Comunidad con Necesidades Especiales

COMUNIDAD CON NECESIDADES ESPECIALES

Rosas Santiago Carolina

¿que es?

tipos

ESTADISTICASnacionales

¿QUÉ DICE LA OMS?

2020

eL PAPEL DEL BIBLIOTECARIO

CONVERSATORIOBIBLIOTECAS Y DISCAPACIDAD

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS•Padilla-Muñoz, Andrea. (2010). Discapacidad: contexto, concepto y modelos. International Law: Revista Colombiana de Derecho Internacional. Pp. 381- 414.•OMS. (2023). Discapacidad. Recuperado de: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/disability-and-health•INEGI. (2021). Estadísticas A Propósito Del Día Internacional De Las Personas Con Discapacidad (Datos Nacionales). Comunicado de prensa núm. 713/21. Pp 1-5.•Secretaría de Cultura. (2017). Por una cultura inclusiva. Recuperado de: https://www.gob.mx/cultura/articulos/por-una-cultura-inclusiva?idiom=es

Desde la Convención Internacional por los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas (ONU) se dispuso que el término adecuado para referirse a este grupo de la población sea Personas con Discapacidad (PCD) o Personas en Situación de Discapacidad. Es por ello que la utilización de estos términos, se considera como los únicos correctos a nivel mundial.Abarca discapacidades físicas, emocionales, intelectuales y sensoriales, por lo que hay áreas donde las personas pueden requerir adaptaciones o servicios especializados para participar en las actividades cotidianas.

DEFINICIÓN

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit

Algunas de las más frecuentes/comunes son:

• Trastornos graves del desarrollo
• Discapacidad visual
• Discapacidad intelectual

• Discapacidad auditiva
• Trastornos de la comunicación

• Discapacidad física
• Trastornos del Espectro Autista
• Trastornos graves de conducta
• Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad

Las bibliotecas no solo son depósitos de libros; son centros vitales de aprendizaje, cultura y encuentro comunitario. Por tanto, la accesibilidad debe abarcar desde la infraestructura física hasta los servicios y materiales disponibles. Esto incluye la implementación de tecnologías asistivas, materiales en formatos accesibles como braille y audio, y programas de capacitación para el personal, asegurando que todos los usuarios reciban la ayuda y el soporte que necesitan.