Escape Sala Musical

modelo ecológico en el contexto de la evaluación psicoeducativa

empezar

NOMBRE: Estrella Guadalupe Almeida Almeida DOCENTE: Dr. Gabriel Ramo n Hidalgo MATERIA: Estrategias de intervencion en el aula para la inclusion educativa GRUPO: “A” SEMESTRE: 7° .

Escuela Normal De Educacio n Especial ” Graciela Pintado De Madrazo” Licenciatura En Inclusio n Educativa

entrar

La metodología ecológica en el contexto de la evaluación psicoeducativa se refiere al enfoque que considera el entorno y el contexto en el que se desarrolla el individuo para entender su comportamiento, aprendizaje y desarrollo. Esta metodología se centra en la interacción entre el individuo y su entorno, incluyendo factores como la familia, la escuela, la comunidad y la cultura

Algunos principios clave de la metodología ecológica en la evaluación psicoeducativa son:

Enfoque holístico: Considera el individuo en su totalidad, incluyendo aspectos cognitivos, emocionales, sociales y culturales.

Contextualización: Evalúa el comportamiento y el aprendizaje en el contexto en el que ocurren.

Interacción individuo-entorno: Analiza la interacción entre el individuo y su entorno para entende r cómo influyen mutuamente.

Participación activa: Involucra a los individuos y sus familias en el proceso de evaluación y toma de decisiones

Dinamismo: Reconoce que el desarrollo y el aprendizaje son procesos dinámicos y cambiantes.

.

Observaciones en el entorno natural.

Análisis de regist ros y documentos.

La metodología ecológica se aplica en la evaluación psicoeducativa a través de:

Colaboración con otros profesionales para obtener una visión integral.

Entrevistas con familiares, maestros y otros significativos

Uso de instrumentos y pruebas psicológicas contextualizadas

Esta metodología permite obtener una comprensión más completa y precisa del individuo, lo que facilita la toma de decisiones informadas y la implementación de intervenciones efectivas.

GRACIAS

GRACIAS