Proyecto integrador

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Proyecto integrador

Es una actividad educativa diseñada para que los estudiantes combinen y apliquen conocimientos, habilidades y competencias adquiridas en diversas disciplinas o áreas temáticas en un solo trabajo o proyecto final.

• Multidisciplinariedad
• Aplicación práctica.
• Resolución de problemas.
• Desarrollo de competencias.
• Proceso formativo y sumativo.
• Autonomía y autogestión.
• Reflexión crítica.

• Claridad en los objetivos.
• Integración de múltiples disciplinas.
• Fomento de trabajo colaborativo.
• Supervisión continua.
• Uso de tecnología y recursos.
• Reflexión crítica.
• Presentación a audiencias reales.

1. Definición del problema o tema.2. Investigación y recopilación de información.3. Planificación.4. Desarrollo del proyecto.5. Presentación del proyecto.6. Evaluación.

Psic. Itzel Arellanes

Promueve la multidisciplinariedad, conectando diferentes áreas del conocimiento para una visión global del aprendizaje. Se enfoca en la aplicación práctica de conocimientos en situaciones reales y fomenta la resolución de problemas complejos, desarrollando el pensamiento crítico. Además, impulsa el desarrollo de competencias clave como comunicación, trabajo en equipo y creatividad. Tiene una función formativa y sumativa, brindando retroalimentación durante el proceso y evaluando el producto final. Los estudiantes ganan autonomía y autogestión, y se fomenta la reflexión crítica sobre su proceso de aprendizaje.

4. Los estudiantes ejecutan el proyecto, con supervisión y retroalimentación del docente.5. Presentan sus resultados en diferentes formatos, mostrando su aprendizaje y aplicación.6. Se evalúan el proceso y el producto final mediante rúbricas, incluyendo autoevaluación y coevaluación.

1. Se identifica un problema relevante relacionado con los objetivos del curso, fomentando la motivación al permitir que los estudiantes seleccionen el tema.2. Los estudiantes investigan y recopilan datos, desarrollando habilidades de análisis y pensamiento crítico.3. Se establecen objetivos, cronograma y roles, fomentando la gestión de proyectos.

El propósito principal del proyecto integrador es que los estudiantes logren una comprensión holística y contextualizada de los contenidos, desarrollen habilidades de resolución de problemas, y puedan enfrentarse a situaciones reales o simuladas que requieran una aplicación práctica de sus aprendizajes.

Los proyectos integradores deben tener claridad en los objetivos, con expectativas y criterios de evaluación definidos desde el inicio. Deben promover la integración de múltiples disciplinas, permitiendo una comprensión más completa de los problemas. Se fomenta el trabajo colaborativo, con roles claros y comunicación efectiva, y la supervisión continua del docente garantiza el buen progreso. Se recomienda el uso de tecnologías y recursos digitales para facilitar la colaboración y presentación. La reflexión crítica es esencial para que los estudiantes evalúen su aprendizaje, y presentar el proyecto a audiencias reales añade autenticidad y motivación.