Presentación Pizarra Animada

a 10 de sep de 2024 Profesor: Alfonso Cervantes

PAIF 1er entrega

Alumnas: Karyme Yunes: 00563470 Andrea Muñiz: 00548297 Pamela Islas: 00563771 Valeria Sánchez: 00547476 Renata Madrigal: 00543620 Edith Galván: 00558279

Empezar

Objetivo

Lograr el desarrollo de un aprendizaje kinestésico de manera divertida, interactiva y dinámica mediante un "Role-Playing de Conflictos Sociales", donde se crearán situaciones hipóteticas en las que los participantes deberán enfrenntar conflictos sociales similares a los que Sócrates enfrentó (como desafíos a la autoridad y cuestionaiento de normas), esto con el fin de experimentar la resistencia al cuestionamiento de las normas establecidas y el impacto del pensamiento crítico en la sociedad; los participantes deben de actuar en base a sus valores pero también se verá el impacto de las normas psicosociales preestablecidas, que no necesariamente son políticas si no aprendidas, construidas e inconscientemente seguidas. llevar a cabo esta actividad nos va a permitir abordar temas sociales de nuestro interés que incitarán a la reflexión por parte del individuo y al diálogo nutritivo, como lo hacen las mentorías y al mismo tiempo nos ayudará a comprender más a detalle el tema de la apología de Sócrates.

Propuesta de juego

a) Preparación:- fichas en físico o en virtuales con diferentes escenarios -salón amplio con sillas y mesasb) instrucciones:-dividir a participantes en grupo de 4 a 6 personas-asignar escenarios (cada grupo recibe una ficha con escenario de conflicto social)-desarrollo de roles (cada grupo representa o asume roles distintos dentro del escenario y preparan sus propuestas para la resolución de conflictos )-simulación (cada grupo representa su escenario con el resto, actuando sobre los conflictos o situaciones presentadas)-discusión y reflexión final grupal sobre las decisiones tomadas y las actuaciones realizadas

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Mapa mental - conceptos clave

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Reflexión individual Andrea Muñiz

Me interesa el tema de la apología de Sócrates porque aborda cuestiones relevantes y fundamentales sobre la libertad de expresión y justicia en base a la misma. Vemos que Sócrates, mediante sus metodologías, perspectivas y formas de actuar, se cuestiona y nos hace cuestionaros lo socialmente preestablecido, usar en análisis y pensamiento crítico y considerar la defensa de las ideas y principios propios pese a las consecuencias que pueda haberse, finalmente, esto nos muestra cómo los principios filosóficos pueden impactar ampliamente en la vida cotidiana tanto personal como pública. El tema ayuda a tener una mirada más profunda de la realidad al ofrecer un parámetro para el mejor entendimiento de ideas y principios filosóficos y su influencia en la percepción y resolución de problemas sociales, y analizando cómo Sócrates cuestionó y enfrentó las normas de sus tiempos, se observan retos que necesitan de análisis y decisión y determinación para el cuestionamiento de lo establecido. En este proyecto puedo ser proactivo investigando a fondo los temas que se relacionan con la Apología de Sócrates y participando activamente en la simulación del juicio contribuyendo con ideas bien fundamentadas y con ejemplos de situaciones actuales, de igual forma puedo ayudar con la organización y coordinación de estas actividades.

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Reflexión individual Karyme Yunes

Me interesa trabajar este tema ya que siento que de toda la vida, la gente suele seguir ciertos patrones sociales sin cuestionar dichos pensamientos o acciones. Esto se refleja en la apología de Sócrates en el momento en que él desmiente todos los cargos que le hacen y justo el hecho de que a pesar de que tiene razón no lo pueden perdonar porque tendrían que negar lo que ellos creían correcto. Se me hace muy interesante la manera en la que podemos cuestionar lo que creemos. Está actividad puede tener una mirada profunda ya que vamos a analizar “realidades” preestablecidas y podremos cuestionar qué es lo que nosotros tomamos como realidad, abriendo la oportunidad de encontrar cosas en nosotros y en nuestra manera de pensar que tal vez no son tan asertivas. Puedes ser proactivo en este proyecto participando y dejando que la curiosidad entre en ti, para así poder retarte de verdad y poder analizar la forma en el que la sociedad puede estar cometiendo los mismos errores que en aquella época y poder cambiarlos.

