Actividad 1. IvonneAlejandra_MartínezMartínez

Paradigmas Sociales

Ivonne MartínezMaestría en Educación

Introducción

La presentación aborda la evolución de las sociedades a lo largo del tiempo, explorando las transiciones de la Sociedad 1.0 a la Sociedad 4.0, así como el papel de la Industria 4.0 en este contexto. Este análisis nos permitirá comprender cómo los avances tecnológicos y sociales han dado forma a nuestras vidas y la educación, destacando las implicaciones que tienen para el futuro.

sociedad 1.0

• Características clave: Sociedad preindustrial y agraria, con predominio de la economía basada en la producción manual. Las empresas familiares eran el eje de la economía, y el aprendizaje ocurría a través de la experiencia en el trabajo. • Relación educativa: El conocimiento se transmitía a través de generaciones mediante el aprendizaje práctico. La jerarquía social y económica estaba bien definida. • Impacto: Este modelo creó una estructura jerárquica y formal en la que la educación formaba individuos para ser piezas de una sociedad industrial.

sociedad 2.0

Transformaciones: Aparece la sociedad del conocimiento en el siglo XX, impulsada por avances tecnológicos y la globalización. La información comenzó a fluir de manera masiva y se generó la necesidad de gestionarla.

Conocimiento: Se reconoce el valor del conocimiento tácito y explícito (Polanyi, 1958), además del crecimiento de la economía basada en el conocimiento.

Nuevos paradigmas: Surgimiento de la Web 2.0 y redes sociales que permiten la creación y distribución de contenido y conocimiento de manera descentralizada.

Sociedad 3.0

• Futuro inmediato: Se prevé una aceleración del cambio social y tecnológico. La sociedad 3.0 se basa en la innovación y la colaboración global. • Conocimientos y knowmads: Los trabajadores de esta sociedad son "knowmads", individuos que innovan, colaboran y trabajan desde cualquier lugar, utilizando la tecnología para generar conocimiento en entornos flexibles.

• Educación y desafíos: La educación debe adaptarse a este cambio, promoviendo el aprendizaje práctico y la creatividad, dejando atrás el modelo industrial.

el siguiente video explica los cambios de las sociedades y sus paradigmas

industria y sociedad 4.0

• Definición: La Industria 4.0 representa la automatización y la digitalización de los procesos industriales, integrando tecnologías como el Internet de las Cosas (IoT), la inteligencia artificial y el análisis de datos masivos (big data).

La educación debe preparar a los estudiantes para un entorno donde la creatividad y la capacidad de adaptarse a la tecnología son esenciales.

La utomatización está transformando los modelos de producción, requiriendo nuevas habilidades en los trabajadores. El enfoque ahora está en la personalización de productos y la eficiencia en los procesos.

Conclusiones

La convergencia de la tecnología avanzada con la vida diaria. Se basa en la hiperconectividad, donde los individuos interactúan de manera fluida con sistemas inteligentes y automatizados.

El futuro de la sociedad y la industria está marcado por la innovación y la transformación tecnológica.

El reto principal es cómo adaptamos la educación y las políticas sociales para responder a estos rápidos cambios y preparar a las futuras generaciones para ser protagonistas de la sociedad 4.0.

Solo así lograremos formar ciudadanos preparados para enfrentar los desafíos de la sociedad digital y la industria 4.0, convirtiéndolos en agentes de cambio en un mundo hiperconectado y automatizado.

referencias

Bibliografía

• Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

• Moreno, J. (2015, 06 de marzo) Conforma el ser que quieres ser: Las acciones conforman el ser que somos. [Ponencia] Competencias Transversales en el siglo XXI, San Luis Potosí, México. https://bibliotecas.uaslp.mx/NACO-Mexico/eventos/7aconfy5tosem/Conferencias/ponenciaUASLP1parte.pdf

Páginas Web

Elementos importantes que definen a la sociedad 1.0, 2.0 y 3.0 y la tecnología educativa

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