De los Entornos a los Ambientes Virtuales de Aprendizaje

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u.1 enfoques y tendencias educativas para el siglo xxi

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De los entornos a los ambientes virtuales de aprendizajes

Universidad IEXPROAlumna: Lic. Liliana vivanco ochoamaestria: educación

Caracteristicas de los entornos virtuales de aprendizaje

Aulas desarrollando un ambiente digital, donde el alumno observa su aprendizaje de una manera más dinamica.

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Plataformas, aplicaciones y programas que hacen un soporte para la formación del estudiante

Educación a Distancia

-Impulsa la educación virtual de los aprendizajes obteniendo una forma de educar al estudiante autonoma con recursos guiados de internet como plataformas, foros entre otros.

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Tres grandes tendencias de aprendizaje para las empresas educativas.

E-Leaming-B-Leaming y M- Leaming

PLATAFORMAS EDUCATIVAS

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PLATAFORMAS EDUCATIVAS:

MoodleEdmodoCanvasDesire2LearnBlackboardSakai

Existen mucho másplataformas que nos pueden ayudar a resolver problemas.

Caracteristicas de los entornos virtuales

Flipped Learning

El estudiante cuando se encuentra en un entorno virtual con materiales y recursos aprovecha mejor el aprendizaje, asi sesiente motivado.

Teachbsck

Dialogar siempre sera la clave para transmitir información al que desea aprender.

Design Thinking

Permite desarrollar la creatividad para innovar nuevos procesos educativos y tener mas analisis en un pensamiento critico.

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CEVA

Entornos Virtuales de Aprendizaje

Gamificación en los EVA

El Juego virtual cuando es aplicado para el aprendizaje educativo hace más facil la comprención del alumno.

Conclusión:Hablar de tecnología hoy en día es lo más habitual para los estudiantes nativos en esta era de desarrollo humano. Aquí es importante que el docente se actualice con las nuevas enseñanzas educativas de la Nueva Escuela Mexicana. Lo tradicional ya no es muy recomendable para la enseñanza aprendizaje de un niño o un adolecente, la tecnología nos rebasa constantemente y sufre cambios acelerados. Las TIC´s en el mundo de la educación suele ser lo nuevo en un mundo tan globalizado y en todos los niveles la tecnología está presente.

Referencias Bibliograficas:1: Aranda, Y. Ángel, & Vílchez Bula, E. R. (2021). Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) en la disrupción del proceso enseñanza-aprendizaje. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6). Pp. 1-11, (lector PDF). https ://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1337 2: Zurita, C., Zaldívar, A., Sifuentes, A., Valle, R. (2020). Análisis crítico de ambientes virtuales de aprendizaje Utopía y Praxis Latinoamericana, vol. 25, núm.(11) 2020. Pp. 33-45. https ://doi.org/10.5281/zenodo.4278319

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