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Reflexión individual Pamela Islas

Este proyecto es una gran oportunidad para poner en práctica lo que Sócrates nos enseñó en la "Apología". Al enfrentarnos a situaciones que nos hacen pensar y actuar con integridad, podemos ver la realidad de una manera más profunda y reflexiva. Al igual que Sócrates, podemos aprender a cuestionar lo que damos por sentado, a conversar abiertamente y a defender lo que creemos, incluso cuando sea difícil. Y justamente con la mirada profunda, podemos basarnos en que debemos de analizar y pensar de manera más clara pero siempre yéndonos en lo más profundo, ya que con eso lograríamos sacar nuestro verdadero yo. Así, no solo creceremos como personas, sino que también estaremos mejor preparados para enfrentar los problemas del mundo de manera auténtica y ética. Este enfoque nos ayudará a vivir con propósito, siempre buscando la verdad y el aprendizaje, y a contribuir activamente al éxito del proyecto.

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Reflexión individual Valeria Sánchez

Me interesa el tema de la apología de Sócrates porque es un tema que toca la importancia del pensamiento crítico y reflexiona sobre la sociedad en la que se vive. Durante la apología me pareció impresionante como Sócrates a pesar de ser altamente atacado logró cuestionar las normas establecidas y ayudar a llegar a la reflexión crítica en la gente que vivía en la misma época. Me sorprende como a pesar de todas las consecuencias presentes, no tuvo miedo de desafiar las creencias y valores establecidos en su época. No se conformó en solo aceptar como eran las cosas, sino que busco una manera de entender las razones detrás de ellas y cuestionar las suposiciones que las sustentaban. Para mí la apología de Sócrates es una forma de lucha hacia la injusticia y la opresión de ideas, ya que a pesar de que su vida estaba en juego, no dejó de defender sus ideas y valores hasta el final. Yo creo que este proyecto puede ayudar a los participantes a desarrollar una mirada profunda de la realidad, ya que al simular enfrentar conflictos sociales parecidos a los de Sócrates, ellos podrán evaluar su resistencia al cuestionamiento de las normas que ya están establecidas, viendo, así como influyen en nuestra opinión y que tanto llegan a afectar creencias y decisiones. Este proyecto también ayudará a que los participantes puedan desarrollar una discusión y reflexión grupal para así desarrollar consciencia sobre problemas sociales y tener una visión de como poder abordarlos.

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Reflexión individual Renata Madrigal:

La Apología de Sócrates en la actualidad sigue siendo de gran relevancia, ya que el pensamiento crítico que propuso se sigue utilizando actualmente. Me interesa este tema. Ya que Sócrates destacó las tensiones que existen entre las personas con las normas sociales, y esta problemática sigue existiendo en formas diferentes en el día a día. Él nos enseña a reflexionar un poco de la importancia de la justicia y la equidad en la sociedad. En el juego que vamos a desarrollar utilizamos escenarios hipotéticos en los que algunos problemas sociales serán expuestos para reflexionar en su solución. Nos puede ayudar ayudar tener una mirada profunda porque con esta actividad vamos a lograr un mayor entendimiento del pensamiento socrático, además de la resolución de conflictos, trabajo en equipo y el pensamiento crítico. Este proyecto me ha permitido entender las ideas socráticas, para poder ponerlas en práctica en un entorno cotidiano y así poder usar sus enseñanzas en la vida diaria. Además de que para realizar el proyecto cumpliendo con los objetivos planeados participar activamente con el conocimiento adquirido del pensamiento Socrático es de utilidad para cuando pongamos en acción el proyecto y sea exitoso.

