Presentación Tiza y Pizarra

Presentación

Hacia una nueva ecología de la educación

Paradigmas sociales

ÍNDICE

La Sociedad Tradicional

La Sociedad Digital

La Sociedad Conectada e Inteligente

En esta sociedad, la educación es predominantemente formal, institucional y basada en el currículum establecido. El aprendizaje es un proceso pasivo, donde los estudiantes reciben información de manera directa y siguen un camino predefinido. El papel del docente es fundamentalmente transmisivo, mientras que los estudiantes son receptores activos de contenido.

Se basa en estructuras rígidas y jerárquicas, con una dependencia significativa de medios tradicionales como libros y conferencias.

La información fluye principalmente desde una fuente central (como los expertos o instituciones educativas) hacia los individuos.

Se caracteriza por un modelo de comunicación y aprendizaje unidireccional.

EN LA EDUCACIÓN:

CARACTERISTICAS:

La sociedad tradicional

En la sociedad 2.0, el aprendizaje se vuelve más interactivo y colaborativo. Las herramientas digitales permiten a los estudiantes participar activamente en el proceso de aprendizaje, acceder a recursos en línea y colaborar con otros en proyectos y discusiones. El rol del docente cambia de ser un mero transmisor de información a facilitador y guía, apoyando a los estudiantes en la navegación y el uso de recursos digitales.

La transición a la sociedad 2.0 marca el comienzo de la era digital, donde las tecnologías de la información y la comunicación comienzan a jugar un papel crucial. En este paradigma, la comunicación se vuelve bidireccional y colaborativa, facilitada por la web 2.0 y las redes sociales. La información se democratiza y se vuelve accesible a una audiencia más amplia.

EN LA EDUCACIÓN:

CARACTERISTICAS:

La sociedad DIGITAL

En la sociedad 3.0, el aprendizaje se caracteriza por ser personalizado, adaptativo y continuo. Las tecnologías avanzadas permiten la creación de entornos de aprendizaje que se adaptan a las necesidades individuales de los estudiantes, ofreciendo experiencias educativas basadas en datos y análisis en tiempo real. La educación se vuelve más fluida y menos dependiente de las estructuras formales tradicionales, integrando el aprendizaje en contextos diversos y a lo largo de toda la vida.

La sociedad 3.0 representa una evolución aún más avanzada.La integración de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, el internet de las cosas y el análisis de big data redefine las interacciones sociales y la forma en que se procesa y utiliza la información. En este paradigma, la tecnología se convierte en una extensión natural de las actividades diarias, y la conectividad es omnipresente.

EN LA EDUCACIÓN:

CARACTERISTICAS:

La Sociedad Conectada e Inteligente

La transición hacia la Industria 4.0 y la Sociedad 4.0 marca una profunda transformación en la forma en que interactuamos con la tecnología y organizamos nuestras vidas. Estos paradigmas avanzados se caracterizan por una integración sin precedentes de inteligencia artificial, conectividad global y personalización extrema, redefiniendo no solo la producción y el consumo, sino también la educación y el aprendizaje. Mientras que la Industria 4.0 impulsa la automatización y la eficiencia en la producción, la Sociedad 4.0 promueve una educación más adaptativa y accesible, adaptada a las necesidades individuales y a la constante evolución tecnológica. Sin embargo, esta revolución también presenta desafíos significativos, como la necesidad de actualizar continuamente las habilidades y abordar las desigualdades en el acceso a las tecnologías. En conjunto, estos cambios subrayan la importancia de adaptar nuestros sistemas educativos y sociales para preparar a las personas para un entorno cada vez más interconectado y dinámico.

Moravec detalla cómo cada una de estas sociedades representa un avance en la forma en que se organiza y experimenta el aprendizaje. Mientras que la sociedad 1.0 se basa en la transmisión unidireccional de conocimiento, la sociedad 2.0 introduce la interacción y colaboración digital, y la sociedad 3.0 redefine el aprendizaje a través de la personalización y la integración tecnológica avanzada. Esta evolución refleja un cambio significativo en cómo la información se genera, distribuye y utiliza en el contexto educativo y social.

CONCLUSI'ÓN