GUÍA DE ESTUDIO HISTORIA
Marisol Rojas
Created on September 8, 2024
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Transcript
HISTORIA
GUÍA DE ESTUDIO
TEMAS
11. GLOBALIZACIÓN
10. GUERRA FRIA
9. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
7. iMPERIALISMO
6. lIBERALISMO
5. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
4. iLUSTRACIÓN
3. ABSOLUTISMO
2. Edad Media
8. PRIMERA GUERRA MUNDIAL
1. Antigüedad Clásica
TEMAS
- Inicio de la Revolución Francesa.
- Fin de la Unión Soviética.
- Descubrimiento de América.
- Caída de Constantinopla en manos de los turcos otomanos.
- Conquista de Roma por los pueblos germanos.
Realiza una línea del tiempo que ubique temporalmente a las edades Media, Moderna y Contemporánea, mostrando con claridad los siguientes acontecimientos que les dieron origen y fin respectivamente:
Línea del tiempo
Edad Media (476 - 1453)
476: Conquista de Roma por los pueblos germanos Marca el fin del Imperio Romano de Occidente y el inicio de la Edad Media.
1453: Caída de Constantinopla en manos de los turcos otomanos El fin del Imperio Bizantino y la toma de Constantinopla marca el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna.
1453
476
Edad Moderna (1453 - 1789)
Descubrimiento de América Un hito clave que profundiza la expansión europea y caracteriza la Edad Moderna.
Inicio de la Revolución Francesa Marca el fin de la Edad Moderna y el comienzo de la Edad Contemporánea, con cambios profundos en las estructuras políticas y sociales.
1789
1492
Edad Contemporánea (1789 - Actualidad)
1991
Fin de la Unión Soviética – Uno de los eventos que marca el fin de la Guerra Fría y transforma el panorama geopolítico global.
Elabora un esquema que muestre la estructura piramidal con base en la cual se organizó la sociedad durante la Edad Media:
Pirámide social en el Edad Media
Estructura piramidal Edad Media
Define qué era “estamento” y la relación que tuvo con la sociedad medieval
ESTAMENTOS en la Edad Media
ESTAMENTOS EDAD MEDIA
Un estamento era una categoría social rígida y cerrada que definía la posición de las personas en la sociedad medieval. Los estamentos estaban organizados jerárquicamente, y cada persona pertenecía a uno por nacimiento, con muy pocas posibilidades de movilidad entre ellos. Los principales estamentos en la Edad Media eran:Nobleza: Señores feudales, caballeros y reyes, que poseían tierras y ejercían el poder militar y político.Clero: Representantes de la Iglesia, desde los altos cargos como obispos hasta el bajo clero (sacerdotes, monjes).Campesinos y siervos: La mayor parte de la población, que trabajaba la tierra y dependía de los señores feudales. Dentro de este estamento había diferencias entre campesinos libres y siervos.
Explica detalladamente qué era un feudo y, a continuación, elabora un dibujo que muestre cinco de las posesiones que lo conformaban:
FEUDOS en la Edad Media
¿Qué era un feudo?
Un feudo era una porción de tierra otorgada por un señor feudal a un vasallo a cambio de lealtad, servicios militares, y otros compromisos. Este sistema de propiedad y vasallaje era una base clave del feudalismo en la Edad Media, donde la tierra representaba la principal fuente de riqueza y poder.
Durante la Edad Media Europa se encontraba dividida en reinos, ciudades e imperios. Investiga y escribe sobre las líneas dos ejemplos de cada división territorial según corresponda: Reinos: ______________________________________________________. Ciudades: ______________________________________________________. Imperios: ______________________________________________________.
División territorial en la Edad Media
Imperios
1. Imperio Bizantino: La continuación del Imperio Romano en Oriente, que perduró hasta la caída de Constantinopla en 1453.2. Sacro Imperio Romano Germánico: Un conglomerado de territorios en Europa Central que duró desde la coronación de Carlomagno en el año 800 hasta 1806, jugando un papel clave en la política medieval.
Ciudades
1. Venecia: Una de las ciudades-estado más poderosas de Europa, famosa por su comercio marítimo y su influencia cultural durante la Edad Media.2. Florencia: Otra ciudad-estado italiana que prosperó en la Edad Media y el Renacimiento, conocida por su comercio textil y su vida cultural.
Reinos
1. Reino de Francia: Surgido tras la fragmentación del Imperio Carolingio, fue uno de los reinos más importantes de la Edad Media, con una influencia clave en la historia europea.2. Reino de Inglaterra: Establecido tras la invasión normanda de 1066, tuvo un papel fundamental en las cruzadas y en la política europea medieval.
De forma paralela a los nobles, los siervos y los eclesiásticos, se desarrolló en la Baja Edad Media la clase social conocida como “burguesía”. A continuación, describe cuáles eran algunas de sus características, oficios e importancia a partir de entonces:
BURGUESÍA en la Edad Media
BURGUESÍA
La burguesía fue una clase social emergente que se desarrolló durante la Baja Edad Media (siglos XI al XV), en paralelo a los nobles, siervos y eclesiásticos. A medida que crecían las ciudades y el comercio, la burguesía se consolidó como una clase clave en el nuevo orden social. CARACTERÍSTICAS:
Ascenso social
INDEPENDENCIA
Educación
BURGOS
Como parte de la organización social medieval, el Santo Oficio de la Inquisición tuvo importantes funciones. A continuación, enlista tres de las más importantes:
Santo Oficio de la Inquisición
Defender la ortodoxia de la fe:
La Inquisición jugaba un papel clave en la protección de la ortodoxia católica, asegurando que la población practicara y mantuviera las creencias aceptadas por la Iglesia. A través de procesos inquisitoriales, promovía la pureza doctrinal y evitaba la propagación de ideas reformistas, como las asociadas al protestantismo en épocas posteriores.
Controlar la censura de libros y escritos:
La Inquisición también tenía la función de revisar y censurar escritos que consideraba peligrosos para la fe. Esta labor incluía la prohibición y destrucción de libros que contenían ideas heréticas o contrarias a los principios católicos, con el objetivo de controlar el pensamiento y evitar la difusión de ideologías contrarias a la Iglesia.
