S1.Act1_Francisca_OrtizArias

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Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar

Una presentación genial

Proyección

La sociedad 1.0 hace referencia a la sociedad agraria y posteriormente industrial que prevaleció durante gran parte del siglo xviii y que se extendió hasta finales del siglo xx (Moravec, 2011).

Sociedad 1.0

El surgimiento de la sociedad 2.0 se asocia con la aparición de la sociedad del conocimiento, cuya materialización tiene lugar en el siglo xx. (Drucker, 1969, 1985 en Moravec, 2011).Está impulsada por la globalización y la convergencia del internet.

Sociedad 2.0

La sociedad 3.0 es la sociedad del futuro.Se caracteriza por: Cambio social y tecnologico acelerado.Globalización constante.Sociedad de la innovacion impulsada por la knowmasd.

Sociedad 3.0

(Moravec, 2011)

Con el término knowmad, Moravec (2008b) hace referencia a aquellos trabajadores nómadas del conocimiento y la innovación.

Los estudiantes de la sociedad 3.0 tendrían que poder aprender, trabajar, jugar y compartir en prácticamente cualquier contexto

(Moravec, 2011)

NOS CONVERTIMOS EN COAPRENDICES Y COEDUCADORES.

A medida que cambie la tecnologia, cambiará la sociedad y este cambio afectara anla imaginación del futuro de la sociedad.

(Moravec, 2011)

La educación tiene que iniciar una revolución. Tenemos que tomar medidas contundentes para lograr futuros innovadores en la educación.

La sociedad 4.0 se refiere a la tecnología apropiada y tecnología social, como una forma de resolver el dilema del mejor uso de los recursos de las economías, para mitigar las repercusiones negativas en el mercado de trabajo ante el movimiento del modelo tecnológico.

Sociedad 4.0

(Moravec, 2011)

Para poder conseguir que el aprendizaje invisible sea visible necesitamos debatir qué futuro queremos crear y aclarar cuáles son nuestras distintas visiones.

1. Personalización del aprendizaje2. Definir los propositos3. Evaluación continua4. Colaboración

Consideraciones ante el aprendizaje invisible

La industria 4.0 y la sociedad 4.0 estan transformando cada uno de los aspectos de nuestra cotideanidad, incluida la educacion. Nos ofrecen una forma de innovación y sobre todo nos lleva a ponernos a prueba ante los retos que esta misma nos impone pero nos conduce a tener un aprendizaje efectivo y significativo.

Bibliografía Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. Nagao Menezes, Daniel Francisco. (2020). Las perspectivas del trabajo en la sociedad 4.0. Revista Nacional de Administración, 11(1), 11-19. https://dx.doi.org/10.22458/rna.v11i1.3011

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