Sociedad 1.0, 2.0, 3.0, 4.0.

Ana Belkis Hernandez Jaime.

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Sociedad 1.0,2.0,3.0

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El concepto de sociedad 3.0 surge de una evolución de las anteriores sociedades 1.0 y 2.0. Las ventajas, desventajas y características.

Introduccion

Ventajas: Organización de los poblados y primeros sistemas jerárquicos.

SOCIEDAD 1.0

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SOCIEDAD 1.0

Desventajas: Desigualdad cognitiva. Desarrollo desigual para las capas sociales

SOCIEDAD 2.0

SOCIEDAD 2.0

Ventajas: Aumento proporcional del grado de beneficio emocional, cognitivo, material

Desventajas: Aumento del bienestar = Aumento del estancamiento y comodidad, individualismo.

Ventajas: Igualdad cognitiva, personajes célebres y famosos. Colaboración colectiva

Sociedad 3.0

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Ventajas: Igualdad cognitiva, personajes célebres y famosos. Colaboración colectiva

Sociedad 3.0

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Sociedad 1.0

(política), actividades laborales (económica), comunicación (social) y sistemas de creencias mágico-religiosas (espiritual).

integra

La sociedad 1.0 necesitaba redefinir su vida en comunidad, por ello se generó un nuevo sistema de organización

Los conocimientos que estaban referidos a estas tres actividades se pasaban de generación en generación, como aprendizaje social.

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Definición y Contexto Histórico

El desarrollo de tecnologías permite aportar y recibir información con un coste bajo para cada individuo ha hecho posible la formación de mecanismos que permiten a la sociedad, como conjunto, hablar, comprenderse, modelizar la causa y efecto, explicar, debatir, decidir y recordar. Es decir, fórmulas que automáticamente postulen hechos y teorías para que toda la sociedad los cuestione y refrende.

La relación humana y económica en este nuevo entorno se realiza mediante el orden espontáneo, con los actores y mercados vitalistas por excelencia. La tecnología y la economía desarrollada respetan que los derechos derivan del principio de igual libertad

Estructura Social y Organización

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SOCIEDAD 2.0

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Tecnología y Comunicación

A finales del siglo XX comienza una progresiva e imparable transformación de todos los ámbitos de la sociedad: político, educativo, económico. Los medios, la red de redes, la normalización de desarrollo global con la integración del este de Europa, del continente asiático y del africano, así como la globalización económica, psicológica

Transicion y cambios

A finales del siglo XX comienza una progresiva e imparable transformación de todos los ámbitos de la sociedad: político, educativo, económico. Los medios, la red de redes, la normalización de desarrollo global con la integración del este de Europa, del continente asiático y del africano, así como la globalización económica, psicológica

El desarrollo de tecnologías permite aportar y recibir información con un coste bajo para cada individuo ha hecho posible la formación de mecanismos que permiten a la sociedad, como co njunto, hablar, comprenderse, modelizar la causa y efecto, explicar, debatir, decidir y recordar. Es decir, fórmulas que automáticamente postulen hechos y teorías para que toda la sociedad los cuestione y refrende.

Definición y Contexto Histórico

Características y Tendencias

Sociedad 3.0

La primera revolución tecnológica, la revolución 1.0, se refiere a la aparición de la escritura, . Implica un formidable desarrollo tecnológico: la organización en una lengua de unidades muy limitadas, pero que no tenían prácticamente nada que ver con los instrumentos subyacentes de la generación y de la estructuración del habla; la organización en función de una escritura de carácter esencialmente registrado, a menudo muy fina y de gran precisión, de procesos en gran parte gestuales y de reminiscencia efímera, o bien de organizaciones inexistentes sin la escritura. Estos dos fundamentos, respectivamente articulatorio y cognoscitivo

Proyectar una red de Centro de excelencia con fuerte compromiso con un equipo de expertos de la organización, promoviendo el progreso profesional y desarrollar y gestionan sus conocimientos en un cierto tema vinculado conceptuales formando claramente una comunidad de práctica

La palabra (generar valor a través del diálogo y la gestión de expectativas, de las redes), lo orgánico (uso y dinámica de la información de las redes de trabajo y el crecimiento de la red) y lo colectivo (valorar el esfuerzo e implica la colaboración por el beneficio común) donde se refuerza el esfuerzo personal por el profesional y el colectivo.