Perseguir y castigar la herejía:
La principal función de la Inquisición era identificar y castigar a los herejes, es decir, aquellos que se apartaban de la doctrina oficial de la Iglesia. Los herejes eran considerados una amenaza para la unidad religiosa y política, por lo que la Inquisición se encargaba de investigar y procesar a quienes practicaran creencias consideradas contrarias a la fe católica.
Elabora un esquema que muestre la cosmovisión teocéntrica que prevaleció durante la Edad Media:
Cosmovisión teocéntrica en la Edad Media
Esquema: Cosmovisión Teocéntrica de la Edad Media
Como consecuencia de la estructura política prevaleciente durante la Edad Media, ¿qué fue el Absolutismo y tres de sus principales características en la Edad Moderna?
Absolutismo en la Edad Moderna
Control centralizado del Estado
Eliminación o subordinación de otras fuentes de poder
Absolutismo en la Edad Moderna
El Absolutismo fue una forma de gobierno que surgió principalmente en la Edad Moderna (siglos XVI al XVIII), como consecuencia de la consolidación del poder de los monarcas, quienes buscaban centralizar el control político y eliminar las restricciones impuestas por otras instituciones, como la nobleza o la Iglesia.
Concentración del poder en el monarca
10
Realiza un cuadro sinóptico del Renacimiento; incluye ubicación temporal y espacial, definición, características principales, personajes relevantes y consecuencias.
RENACIMIENTO
Definición
Características Principales
Personajes Relevantes
Consecuencias
RENACIMIENTO
Ubicación Temporal y Espacial
11
Define el concepto “mecenas”, lista tres de sus personajes representativos durante el Renacimiento y qué importancia tuvo para el arte renacentista entre los siglos XV y XVI:
MECENAS
Papa Julio II
Francisco I de Francia
Concepto de Mecenas:
Un mecenas es una persona adinerada o una institución que apoya económica y/o políticamente a artistas, escritores, científicos y otros creadores. El apoyo puede incluir financiamiento para la producción de obras, la promoción de talentos, y el patrocinio de eventos culturales. Los mecenas juegan un papel crucial en el desarrollo y la difusión de las artes y la cultura al proporcionar los recursos necesarios para que los artistas puedan concentrarse en su trabajo creativo.
Lorenzo de Médici (Lorenzo el Magnífico)
12
Explica qué fue el Humanismo y cuáles fueron dos de los planteamientos ideológicos de Nicolás Maquiavelo y Tomás Moro respecto al poder político.
Humanismo
Tomás Moro (1478-1535):
Humanismo:
Fue un movimiento cultural y filosófico que emergió durante el Renacimiento y se caracterizó por el redescubrimiento y la valorización de los textos y las ideas clásicas de la antigua Grecia y Roma. Se enfocó en la dignidad y el potencial del ser humano, destacando el valor del individuo y el poder de la razón. El Humanismo promovió el estudio de las humanidades (literatura, filosofía, historia, y gramática) y buscó una educación que formara a ciudadanos cultivados y críticos, capaces de contribuir al bienestar de la sociedad.
Nicolás Maquiavelo (1469-1527):
13
Escribe un breve texto en torno sobre la invención de la imprenta durante el siglo XV y la importancia que ésta tuvo en Europa a partir de entonces.
IMPRENTA
La imprenta de Gutenberg facilitó la reproducción rápida y económica de textos, lo que resultó en una expansión sin precedentes del conocimiento y la información. Antes de su invención, los libros eran costosos y escasos, accesibles solo para las élites e instituciones religiosas.
La importancia de la imprenta en Europa fue monumental. Facilitó la diseminación de ideas durante el Renacimiento, acelerando el intercambio cultural y científico. Fue un catalizador fundamental para la Reforma Protestante, permitiendo la rápida difusión de las ideas de Martín Lutero y otros reformadores. Asimismo, impulsó el desarrollo de la ciencia y la educación al hacer más accesibles los textos científicos y académicos.
Johannes Gutenberg en el siglo XV
Introducida alrededor de 1440, esta innovadora tecnología permitió la producción masiva de libros mediante el uso de tipos móviles y tinta a base de aceite, en lugar de los métodos de copia manual que predominaban anteriormente.
14
Explica quiénes fueron Nicolás Copérnico, Galileo Galilei y Johannes Kepler, y qué importancia tuvieron en Europa durante los siglos XVI a XVIII.
Nicolás Copérnico, Galileo Galilei y Johannes Kepler
Johannes Kepler (1571-1630)
Galileo Galilei (1564-1642)
personas
Nicolás Copérnico (1473-1543)
15
¿A qué se le llamó Despotismo Ilustrado?
DESPOTISMO ILUSTRADO
Despotismo Ilustrado
16
¿En qué consistía el empirismo?
EMPIRISMO
EMPIRISMO
17 Y 18
¿A qué se le conoce como Ilustración? ¿Quiénes participaron en ella y cuál fue su trascendencia?¿Quién elaboró la Enciclopedia y para qué?
ILUSTRACIÓN
La ilustración buscaba emancipar el espíritu humano mediante la RAZÓN, para terminar con el yugo de la superstición e ignorancia. La esencia de la ilustración está en dos bases ideológicas:
- El pensamiento debe ser laico: sustituir el reinado de Dios por el de la CIENCIA.
- La RAZÓN es la base del conocimiento humano
Ilustración
FRANCIA Obras:
- CARTAS FILOSÓFICAS
- TRATADO SOBRE LA TOLERANCIA
FRANCOIS-MARIE AROUET- VOLTAIRE (1694-1778)
FRANCIA Obra: EL CONTRATO SOCIAL
JUAN JACOBO ROUSSEAU (1712-1778)
FRANCIA Obra:EL ESPÍRITU DE LAS LEYES.
CHARLES LOUIS DE SECONDAT - MONTESQUIEU(1689-1755)
INGLATERRAObras:
- TRATADO DEL GOBIERNO CIVIL
- ENSAYO SOBRE LA TOLERANCIA
JOHN LOCKE (1632 -1704)
+ I N F O
PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA ILUSTRACIÓN EN LO POLÍTICO Y SOCIAL
19
Realiza un cuadro comparativo de las siguientes Revoluciones Liberales: Revolución Inglesa, Independencia de las 13 colonias y Revolución Francesa. Incluye ubicación temporal y espacial, acontecimientos y personajes relevantes.
