ACT. 1 Gonzalez Basto Sisaury

Maestria: Educación con Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento en Entornos Virtuales. Curso: Enfoques y Tendencias Educativas para el Siglo XXI. L.E. Sisaury Teresa Gonzàlez Basto

El entono virtual de aprendizaje (EVA) es son escenarios que favorecen el aprendizaje de los educandos con el apoyo de las herramientas digitales y tecnológicas mediadas de manera oportuna por el docente.

Entornos virtuales de aprendizaje

Características

• Accesibilidad.
• Interactividad.
• Autoaprendizaje.

• Biblioteca virtual.

• Plataformas online.

• Design thinking, Teachback, Flipped learning y Gamification en los EVA.

Esta centrado en el aprendizaje y las actividades de los estudiantes, propiciando su autonomía y desarrollando sus competencias. Existe diviersidad de propuestas metodologícas, y las más recurrentes son: Design thinking. Teachback. Flipped learning. Gamification.

Genera aprendizajes a traves de juegos.

Gamification

metodologias

Desing thinking

Promueve la innovación y resolución de problemas reales contextualizados

Teachback

Transmite información, el novato intenta explicar con sus palabras lo que entendio y el experto retroalimenta .

Flipped learning

Considera las necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes en sus escenarios habituales, que potencia su autonomía del aprendizaje.

educación a distancia y los eva

Se ejerce en diferentes plataformas virtuales educativas o entornos virtuales de aprendizaje. Su propósito es acercar al estudiante y docente, a través de la utilización de las TIC, eprmite la comunicación de manera sincrona y asincrona.

• E – Learning, B – Learning y M – Learning.

• E - Learning: A quí no es necesaria la presencia del individuo, es decir, el proceso de enceñanza - aprendizaje se da de manera virtual.

• B - Learning: Combina la modalidad presencial con la modalidad a distancia utilizando la tecnología.

• M - Learning: El proceso de enceñanza - aprendizaje se da utilizando pequeños dispositivos que tengan alguna forma de conectividad inalambrica.

plataformas como ava

Son plataformas quepermiten los proceso de enseñanza a prendizaje a distancia

Conclusiones

Gracias al covi-19 se detonó un salto gigantesco en la educaión, surgiendo nuevas necesidades como las clases virtuales, lo que trajo una nueva era en el proceso del aprendizaje, aquí el docente asume el rol mediador del aprendizaje que recuerre a la TIC mediante las EVA. Los EVA tienen como propósito facilitar el proceso enseñanza - aprendizaje, mediante metodologías centradas en el aprendizaje de los estudiantes, propociando su autonomía y dasarrollando sus competencias. La educación a distancia facilita el proceso de enseñanza - aprendizaje, debido las diversas herramientas digitales que hacen posible la comunicación entre docente y discente, desde cualquier lugar, de forma sincronica o asincronica.

Aranda, A. & Vílchez, E.(2021). Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) en la disrupción del proceso enseñanza-aprendizaje. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. Recuperado de https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1337Zurita, C., Zaldívar, A., Sifuentes, A., Valle, R. (2020). Análisis crítico de ambientes virtuales de aprendizaje Utopía y Praxis Latinoamericana. Recuperado de https://doi.org/10.5281/zenodo.4278319

Referencias

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