Las gratificaciones sociales en entornos digitales son elegidas como una forma accesible para cargar la autoestima. Se ha demostrado que los individuos buscan en diversas redes sociales una forma de validación constante de sus propios ideales predefinidos.

Tecnologías Emergentes

Tecnologías Emergentes

Sostenibilidad y Responsabilidad Social

El increíble desarrollo de las TICs se asocia a: Neotenia: prolongamos el tiempo en desarrollar distintas habilidades a través de la educación en función de las demandas sociales

Comparación de las Tres Sociedades

Aspectos Económicos

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En la sociedad 3.0, que alcanzó su máximo desarrollo para el año 2000, con el uso de internet, se volverá a una forma de vida más cercana a la de la sociedad 1.0, con la diferencia de que el ciberespacio no es necesario que las personas se encuentren cercanas geográficamente, ya que los contactos entre cualquier dos puntos del planeta se suceden en menos de un segundo, desarrollando incluso relaciones amorosas a través de las redes sociales entre personas que nunca se conocerán personalmente y que viven a miles de kilómetros.

Se produjeron etapas de claro retroceso que, en la sociedad 1.0, se corresponden con las constantes invasiones bárbaras, rebeliones campesinas y demás movimientos sociales.

El proceso educativo en la sociedad 2.0, en política de educación y conocimiento libres que esta sociedad propone, tendrá que empezar siempre por fomentar una cierta educación en valores y en actitudes democráticas, cooperativas y participativas .

Educación y Conocimiento

Relaciones Sociales

Trabajo y Empleo

La industrialización 4.0 tiene como objetivo conseguir lo que se denomina como fábricas inteligentes, que mejoren el rendimiento global de las fábricas globalizando (global value chain), los modelos de personalización (mass customization), racionalizando la optimización del capital humano (human capital optimization) y favoreciendo la integración de los distintos agentes en la cadena de valor

Se conoce como la cuarta revolución industrial a la convergencia de la ciencia y la tecnología digital, física y biológica en todos los aspectos de la vida, tanto la cotidiana como la laboral

Sociedad 4.0

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Ha existido y existe continuidad en la sociedad, a pesar del cambio habido en las formas de trabajar, comunicarnos e informarnos. La "mayor novedad" quizás sea que ahora vivimos conectados desde lugares diferentes. Tenemos, en suma, sociedades enormemente dinámicas conformadas desde el siglo pasado y dispuestas ya a recibir ondas inabarcables de estímulos que nos provocan impactos económicos, tecnológicos, mentales, laborales y sociales sin límites hasta ahora. Al no percibir fronteras que limiten los intercambios de información, economías, relaciones, sienten el mundo como un patio con aspectos entendibles, aunque diferentes entre sí. Lo global es entendido como un "zoom de la cláusula" para comprobar, creo que por primera vez, las diferentes y enteras singularidades de los aspectos estudiados, sean geografías, economías, sectores, acontecimientos...

Conclusiones y Reflexiones Finales

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Los seres humanos se reúnen en torno a unos elementos comunes, intentando conseguir los recursos necesarios y protegerse de condiciones climáticas adversas. Las actividades que realizaban los habitantes del poblado eran muy limitadas: la agricultura, la ganadería y la recolección. La sociedad 1.0 nace en la prehistoria hace 10.000 años. En aquel momento los habitantes del planeta vivían repartidos por pequeños asentamientos de 100-120 personas, estos se dedicaban al trueque (intercambio de productos) y a las actividades que les reportaban los medios de sustento (agricultura, ganadería, recogida). Los conocimientos que estaban referidos a estas tres actividades se pasaban de generación en generación, como aprendizaje social.