REVOLUCIONES LIBERALES
Cuadro Comparativo de las Revoluciones Liberales
20
Elabora un breve escrito en que describas las implicaciones económicas, tecnológicas y sociales de la Revolución Industrial entre los siglos XVIII y XIX.
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Implicaciones tecnológicas
Implicaciones sociales
La Revolución Industrial
La Revolución Industrial, iniciada en el siglo XVIII y extendida durante el siglo XIX, transformó profundamente las economías, sociedades y tecnologías de Europa y, posteriormente, del mundo.
Implicaciones económicas
21
Responde: ¿Qué es el Liberalismo? ¿Dónde y con qué objetivos surgió? ¿Quiénes son sus principales exponentes? Proporciona ejemplos de su relación con diferentes ámbitos de la actualidad.
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
INVESTIGACIÓN ACERCA DE LA NATURALEZA Y LAS CAUSAS DE LA RIQUEZA DE LAS NACIONES
+info
INGLATERRA (1723-1790)Obra:
ADAM SMITH
REPRESENTANTE DEL LIBERALISMO ECONÓMICO Y DE LA ILUSTRACIÓN EN LO ECONÓMICO INICIOS DEL CAPITALISMO
22
Integra un mapa coloreado con las posesiones imperialistas de Inglaterra, Francia, Rusia y Alemania entre los siglos XIX y primera mitad del XX. Bajo éste responde lo siguiente sobre el imperialismo: definición, principales características y ubicación temporal - geográfica.
IMPERIALISMO
COLONIALISMO
IMPERIALISMO
- La Revolución Industrial
- Búsqueda de proveedores de materias primas
- La necesidad de exportar población y capital
- Aumentar el poderío militar
- El afán de extender posesiones
- Extender la “civilización”
Causas del surgimiento del Imperialismo y colonialismo en el siglo XIX
23
Explica, detalladamente, en qué consistió la Primera Guerra Mundial. Debes incluir causas, desarrollo por etapas y consecuencias.
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Militarismo o Paz Armana
PRIMERA GUERRA MUNDIAL 1914-1918
La Primera Guerra Mundial fue un conflicto bélico global que se extendió principalmente por Europa entre 1914 y 1918. Fue el resultado de una compleja red de causas políticas, económicas y militares, y sus consecuencias transformaron profundamente el mapa político y social del mundo.CAUSAS
Sistemas de Alianzas
Imperialismo
Asesinato del Archiduque Francisco Fernando
Nacionalismo
PAÍSES QUE LUCHARON EN LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Desarrollo de la Guerra por Etapas:
La Guerra Mundial 1917
PRIMERA GUERRA MUNDIAL 1914-1918
El Fin de la Guerra1918
La Guerra de Trincheras1915-1916
La Guerra de Movimientos1914
Geopolíticas
Consecuencias
Económicas
PRIMERA GUERRA MUNDIAL 1914-1918
Sociales
Políticas
Humanas
24
Define Totalitarismo y, a continuación, realiza un cuadro comparativo de los siguientes regímenes: fascismo, nazismo, stalinismo y militarismo japonés.
Regímenes Totalitarios
Generan un nacionalismo extremo en su población, sustentado en simbología, códigos militares, vestimenta jerárquica, conducta que glorifican a su país y justifica la conquista de otras naciones.
Para mantenerse en el poder el partido y el líder emplean el terror sobre la población, eliminando cualquier tipo de opinión distinta a la oficial, para ello se sirven de una policía secreta y una milicia fieles al gobierno.
Líder fuerte carismático y populista.
En ellos el Estado es fuerte y se sustenta sobre un único partido que monopoliza el poder, en el que su líder del partido es venerado.
GENERALIDADES
GOBIERNOS TOTALITARIOS
25
Elabora un organizador gráfico de tu elección, mediante el que expliques detalladamente, la Segunda Guerra Mundial. Incluye causas, desarrollo y consecuencias.
Segunda Guerra Mundial 1939-1945
CONSECUENCIAS
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1939-1945
La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) fue un conflicto bélico global que involucró a la mayoría de las naciones del mundo, dividido en dos grandes alianzas: los Aliados y las Potencias del Eje. Fue desencadenada por la invasión alemana de Polonia y estuvo marcada por la expansión territorial de los regímenes totalitarios de Alemania, Italia y Japón. Este conflicto incluyó eventos devastadores como el Holocausto, la guerra en el Pacífico, la caída de Francia, la Batalla de Inglaterra y los bombardeos atómicos sobre Hiroshima y Nagasaki. Finalizó con la derrota del Eje, dejando más de 70 millones de muertos y profundos cambios políticos, como el inicio de la Guerra Fría, la descolonización y la creación de la ONU para evitar futuros conflictos mundiales..
DESARROLLO
CAUSAS
26
Explica detalladamente en qué consistió la Guerra Fría, poniendo énfasis en los bloques político-militares, carrera espacial y la intervención en los conflictos bélicos. Debes incluir causas, desarrollo y consecuencias.
La Guerra Fría (1947-1991)
CONSECUENCIAS
La Guerra Fría (1947-1991)
La Guerra Fría fue un enfrentamiento político, económico, ideológico y militar entre dos bloques liderados por las superpotencias de la época: Estados Unidos y la Unión Soviética. Aunque no se produjo un conflicto armado directo entre ambos, esta rivalidad afectó a todo el mundo, provocando tensiones y conflictos en diversos países. A continuación, se explican detalladamente las causas, el desarrollo y las consecuencias de este conflicto global.
DESARROLLO
CAUSAS
27
¿Cuál fue la situación de Latinoamérica durante la Guerra Fría? Proporciona al menos cinco ejemplos y explícalos brevemente.
