Mapa Mental Cerebro

ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL GRACIELA PINTADO DE MADRAZO.CCT: ENL0001JMATERIA: EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA CON ENFOQUE ECILÓGICODR. GABRIEL RAMÓN HIDALGOALUMNA:SHEILA YARITZA HERNANDEZ ALMEIDA5TO SEMESTRE GRUPO "A"

El desarrollo psicomotor es un proceso de aprendizaje mediante el cual el niño o niña adquiere habilidades básicas, tales como hablar, moverse o interactuar con su entorno y con otras personas.

La percepción es el mecanismo individual que realizan los seres humanos que consiste en recibir, interpretar y comprender las señales que provienen desde el exterior, codificándolas a partir de la actividad sensitiva.

fundamentos psicolinguisticos:*habla*comunicación*lenguaje

canales;*entrada+procesamiento*almacenamiento*evocación

implica:*fuerza y tono *postura*control oculomotriz*coordinación*equilibrio estático y dinámico

tipos:*visual*auditiva*táctil

lenguaje

psicomotor

percepción

Según Rivas (2008) los procesos cognitivos son el canal a través del cual se adquiere, almacena, recupera y se usa el conocimiento.

Hace referencia a una capacidad mental cuya función es codificar, almacenar y recuperar información. Es decir, nos permite guardar en nuestro interior experiencias tales como sentimientos, sucesos, imágenes o ideas.

memoria

¿ A qué se refiere?

atención

es un proceso psicológico básico e indispensable para el procesamiento de la información, sustentado por un complejo sistema neuronal, encargado de controlar toda actividad mental

El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y comunicarse, a través de diversos sistemas de signos: orales, escritos o gestuales.

procesos cognitivos básicos

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