S1.Act1_Aketzalli_Quiroz_Velez

Clave de materia: MEL11104

Actividad: 1. Presentación en GeniallyCuatrimestre: IIfecha: 8 de agosto del 2024Lugar: San luis r.c. sonora.

Materia: II3 Innovación Tecnología Aplicada a la Educación.

docente: Mtra. Sonia Patricia González Ruizmaestria en educación

Alumno: Aketzalli Quiroz velez

capitulo 1:

Del autor: John W. Moravec

Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0

Hacia una una nueva ecología de la educación

Línea temporal de la transformación social

Moravec describe paradigmas sociales.A partir de las transformaciones causadas por la globalización, la sociedad del conocimiento y el cambio acelerado.

Sociedad 1.0

Parte de la sociedad preindustrial hasta la sociedad industrial

Sociedad 2.0

Se origina a partir de los cambios tecnológicos.

Sociedad 3.0

Sociedad actual y alude al futuro próximo.

Sociedad 4.0

El futuro que se construirá a partir de la era digital e Inteligencia artificial.

• Prevaleció mayor parte del siglo XVIII hasta poco final del XX.
• Las empresas familiares construían gran parte de la economía.
• Todos colaboraban trabajando.

Sociedad 1.0

Da partida a las primeras normas y prácticas que prevalecieron desde la sociedad preindustrial.

Más tarde, se incorpora la educación mixta.

El profesor como figura de autoridad máxima.

Al principio se aprendía y trabajaba en casa.Con la industralización de la educación surgieron instituciones educativas donde los niños aprendían de un adulto.

En cuanto a Educación...

Estudiantes leales, capaces de trabajar para el sistema en el futuro.

Sociedad 2.0

Muchos de estos avances han surgido gracias a la convergencia del Internet.

Este ecosistema de sentidos y valores construidos individualmente favoreció durante la segunda mitad del siglo xx.

• Inicio de la globalización.
• Se utilizan las TIC para generar nuevas interpretaciones.

Las redes sociales se vuelven plataforma de intercambio y remezcla de ideas e instrumentos de comunicación

dato extra

Introducción de las TIC en la Educación

En la sociedad 2.0 se incorporan las herramientas digitales con el propósito de crear ciudadanos capaces de adaptarse a las nuevas tecnologías.

Para alcanzar el éxito en contenidos digitales, los docentes deben estar capacitados.

Las tecnologías sociales conllevan una serie de condiciones y limitaciones que obligan a los individuos a cambiar su forma de pensar y de actuar

Actualidad

Sociedad 3.0

“El futuro ya está aquí, aunque mal distribuido.” – William Gibson

• Sociedad de la innovación

• Globalización constante y redistribución horizontal del conocimiento y de las relaciones.

• Cambio social y tecnológico acelerado.

"Un mundo que está a la vuelta de la esquina y, al mismo tiempo, que trasciende las vanguardias actuales"

Los ciudadanos valoran más el modo en que se contextualiza la realidad

Educación hoy hacia el mañana

Los responsables del futuro de nuestros jóvenes deben prepararlos para un porvenir que trasciende nuestra imaginación.

Lo que sigue...

Industria y sociedad 4.0

Avance difícil de imaginar, a partir de inteligencia artificial, biotecnología, robótica y más.

Sociedad 4.0

Reflexionando la educación 4.0

• Definamos el propósito que queremos alcanzar, ¿Para qué se educa?

• Se aprovecha el conocimiento de formulado a nivel universal.

• El alumno es un agente de aprendizaje individual y el docente un facilitador.

• Una educación 4.0 que usa las tecnologías como principal medio de aprendizaje.

Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

Referencias

Inicios del siglo XX hasta su final...En la época de los primeros avances tecnológicos.

Mediados del siglo XVII: Época de la preindustrialización y sociedad industrial.

Sociedad actual, tomando en cuenta aspectos de un futuro cercano...

Wow!

El futuro lejano: Difícil de predecir a partir de la era digital.

Sintetizar las ideas, ¿implica una pérdida de su alfabetización?

¿Está la sociedad 2.0 embruteciendo a la gente?

Temas de debate