Latinoamérica durante la Guerra Fría
Dictaduras Militares en América del Sur:
Latinoamérica durante la Guerra Fría
La Guerra Fría transformó a América Latina en un campo de batalla indirecto entre las superpotencias. Estados Unidos intervino en varios países para evitar el avance del comunismo, apoyando a dictaduras y grupos paramilitares que reprimieron violentamente a movimientos de izquierda. La Unión Soviética, aunque con menor influencia directa, apoyó regímenes como el cubano y movimientos revolucionarios. Estos conflictos dejaron una profunda huella en la región, con legados de represión, violaciones de derechos humanos y economías debilitada
Revolución Sandinista en Nicaragua (1979):
Intervención de Estados Unidos en Guatemala (1954):
Intervención en la Guerra Civil de El Salvador (1980-1992):
Revolución Cubana (1959):
28
Explica brevemente en qué consistió la lucha por los derechos civiles en EE. UU. Proporciona al menos tres ejemplos, así como los personajes más relevantes de cada uno.
La lucha por los derechos civiles en EE. UU.
Las "Freedom Rides" (1961):
La lucha por los derechos civiles en EE. UU.
La lucha por los derechos civiles en Estados Unidos, que alcanzó su apogeo en las décadas de 1950 y 1960, fue un movimiento que buscaba terminar con la segregación racial y garantizar igualdad de derechos para la población afroamericana, quienes sufrían discriminación sistemática en el sur y otras partes del país. A través de protestas pacíficas, boicots y demandas legales, los activistas impulsaron cambios sociales y legales significativos.
La Marcha en Washington por el trabajo y la libertad (1963)
Boicot de autobuses en Montgomery (1955-1956)
29
Realiza un cuadro comparativo de los siguientes acontecimientos: Guerra de Corea, Guerra de Vietnam y Revolución Cubana. Incluye ubicación temporal, acontecimientos relevantes y personajes principales.
Cuadro comparativo: Guerra de Corea, Guerra de Vietnam y Revolución Cubana
cuadro comparativo de los siguientes acontecimientos: Guerra de Corea, Guerra de Vietnam y Revolución Cubana
30
Elabora un mapa mental mediante el que expliques la desintegración de la URSS. Debes incluir los siguientes acontecimientos: Reunificación alemana, el desastre de Chernobyl, las Reformas de Gorbachov y la Revolución de terciopelo.
Mapa mental: desintegración de la URSS
31
Define Neoliberalismo
NEOLIBERALISMO
Liberalización del comercio
NEOLIBERALISMO
El neoliberalismo es una corriente de pensamiento económico y político que aboga por una menor intervención del Estado en la economía y promueve la libertad de mercado como motor principal del crecimiento y el desarrollo. Se basa en la idea de que los mercados libres, la competencia y la propiedad privada son los mecanismos más eficientes para crear riqueza y bienestar.
Desregulación
Privatización
Enfoque en el individualismo
Reducción del tamaño del Estado
Políticas
- Desaparición de Imperios: El conflicto provocó la caída de varios imperios europeos, como el Imperio Austrohúngaro, el Imperio Otomano, el Imperio Alemán y el Imperio Ruso.
- Nuevos Estados: Tras la guerra, se crearon nuevos estados, especialmente en Europa del Este y los Balcanes, como Polonia, Checoslovaquia y Yugoslavia, a partir de territorios que antes pertenecían a los imperios caídos.
- Tratado de Versalles: Firmado en 1919, impuso severas condiciones a Alemania, incluyendo la pérdida de territorios, la reducción de su ejército y el pago de reparaciones económicas, lo que generó resentimiento y contribuyó al surgimiento del nazismo.
Independencia de los feudos:
A diferencia de los campesinos, la burguesía no estaba sometida al vasallaje feudal y buscaba mayor independencia económica y política.
Johannes Kepler (1571-1630):
Johannes Kepler fue un astrónomo alemán conocido por sus leyes del movimiento planetario, que describen la órbita de los planetas alrededor del Sol. Estas leyes, formuladas en sus obras Astronomiae Nova (1609) y Harmonices Mundi (1619), establecieron que las órbitas planetarias son elípticas y no circulares, como se pensaba anteriormente. Kepler también trabajó en la relación entre el período de un planeta y su distancia al Sol. Sus leyes proporcionaron una descripción matemática precisa de los movimientos planetarios, lo que permitió un avance significativo en la comprensión de la dinámica del sistema solar y consolidó la teoría heliocéntrica.
Relación con la sociedad medieval:
La sociedad medieval se organizaba en estos estamentos, donde cada grupo tenía derechos y deberes específicos. La nobleza protegía militarmente y gobernaba; el clero guiaba espiritualmente y controlaba gran parte de la educación y cultura; mientras que los campesinos trabajaban la tierra, produciendo los bienes necesarios para la subsistencia. Los estamentos formaban una estructura rígida y piramidal, y la vida de cada persona estaba condicionada por su pertenencia a un estamento determinado, lo que mantenía una estabilidad social en un sistema feudal de vasallaje y servidumbre.
La Guerra de Trincheras
- Tras los primeros avances, la guerra en el frente occidental se estancó en un sistema de trincheras que se extendió desde el Mar del Norte hasta Suiza. Esta fase estuvo marcada por batallas de desgaste, como la Batalla de Verdún (1916) y la Batalla del Somme (1916), que resultaron en enormes pérdidas humanas sin cambios significativos en el frente.
- En el frente oriental, Rusia sufrió varias derrotas importantes a manos de los ejércitos alemanes y austrohúngaros, aunque la lucha continuaba.
Nicolás Maquiavelo (1469-1527):
- Planteamiento sobre el Poder Político:
- Realismo Político: En su obra El Príncipe, Maquiavelo argumenta que el éxito político a menudo requiere que los gobernantes actúen de manera pragmática y, en ocasiones, inmoral. Sostiene que el fin justifica los medios, es decir, las acciones de un líder deben ser evaluadas en función de los resultados que logren, más allá de las consideraciones éticas tradicionales.
- Centrado en el Poder y el Control: Maquiavelo enfatiza la importancia de la estabilidad y el control en la política. Cree que un líder eficaz debe ser astuto, adaptable y capaz de manipular las circunstancias a su favor para mantener el poder y asegurar la estabilidad del estado.
