Presentación Educación Superior

Nombre: Martha Idelia Ramos Osorio Matrícula: 24005178 Fecha de elaboración: 8 de septiembre de 2024 Módulo: Aproximación a escenarios educativos Asesor: Consuelo Natividad De León Hernández

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUTOReto 5 La educación digital

Introducción

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La educación digital

El impacto de la tecnología en la educación ha sido profundo en los últimos años, transformando la forma en que los estudiantes aprenden y los docentes enseñan. Los avances tecnológicos han permitido un acceso más amplio a recursos educativos, han facilitado la personalización del aprendizaje y han revolucionado la manera en que se gestiona la educación en todos los niveles. A continuación, se destacan algunos de los datos más relevantes sobre cómo la tecnología está impactando la educación en la actualidad

DATO 3

Educación Personalizada

menos 6 de los datos más relevantes sobre el impacto de la tecnología en la Educación actualmente.

DATO 1

Acceso a Recursos y Aprendizaje a Distancia

DATO 2

Plataformas de aprendizaje colaborativo

Dato 4

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Desarrollo de Habilidades Tecnológicas

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Evaluación y retroalimentación en tiempo real

menos 6 de los datos más relevantes sobre el impacto de la tecnología en la Educación actualmente.

DATO 5

E-learning y flexibilidad

DATO 6

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Como estudiante de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, la tecnología tiene un impacto directo y significativo en mi experiencia educativa. Me permite acceder de forma flexible a materiales de estudio, clases grabadas y otros recursos en cualquier momento y lugar, lo que facilita la organización de mi tiempo y el estudio a mi propio ritmo. Además, la interacción a distancia, a través de foros, videoconferencias y plataformas colaborativas, me permite conectarme con profesores y compañeros, promoviendo la participación activa sin necesidad de estar físicamente en el aula. Asimismo, el uso constante de tecnologías como plataformas de gestión de aprendizaje, videollamadas y herramientas colaborativas ha mejorado mis habilidades digitales, preparándome para mi vida profesional. Por último, tengo acceso a una amplia gama de recursos globales, como bibliotecas digitales, conferencias y cursos internacionales, lo que expande mis horizontes académicos. En resumen, la tecnología no solo facilita mi aprendizaje, sino que también me prepara para enfrentar los desafíos del entorno laboral actual, que exige cada vez más competencias digitales.

Conclusiones

Anderson, M., & Perrin, A. (2018). Technology use among students in the U.S. Pew Research Center. Fernández, R., & Gutiérrez, M. (2020). El uso de plataformas tecnológicas en la educación secundaria en tiempos de pandemia. Revista de Innovación Educativa, 34(1), 45-58. Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2022). Artificial intelligence in education: Promises and implications for teaching and learning. Center for Curriculum Redesign. Mayer, R. E. (2019). Multimedia learning. Cambridge University Press. Muñoz, J., & Castro, A. (2021). Evaluación formativa y el uso de tecnologías en el aula. Educación y Tecnología, 29(2), 78-90. UNESCO. (2021). COVID-19 and learning disruption worldwide: Key statistics.

Referencias

Bibliografía

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La tecnología ha permitido el acceso a una amplia gama de recursos educativos en línea, facilitando el aprendizaje a distancia. Plataformas como Moodle, Google Classroom y Zoom se han popularizado, especialmente a raíz de la pandemia de COVID-19 (Díaz & Colmenares, 2020).

La proliferación de plataformas educativas digitales ha democratizado el acceso a la educación. Según datos de la UNESCO (2021), más de 1.500 millones de estudiantes de todo el mundo recurrieron al aprendizaje en línea durante la pandemia de COVID-19, una cifra que ha crecido de manera sostenida desde entonces

La proliferación de plataformas educativas digitales ha democratizado el acceso a la educación. Según datos de la UNESCO (2021), más de 1.500 millones de estudiantes de todo el mundo recurrieron al aprendizaje en línea durante la pandemia de COVID-19, una cifra que ha crecido de manera sostenida desde entonces

Las plataformas tecnológicas permiten adaptar los contenidos y métodos de enseñanza al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante, mejorando la personalización del aprendizaje (Hernández et al., 2021).

Las plataformas tecnológicas como Google Classroom, Edmodo y Microsoft Teams han facilitado la colaboración entre estudiantes y docentes, independientemente de su ubicación geográfica (Fernández & Gutiérrez, 2020). Estas herramientas han sido esenciales para el aprendizaje a distancia y el trabajo en equipo

Es

La integración de la tecnología en el aula prepara a los estudiantes para el futuro laboral, donde el dominio de habilidades digitales es cada vez más crucial (García & Pérez, 2019).

La tecnología permite a los docentes brindar retroalimentación instantánea, mejorando el proceso de evaluación y corrección de errores. Aplicaciones y plataformas como Kahoot y Quizlet facilitan la evaluación continua (Muñoz & Castro, 2021).

Los modelos de e-learning ofrecen flexibilidad en la educación, permitiendo a los estudiantes acceder a contenidos en cualquier momento y lugar. Esta flexibilidad ha sido crucial para los estudiantes que trabajan o que no pueden asistir a clases presenciales (Mayer, 2019).