedad del Conocimiento

La Sociedad 2.0 surge a mediados del siglo XX, impulsada por el auge de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Interactividad

Creatividad

Animación

El conocimiento se convierte en el principal motor de la economía, dando lugar a la 'sociedad del conocimiento', donde la educación y las habilidades técnicas son altamente valoradas.

Sociedad 3.0: La Sociedad de la Innovación y los Knowmads

La Sociedad 3.0 es una evolución de la sociedad del conocimiento, donde la innovación constante y la creatividad son esenciales.

Los 'knowmads' o trabajadores nómadas del conocimiento, son individuos que pueden trabajar desde cualquier lugar, utilizando la tecnología para crear y compartir conocimiento.

Estructura sinérgica, innovación y creatividad, trabajo colaborativo, educación centrada en el aprendizaje continuo.

Estructura heterárquica, economía del conocimiento, globalización, educación técnica.

Estructura jerárquica, economía basada en la agricultura e industria, educación limitada.

Comparación de los Paradigmas Sociales

Sociedad 2.0

Sociedad 1.0

Sociedad 3.0

La Industria 4.0 promete transformar los sectores, desde la manufactura hasta la educaón, a través de la digitalización y la automatización.

Hacia la Sociedad 4.0: Industria 4.0 y más allá

"La Sociedad 4.0 está emergiendo junto con la Cuarta Revolución Industrial, marcada por la integración de tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial, el Big Data, el Internet de las Cosas (IoT) y la automatización."

En este paradigma, la frontera entre lo físico, lo digital y lo biológico se difumina, creando nuevas oportunidades y desafíos.

Educación 4.0: Preparando para el Futuro

La educación en la Sociedad 4.0 se centra en preparar a los estudiantes para un mundo en constante cambio, donde la tecnología desempeña un papel central

Las competencias clave incluyen la creatividad, la adaptabilidad, el pensamiento crítico, y la alfabetización digita

Los estudiantes se convierten en coaprendices y coeducadores, colaborando y aprendiendo a través de plataformas digitales y experiencias interactivas

La evolución de los paradigmas sociales revela cómo la tecnología e innovación han transformado la sociedad, desde la agricultura hasta la era digital, redefiniendo cómo vivimos, trabajamos y aprendemos. Hoy, la Sociedad 4.0, con su convergencia de tecnologías avanzadas, ofrece la oportunidad de crear un mundo más equitativo e inclusivo, pero también plantea desafíos en empleo, ética y educación que debemos abordar con visión a largo plazo, priorizando el bienestar social y el desarrollo humano integral.

Conclusión

Referencias

• Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

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