DESARROLLO
Invasión de Polonia (1939):El 1 de septiembre de 1939, Alemania invade Polonia. Este evento marca el inicio oficial de la guerra. El Reino Unido y Francia declaran la guerra a Alemania.Conquista de Europa (1939-1941): Alemania utiliza la táctica de la Blitzkrieg o guerra relámpago para invadir rápidamente países europeos como Dinamarca, Noruega, Bélgica, los Países Bajos y Francia.Batalla de Inglaterra (1940):Alemania bombardea Reino Unido en un intento fallido de invadirlo.Operación Barbarroja (1941):Hitler rompe el pacto de no agresión con la Unión Soviética e invade en una campaña devastadora.Ataque a Pearl Harbor (1941):Japón ataca la base naval estadounidense en Hawái, provocando la entrada de Estados Unidos en la guerra.Frente del Pacífico (1941-1945): Japón se expande en Asia y el Pacífico, pero enfrenta la resistencia de Estados Unidos y sus aliados.Día D (1944): El 6 de junio de 1944, las fuerzas aliadas desembarcan en Normandía (Francia) en una operación decisiva para liberar Europa Occidental de la ocupación nazi.Rendición de Alemania (1945):Después de la captura de Berlín por las fuerzas soviéticas y la muerte de Hitler, Alemania se rinde el 8 de mayo de 1945.Bombardeos atómicos (1945):En agosto de 1945, Estados Unidos lanza bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki, forzando la rendición de Japón el 2 de septiembre de 1945.
Militarismo
Europa experimentó una carrera armamentista, con cada país invirtiendo grandes cantidades de recursos en ejércitos y armamento. Esto incrementó el sentimiento de que la guerra era inevitable.
El Fin de la Guerra 1918
- Tras la retirada rusa, Alemania lanzó la Ofensiva de Primavera en el frente occidental, intentando una victoria rápida antes de que las tropas estadounidenses llegaran en gran número. Sin embargo, el ataque fracasó.
- Los Cien Días de Ofensiva, dirigidos por las fuerzas aliadas y con el apoyo de los recién llegados estadounidenses, rompieron finalmente las líneas alemanas. El 11 de noviembre de 1918, Alemania firmó el Armisticio de Compiègne, poniendo fin a la guerra.
Explicación del esquema:
- Dios en el centro: La teocéntrica (centrada en Dios) coloca a Dios como la base de la existencia y el orden del universo.
- Sociedad Medieval: La vida cotidiana, las leyes, y las costumbres de las personas se basaban en la creencia de que todo era voluntad de Dios, siendo la Iglesia el intermediario entre Dios y la humanidad.
- Conocimiento: La teología y la filosofía escolástica predominaban, donde la fe y la razón se usaban para entender a Dios. El conocimiento tenía una base religiosa.
- Orden político: Los monarcas y líderes políticos gobernaban por "derecho divino", lo que significaba que su autoridad era legítima porque provenía directamente de Dios.
Concentración del poder en el monarca:
El rey o la reina poseía un poder absoluto, sin restricciones legales o constitucionales. El monarca tomaba decisiones sin consultar a cuerpos legislativos, y su autoridad se consideraba otorgada por derecho divino, lo que implicaba que su poder venía directamente de Dios.
CONSECUENCIAS
Pérdidas Humanas: Más de 70 millones de personas murieron, entre civiles y militares, lo que la convierte en el conflicto más sangriento de la historia.Holocausto: El genocidio nazi provocó la muerte de seis millones de judíos y otros grupos perseguidos, como gitanos, discapacitados y opositores políticos.Cambios Geopolíticos: División de Alemania: Alemania fue dividida en cuatro zonas de ocupación y luego en dos países: Alemania Occidental (capitalista) y Alemania Oriental (comunista).Surgimiento de la Guerra Fría: Estados Unidos y la Unión Soviética emergieron como superpotencias rivales, lo que llevó a un conflicto ideológico y militar indirecto entre ambas.Creación de la ONU: Se fundó la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en 1945 para fomentar la cooperación internacional y prevenir futuros conflictos mundiales.Descolonización: La guerra debilitó a los imperios europeos, lo que impulsó movimientos de independencia en Asia y África.Avances Tecnológicos y Bélicos:La guerra aceleró el desarrollo de nuevas tecnologías militares, como los misiles, radares y la energía nuclear.
CONSECUENCIAS
Fin del Comunismo en Europa del Este:A finales de la década de 1980, las economías comunistas empezaron a debilitarse. La caída del Muro de Berlín en 1989 simbolizó el colapso del comunismo en Europa. Los países de Europa del Este comenzaron a adoptar sistemas democráticos y capitalistas.Desintegración de la Unión Soviética:En 1991, la Unión Soviética se desintegró, marcando el final de la Guerra Fría. Las repúblicas soviéticas se independizaron, y Rusia surgió como el sucesor directo de la URSS. El sistema comunista colapsó, y las economías de los países del bloque soviético se reorientaron hacia el capitalismo.Formación de Nuevos Estados y Transiciones Democráticas:Tras la disolución de la URSS, surgieron nuevas naciones en Europa y Asia, muchas de las cuales se enfrentaron a transiciones políticas y económicas complejas. Países como Ucrania, Georgia, Letonia y Lituania obtuvieron su independencia.Impacto en el Mundo Tercero:Las guerras subsidiarias durante la Guerra Fría, como las de Vietnam, Corea y las intervenciones en África y América Latina, dejaron profundas cicatrices. Los conflictos internos y las dictaduras apoyadas por Estados Unidos o la URSS provocaron la desestabilización política en muchos países.Carrera Armamentista:Tanto Estados Unidos como la URSS invirtieron enormes recursos en la carrera armamentista, desarrollando arsenales nucleares masivos. Aunque nunca se produjo un enfrentamiento nuclear directo, la doctrina de Destrucción Mutua Asegurada (MAD) aseguró que ambas potencias se contuvieran de atacar directamente por el temor de una aniquilación mutua. aceleró el desarrollo de nuevas tecnologías militares, como los misiles, radares y la energía nuclear.
Económicas
La guerra dejó a Europa en una crisis económica. Los países endeudados tuvieron que reconstruir sus economías y sociedades. Esto también abrió espacio para el fortalecimiento de potencias como Estados Unidos y Japón.