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Reflexión individual Edith Galván:

La apología de Sócrates me interesa porque ofrece una visión profunda de las personas, encara la libre expresión, defender su forma de vida, cuestionar y examinar ideas, argumenta que la búsqueda de la verdad y la reflexión crítica, ya que son esenciales para una vida virtuosa. También involucra el cuestionamiento y el conocimiento de uno mismo. Es importante destacar que Sócrates con su metodología, cuestiona lo establecido y fomenta el pensamiento crítico, desafía las normas y convenciones sociales, instando a las personas a reflexionar sobre sus creencias y acciones. Muestra la valentía de las personas al defender sus principios, incluso ante la adversidad, subraya la importancia de mantenerse fiel a las ideas propias y a la búsqueda de la verdad. La filosofía socrática, entonces, nos enseña a cuestionar, analizar y defender nuestras convicciones, promoviendo una vida más consciente y auténtica. Este tema aporta más conocimiento sobre la apología de Sócrates, nos permite adentrarnos en enfatizar la relevancia de aplicar el pensamiento crítico para cuestionar y desafiar lo establecido en la realidad, la exploración de ideas filosóficas y su impacto en problemas sociales. La capacidad de Sócrates para cuestionar las normas de su tiempo sirve como un modelo para abordar los retos contemporáneos con un enfoque analítico y decidido.

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Conclusiones grupales

El tema de la apología de Sócrates es relevante porque toca cuestiones fundamentales socialmente hablando para una sociedad democrática y equitativa; como la justicia, la moral, integridad y libertad de expresión. El cómo Sócrates fue juzgado por sus ideales nos permite examinar cómo manejamos como sociedad las diferencias de opinión y el papel del pensamiento crítico para lograr un sistema social más justo. Es importante buscar la verdad en la sociedad para el progreso positivo de la misma, esto a la vez se relaciona con el problema de cómo las ideas innovadoras pueden percibirse como amenazantes y ser rechazadas o juzgadas erróneamente, y por lo mismo es importante saber manejar estas tensiones para una mejor evolución social en general. El juego de role-playing puede ayudar a que los conceptos más subjetivos o abstractos de la apología se vuelvan más accesibles y concretos, y el asumir roles permitirá que los participantes empaticen y entiendan un poco más los conflictos entre la conformidad y los constructos sociales, y cómo se gestionan los mismos conflictos sociales usualmente. Respecto a la proactividad como grupo: la hemos demostrado por medio de las investigaciones y lecturas de los materiales que nos fueron útiles para entender la apología y su relación con temas actuales, mediante la preparación y organización de la logística del proyecto y aportando perspectivas diversas en nuestras discusiones, todo esto para poder comprender mejor nosotros mismos los temas e integrarlos de mejor forma con los conceptos de filosofía. Hacer una reflexión crítica sobre los problemas actuales es importante para poder tomar decisiones de manera informada, objetiva y justa. "La promoción del pensamiento crítico y el cuestionamiento de las normas sociales son aspectos cruciales en la educación y en la formación de una ciudadanía activa" (OpenAI, 2024). Esta reflexión nos ayuda también a desarrollar la capacidad de cuestionarnos a nosotros mismos con nuestras suposiciones y perspectivas personales y evaluar qué tan válidas son, esto es crucial para contribuir a la construcción de soluciones fundamentadas y equitativas.

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Bibliografía APA

Ortiz M. (s.f.). Apología de Sócrates (ideas principales y análisis de la obra de Platón). Cultura Genial. Recuperado de: https://www.culturagenial.com/es/apologia-de-socrates/ Editorial. (19/08/2024). El mensaje de Sócrates. Espacio Gran Vía. Recuperado de: https://espaciogranvia.org/el-mensaje-de-socrates/ FM De la Calle. (21/11/2021). Sócrates, la Ley y la desobediencia civil. FM De la Calle. Recuperado de: https://delacalle.org/socrates-la-ley-y-la-desobediencia-civil/ ChatGPT. (2024). Relación entre la Apología de Sócrates y un problema social [Mensaje de chat]. OpenAI. https://www.openai.com/chatgpt

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