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Alumno: Luis Felipe Garcia Mercado.Docente facilitador: Francisco Galvan Ramirez.

10 ideas principales del texto

• El estudiante realice una revisión histórica de los enfoques de comprensión e intervención de la discapacidad y ponga en cuestión los sustentos teóricos y lenguajes que sostienen dichos enfoques y/o modelos de la discapacidad.

• El modelo médico está centrado, muchas veces obsesivamente, en las deficiencias fisiológicas del individuo, en lo que le falta, en la carencia y en lo que no puede.

• El cuerpo es también una construcción social e histórica fundamental que fue apartada de la mirada racionalista del modelo social de la discapacidad centrada en el contexto.
• La perspectiva de los estudios críticos de la discapacidad.

• El modelo social de la discapacidad, la mirada se centra en las estructuras sociales que se crean por y para las personas con discapacidad, reconociendo las necesidades específicas de las personas ante los contextos que los oprime y discrimina.

• Esta oportunidad del contacto directo con las personas con discapacidad les permitirá a los estudiantes reconocer las problemáticas y necesidades en diferentes ámbitos de participación.

• Reconocer a las personas con discapacidad con su propia significación y su ser-cuerpo.

• liberar a las personas con discapacidad de la perspectiva biologictas con predomino de la medicina.

• Siguen siendo retos muy importantes para la sociedad contemporánea, que premia el éxito económico e individual sobre el trabajo creativo, colaborativo y del bien común.

• .Se plantea identificar tres enfoques discursivos de la discapacidad: El Modelo médico, el Modelo social de la discapacidad y los Estudios críticos de la discapacidad.

10 ideas principales contenidas en el video "las personas discapacitadas son ciudadanas plenas en mexico

• Querer quitarle el poder de decidir a una persona solo por ser discapacitada.

• El derecho de decidir trabajar.

• limitar el desarrollo personal

• Proporcionar ajustes en instituciones públicas o privadas.

• Todavía existen resistencias a la eliminación de la interdicción, especialmente por parte de los notarios.

• La eliminación de la interdicción es un paso importante hacia el reconocimiento de la capacidad jurídica de las personas con discapacidad.

• La eliminación de la interdicción también puede ayudar a sensibilizar a la sociedad sobre los derechos de las personas con discapacidad.

• Crear decidir es un derecho.

• Eliminar preguntas a personas discapacidad.

• Atreverse al próximo desafío.

10 ideas principales contenidas en el video "Desdramatizar la discapacidad | Ana Clara Tortone | TEDxUCES"

• La discapacidad no es una enfermedad, sino una característica genética.

• Las personas con discapacidad deben tener las mismas oportunidades que todos los demás

• Es importante crear conciencia sobre la discapacidad y los desafíos que enfrentan las personas con discapacidad.

• Las familias de personas con discapacidad a menudo enfrentan desafíos únicos.

• Las personas con discapacidad son una parte valiosa de la sociedad. Es importante celebrar su diversidad y sus contribuciones.

• Las personas con discapacidad deben tener el derecho a tomar sus propias decisiones.

• Las personas con discapacidad deben tener los mismos derechos que todos los demás.

• Es importante que las personas sin discapacidad aprendan a comprender y aceptar a las personas con discapacidad.

• Es importante que las personas con discapacidad y las personas sin discapacidad trabajen juntas para crear un mundo más inclusivo.

• La tecnología puede ayudar a las personas con discapacidad.