- En resumen, mientras que Maquiavelo se centra en el poder y la eficacia pragmática en el ejercicio del gobierno, Moro propone una visión idealista que busca la justicia y la equidad en la organización política y social. Ambos autores reflejan las tensiones entre la ética y la política en sus respectivas épocas.
La Guerra Mundial 1917
En 1917, dos eventos cruciales cambiaron el rumbo de la guerra:- Revolución Rusa: Rusia sufrió la Revolución de Febrero y la Revolución de Octubre, lo que provocó su retirada del conflicto con la firma del Tratado de Brest-Litovsk en 1918.
- Entrada de Estados Unidos: Estados Unidos entró en la guerra del lado de la Triple Entente, impulsado por la guerra submarina sin restricciones de Alemania y el Telegrama Zimmermann, en el que Alemania intentaba aliarse con México en contra de los estadounidenses.
Papa Julio II
Fue un mecenas clave para el arte durante el Renacimiento, especialmente en Roma. Su patrocinio incluyó la contratación de Miguel Ángel para la pintura del techo de la Capilla Sixtina y la construcción de la Basílica de San Pedro. Su apoyo ayudó a transformar a Roma en un centro de arte y arquitectura renacentista.
Lorenzo de Médici (Lorenzo el Magnífico)
Fue uno de los mecenas más destacados de su tiempo. Su apoyo financiero y su interés en el arte y la cultura contribuyeron a la floreciente escena artística en Florencia. Bajo su patrocinio, artistas como Sandro Botticelli y Leonardo da Vinci desarrollaron y perfeccionaron sus obras.
Galileo Galilei (1564-1642):
Galileo Galilei fue un científico y astrónomo italiano que realizó importantes avances en la física y la astronomía. Su trabajo incluyó la mejora del telescopio y su uso para realizar observaciones astronómicas, como las fases de Venus, las lunas de Júpiter y las manchas solares. Estos descubrimientos proporcionaron evidencia empírica en apoyo a la teoría heliocéntrica de Copérnico. Galileo también formuló la ley de la caída de los cuerpos y desarrolló el concepto de inercia. Su apoyo a la teoría heliocéntrica y sus ideas innovadoras llevaron a conflictos con la Iglesia Católica, que lo condenó por herejía. A pesar de ello, su trabajo sentó las bases para la física moderna y la metodología científica.
Control centralizado del Estado:
El monarca absoluto centralizaba todas las funciones del gobierno, incluyendo el ejército, las finanzas y la justicia. El Estado se organizaba alrededor de la figura del rey, quien controlaba todos los aspectos del poder, desde la administración hasta las leyes.
Ubicación Temporal y Espacial
Temporal:Siglos: XIV al XVIIInicio: Alrededor del siglo XIVFin: A principios del siglo XVIIEspacial:Origen: ItaliaExpansión: Europa Occidental (Francia, Alemania, Inglaterra, Países Bajos, España)
Importancia del Mecenazgo para el Arte Renacentista:
- Desarrollo Artístico: El apoyo financiero de los mecenas permitió a los artistas dedicarse plenamente a sus trabajos sin preocupaciones económicas, facilitando la creación de obras maestras.
- Innovación y Experimentación: Los mecenas fomentaron la innovación al patrocinar artistas y proyectos ambiciosos, lo que llevó a avances en técnicas y estilos artísticos.
- Difusión Cultural: La protección de los mecenas ayudó a promover el arte renacentista y a asegurar que las obras llegaran a un público más amplio, tanto en Italia como en otras partes de Europa.
- Consolidación del Renacimiento: El apoyo continuo de los mecenas fue fundamental para consolidar el Renacimiento como un movimiento cultural y artístico dominante en Europa durante los siglos XV y XVI.
Implicaciones económicas
La Revolución Industrial marcó el paso de una economía agraria y artesanal a una industrial y mecanizada. La introducción de máquinas como la máquina de vapor y el telar mecánico permitió una producción en masa, aumentando la eficiencia y reduciendo los costos. Surgió el capitalismo industrial, y las fábricas se convirtieron en el centro de la producción, desplazando a los talleres tradicionales. Este cambio trajo un crecimiento económico sin precedentes, junto con el desarrollo de nuevas industrias como la siderurgia, el transporte y la química. Sin embargo, también aumentó la desigualdad, con grandes fortunas acumuladas por los dueños de fábricas mientras la clase obrera sufría condiciones de trabajo precarias.
Eliminación o subordinación de otras fuentes de poder
Para mantener su autoridad, el monarca absolutista buscaba reducir la influencia de la nobleza, los parlamentos locales y la Iglesia. Estos grupos que antes tenían cierto poder fueron subordinados al poder real, y en muchos casos el monarca nombraba funcionarios directamente leales a él, eliminando las estructuras feudales que compartían el poder.
Definición
Temporal:Movimiento cultural y artístico que se caracteriza por el redescubrimiento y la influencia de la cultura clásica grecorromana, promoviendo el humanismo y la valorización del individuo y sus capacidades.
CAUSAS
Diferencias Ideológicas:Capitalismo vs. Comunismo: Estados Unidos defendía el capitalismo y la democracia liberal, mientras que la Unión Soviética promovía el comunismo y un sistema de partido único. Estas ideologías opuestas generaron desconfianza mutua y una lucha por expandir su influencia.Fin de la Segunda Guerra Mundial:Tras la derrota de las Potencias del Eje, el mundo quedó dividido en dos grandes esferas de influencia. La ocupación de Europa fue repartida entre Estados Unidos y la Unión Soviética, lo que llevó a la creación de zonas de control en Europa Oriental y Occidental.Expansión del Comunismo:La Unión Soviética buscaba expandir su modelo comunista por todo el mundo, lo que alarmó a las potencias occidentales. Los países de Europa del Este cayeron bajo la influencia soviética y se convirtieron en estados satélites, lo que provocó el temor de una expansión global del comunismo.Desconfianza Mutua:Durante la Segunda Guerra Mundial, las tensiones entre Estados Unidos y la URSS ya eran evidentes, y al terminar la guerra, estas desconfianzas se profundizaron. La falta de acuerdos concretos sobre el futuro de Alemania y Europa contribuyó a incrementar la rivalidad.
Sistemas de Alianzas:
Las potencias europeas se dividieron en dos grandes bloques:- Triple Alianza: Alemania, Austria-Hungría e Italia (aunque Italia cambió de bando en 1915).
- Triple Entente: Francia, Rusia y el Reino Unido. Estas alianzas provocaron que cualquier conflicto local se expandiera rápidamente.
Elementos que conformaban un feudo:
- Castillo o mansión del señor: La residencia fortificada del señor feudal, desde donde administraba el feudo y organizaba su defensa.
- Aldeas o casas de los campesinos: Hogares de los siervos y campesinos que trabajaban la tierra.
- Tierras de cultivo: Parcelas de tierra donde se cultivaban los alimentos que sustentaban a los habitantes del feudo.
- Bosques: Fuentes de madera y caza, y en algunos casos, los siervos necesitaban permisos para utilizarlos.
- Molino: Infraestructura vital para moler el grano producido en el feudo, por el cual los campesinos solían pagar tributo al señor.
Tomás Moro (1478-1535):
- Planteamiento sobre el Poder Político:
- Idealismo Político: En su obra Utopía, Moro presenta una visión idealizada de una sociedad perfecta, en la que la propiedad es compartida y el poder se ejerce de manera equitativa y justa. Propone un sistema en el que el bien común y la justicia prevalecen sobre los intereses individuales, y la corrupción y la desigualdad son eliminadas.
- Crítica a la Corrupción y el Poder Absoluto: Moro critica la corrupción y la tiranía en los sistemas políticos de su tiempo. Aboga por una reforma social y política que promueva la equidad y el bienestar general, en contraste con el enfoque maquiavélico que a menudo justifica las acciones de un gobernante por la eficacia y la estabilidad.
Importancia en Europa durante los siglos XVI a XVIII:
- Transformación de la Ciencia: Los trabajos de Copérnico, Galileo y Kepler marcaron el inicio de una nueva era en la ciencia, caracterizada por un enfoque empírico y matemático para entender el mundo natural. Sus contribuciones revolucionaron la astronomía y la física, reemplazando modelos antiguos y sentando las bases de la ciencia moderna.
- Cambio de Paradigmas: La aceptación del modelo heliocéntrico y el desarrollo de leyes precisas sobre el movimiento planetario alteraron profundamente la visión del universo y el lugar de la humanidad en él. Este cambio paradigmático también desafió las doctrinas religiosas establecidas, conduciendo a un conflicto entre la ciencia y la Iglesia.
Humanas
- La Primera Guerra Mundial causó aproximadamente 10 millones de muertos y 20 millones de heridos, además de una inmensa destrucción material. La guerra afectó tanto a soldados como a civiles, y muchas regiones de Europa quedaron devastadas.
Geopolíticas
- El fin de la guerra y el Tratado de Versalles generaron tensiones que no fueron resueltas, plantando las semillas de futuros conflictos.
- La humillación de Alemania y las dificultades económicas, junto con la inestabilidad política, sentaron las bases para el surgimiento del nazismo y la Segunda Guerra Mundial.
Definición de Totalitarismo:
El totalitarismo es un sistema político en el que el Estado ejerce un control absoluto sobre todos los aspectos de la vida pública y privada. En este tipo de régimen, el poder está centralizado en una sola autoridad, que no tolera oposición ni disidencia. Los regímenes totalitarios se caracterizan por el uso de la propaganda, la censura, la represión, la vigilancia masiva y, a menudo, el culto a la personalidad del líder. El objetivo es moldear a la sociedad según una ideología específica, eliminando cualquier forma de pluralismo o autonomía individual.
Estructura Piramidal de la Sociedad Medieval
ReyEn la cima de la pirámide. El monarca tenía el control supremo sobre las tierras y gobernaba con el apoyo de los nobles. Su autoridad era vista como otorgada por Dios.Nobleza (Señores feudales)Altos nobles y duques: Tenían grandes extensiones de tierra y controlaban castillos. Eran vasallos directos del rey y en muchos casos administraban vastos territorios.Caballeros y nobles menores: Estos servían a los señores feudales, generalmente en la defensa de sus tierras, a cambio de feudos (tierras).CleroAlto clero: Obispos y arzobispos, quienes también poseían tierras y tenían una gran influencia política y espiritual.Bajo clero: Sacerdotes locales, monjes y frailes que atendían a las comunidades y vivían de forma más austera.Campesinos y siervosCampesinos libres: Trabajaban la tierra y tenían ciertos derechos, aunque seguían bajo la autoridad del señor feudal.Siervos: En la base de la pirámide. Eran trabajadores ligados a la tierra que no tenían libertad para
DESARROLLO
Bloques Político-Militares:Bloque Occidental (Estados Unidos y la OTAN):Estados Unidos lideró el bloque capitalista, que incluía a países de Europa Occidental, Canadá, Japón y otras naciones. En 1949 se creó la OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte), una alianza militar destinada a frenar el avance del comunismo.Bloque Oriental (Unión Soviética y el Pacto de Varsovia):La Unión Soviética lideraba el bloque comunista, que incluía a los países de Europa del Este. En 1955, la URSS fundó el Pacto de Varsovia, una alianza militar de los países comunistas europeos, en respuesta a la creación de la OTAN.Carrera Espacial:La competencia entre ambas superpotencias se extendió a la tecnología y la exploración espacial. La URSS sorprendió al mundo al lanzar el Sputnik 1 en 1957, el primer satélite en órbita, y luego al poner en el espacio al primer ser humano, Yuri Gagarin, en 1961.Estados Unidos respondió con el Programa Apolo, logrando un hito en 1969 cuando el Apolo 11 llevó a los primeros humanos a la Luna, con el astronauta Neil Armstrong siendo el primero en pisar la superficie lunar. La carrera espacial no solo demostró avances tecnológicos, sino que también simbolizó el poder y prestigio de cada bloque.Conflictos Bélicos e Intervenciones:Aunque no hubo una guerra directa entre Estados Unidos y la Unión Soviética, la Guerra Fría se libró a través de guerras subsidiarias (proxy wars) en diferentes partes del mundo, donde ambas potencias apoyaron a gobiernos o movimientos que compartían su ideología.Guerra de Corea (1950-1953), Guerra de Vietnam (1955-1975) y Crisis de los Misiles en Cuba (1962):
Ubicación en las ciudades:
Los burgueses vivían en las ciudades o "burgos", de donde proviene su nombre. No estaban ligados a la tierra como los campesinos ni formaban parte del estamento nobiliario.
Características Principales
- Humanismo: Enfoque en el estudio de los clásicos, la dignidad humana y la capacidad racional del individuo.
- Individualismo: Énfasis en el valor y la creatividad del individuo.
- Racionalismo: Uso de la razón y la observación en lugar de la tradición y la autoridad.
- Realismo: Representación más precisa y naturalista de la realidad en el arte.
- Desarrollo Científico: Avances en ciencias y matemáticas, promoción del método científico.
- Innovaciones Artísticas: Perspectiva lineal, uso de la proporción y el estudio de la anatomía humana.
Implicaciones sociales
Socialmente, la Revolución Industrial provocó una transformación significativa en la estructura de la población. Las ciudades crecieron rápidamente debido a la migración masiva del campo a las zonas urbanas, donde se concentraban las fábricas. Esta urbanización dio lugar a nuevos problemas sociales, como la sobrepoblación, la falta de servicios básicos y el deterioro de las condiciones de vida de los trabajadores. Surgió una nueva clase social, el proletariado, que trabajaba en jornadas largas, con bajos salarios y sin derechos laborales. Estos cambios, junto con las crecientes desigualdades, llevaron al surgimiento de movimientos obreros y sindicatos que lucharon por mejores condiciones de trabajo y derechos sociales, sentando las bases para las reformas sociales del siglo XX.
Personajes Relevantes
- Leonardo da Vinci: Artista, inventor, y científico (La Última Cena, Mona Lisa).
- Miguel Ángel Buonarroti: Escultor y pintor (David, La Capilla Sixtina).
- Raphael Sanzio: Pintor (La Escuela de Atenas).
- Nicolás Maquiavelo: Pensador y autor de "El Príncipe".
- Galileo Galilei: Científico y astrónomo.
- Erasmo de Róterdam: Humanista y teólogo (Elogio de la locura).
Imperialismo
Las potencias europeas competían por expandir sus imperios coloniales, lo que generaba tensiones entre ellas. África y Asia eran escenarios de estas rivalidades.
Implicaciones tecnológicas
El desarrollo tecnológico fue el motor principal de la Revolución Industrial. La invención de la máquina de vapor, los avances en la metalurgia y la mecanización de la industria textil revolucionaron los métodos de producción. El ferrocarril y los barcos de vapor transformaron el transporte de mercancías y personas, conectando mercados y facilitando el comercio global. La tecnología no solo cambió el paisaje de la producción, sino que también impulsó la urbanización y mejoró las comunicaciones, sentando las bases para la modernización de la infraestructura.
Francisco I de Francia
Fue un importante mecenas del Renacimiento en Francia. Apoyó a artistas como Leonardo da Vinci, quien se trasladó a Francia bajo su protección. Francisco I también promovió el arte renacentista en su corte, haciendo de su reino un centro importante para la cultura y el arte.
Educación
Muchos burgueses estaban mejor educados que otras clases, ya que necesitaban conocimientos de contabilidad, comercio y leyes.
Ascenso social:
Aunque no tenían el estatus de la nobleza, podían acumular riqueza y poder económico, lo que les permitía, en algunos casos, obtener prestigio y privilegios.
Sociales
- Cambio en el Rol de la Mujer: Durante la guerra, las mujeres ingresaron al mercado laboral en grandes números para sustituir a los hombres que estaban en el frente. Esto generó cambios en las percepciones sociales sobre el trabajo femenino y allanó el camino para mayores derechos de las mujeres en años posteriores, como el sufragio.
- Trauma Psicológico: La guerra dejó profundas secuelas psicológicas en los soldados y civiles, con el "síndrome del soldado" (hoy conocido como trastorno de estrés postraumático) afectando a miles de veteranos.
Asesinato del Archiduque Francisco Fernando:
El 28 de junio de 1914, el heredero al trono austrohúngaro, Francisco Fernando, fue asesinado en Sarajevo por un nacionalista serbio. Este incidente fue el catalizador que desató el conflicto, ya que Austria-Hungría declaró la guerra a Serbia, arrastrando a otras potencias mediante sus alianzas.
Consecuencias
- Cambio en el Arte: Desarrollo de nuevas técnicas y estilos artísticos, mayor enfoque en la representación naturalista.
- Avances Científicos: Progreso en la ciencia y la tecnología, influencia en la revolución científica.
- Reformas en la Educación: Énfasis en la educación clásica y humanista.
- Impacto en la Política: Nuevas ideas sobre el gobierno y el liderazgo, influencia en la teoría política.
- Difusión Cultural: Expansión del conocimiento y la cultura a través de la imprenta y el comercio.
Nicolás Copérnico (1473-1543):
Nicolás Copérnico fue un astrónomo polaco cuya obra De revolutionibus orbium coelestium (Sobre las revoluciones de las esferas celestes), publicada en 1543, marcó el inicio de la Revolución Científica. Copérnico es conocido por su teoría heliocéntrica, que proponía que el Sol, y no la Tierra, era el centro del universo. Este modelo revolucionó la comprensión del cosmos y desafió el sistema geocéntrico de Ptolemeo, que había dominado la astronomía europea durante siglos. La teoría heliocéntrica sentó las bases para futuros desarrollos en la astronomía y cambió la perspectiva del lugar del ser humano en el universo.
Nacionalismo
El fervor nacionalista en Europa fomentó rivalidades entre las potencias. Movimientos independentistas, especialmente en los Balcanes, pusieron en conflicto a diversas etnias y naciones.
La Guerra de Movimientos 1914
- La guerra comenzó con rápidos movimientos de tropas. Alemania puso en marcha el Plan Schlieffen, que consistía en invadir Francia a través de Bélgica para evitar una guerra en dos frentes con Francia y Rusia. Aunque inicialmente Alemania avanzó rápidamente, fue detenida en la Batalla del Marne.
- El frente oriental entre Alemania y Rusia también se abrió, aunque con menos movimiento inicial.