Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Y su relevancia en el proceso Enseñanza-Aprendizaje.

Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Características de los entornos virtuales de aprendizaje

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El entono virtual de aprendizaje (EVA) es una plataforma web que favorece el aprendizaje de los estudiantes y permite el intercambio de conocimientos entre estudiantes e instituciones educativas, con el apoyo de las herramientas digitales y tecnológicas mediadas de manera oportuna por el docente.Permiten potenciar el proceso de la enseñanza – aprendizaje en términos de flexibilidad, accesibilidad y muchas veces en costos.

Existe una diversidad de propuestas metodológicas en los EVA, las siguientes son las más empleadas:

Design thinking,

Nos ayuda a solucionar problemas.

Teachback

Nos enseña que a través de la conversación se puede aprender.

Flipped learning

Potencia la autonomía del aprendizaje en el estudiante.

Gamification

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Con la cual se aprende a través de juegos.

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educación a distancia y los eva

La educación ha cambiado significativamente desde el involucramiento en ella de los Ambientes– o Entornos – Virtuales de Aprendizaje. Los AvA son sistemas basados en Internet, que integran una amplia gama de herramientas pedagógicas y de administración de cursos. Tienen la capacidad de crear entornos virtuales de aprendizaje e incluso se utilizan para crear universidades virtuales en línea; teniendo el potencial para impulsar la educación de maneras imprevistas.

Su alcance no es exclusivo de la educación superior, aunque se considera que a este nivel los estudiantes cuentan con la autonomía suficiente para realizar sus estudios en esta modalidad.

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Electronic - LearningBlended - LearningMobile - Learning

• E – LEARNING

M – LEARNING

B – LEARNING

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tendencias de aprendizaje

Plataformas educativas como Ambiente Virtual de Aprendizaje

PLATAFORMAS LMS (LEARNING MANAGAMENT SYSTEM)

Permiten crear aulas virtuales para transmitir conocimientos a través de la comunicación no presencial.Se caracterizan por permitir la creación de contenidos de aprendizaje interactivos y dinámicos; guías virtuales, foros, blogs, pruebas y material multimedia; y el uso de herramientas de seguimiento para monitorear el progreso de los estudiantes.

Moodle

Edmodo

Canvas

Plataformas educativas como Ambiente Virtual de Aprendizaje

Desire2Learn

Blackboard

Sakai

CONCLUSIÓN

Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) nos brindan maravillosas y variadas herramientas para potenciar el proceso de enseñanza - aprendizaje, y favorecer la comunicación entre instituciones, docentes y alumnos de forma sincrónica y asincrónica. Gracias a su flexibilidad y accesibilidad, permiten a los usuarios adquirir nuevos conocimientos desde cualquier parte del mundo que cuente con conexión a internet, y en cualquier momento, permitiendo el aprovechamiento al máximo del tiempo disponible que los alumnos tienen para su aprendizaje.Posicionan al alumno un rol más autónomo sobre su propio aprendizaje, brindandole la libertad de gestionar su tiempo, empleando los recursos y materiales disponibles en el entorno virtual, con metodologías innovadoras y de fácil acceso.

Referencias

Bibliografía

• Aranda, Y. Ángel, & Vílchez Bula, E. R. (2021). Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) en la disrupción del proceso enseñanza-aprendizaje. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6). Pp. 1-11.

• Zurita, C., Zaldívar, A., Sifuentes, A., Valle, R. (2020). Análisis crítico de ambientes virtuales de aprendizaje Utopía y Praxis Latinoamericana, vol. 25, núm.(11) 2020. Pp. 33-45.

¡Muchas Gracias!

Diana Karina Martínez Martínez

Maestría en Educación con Tecnologías del Aprendizaje y Conocimientos en Entornos Virtuales.

En la era digital vigente el acceso a contenidos digitales de aprendizaje se realiza de manera síncrona y asíncrona, por lo cual las aulas permiten que el aprendizaje ocurra de manera ubicua.Los recursos educativos abiertos permiten la generación de oportunidades de aprendizaje continuamente y promueven el pensamiento crítico, creativo y la autonomía del aprendizaje centralizado en el estudianteEn los entornos virtuales de aprendizaje se generan espacios que permiten una fluida comunicación de los usuarios y el acceso a diversos materiales y recursos; caracterizado por la interactividad, flexibilidad, escalabilidad y ubicuidad respecto al aprendizaje.

Esta metodología permite concretar las tareas o proyectos en el aula de clases y revisar los contenidos temáticos fuera de la escuela.Al estar los materiales y recursos a disposicion de los usuarios de manera permanente, los alumnos pueden gestionar su tiempo de acuerdo a sus necesidades y ritmo de aprendizaje.

Es una metodología que se utiliza para que los estudiantes resuelvan problemáticas de su entorno ideando soluciones innovadoras y creativas, Su objetivo es desarrollar propuestas de alto impacto de forma creativa.

En el Teach-back el diálogo es clave; pues un experto transmite información, y el alumno intenta explicar con sus palabras lo que ha entendido, luego el experto retroalimenta de acuerdo a lo observado.Este método involucra al alumno en el diálogo, y permite al docente asegurarse de que ha explicado la información de forma clara.

¡aprendiendo en todo momento y desde cualquier lugar!

A lo largo del mundo, las instituciones son capaces de ofrecer diferentes formas metodológicas de enseñanza en este tipo de modalidad educativa, tales como tutores personales capaces de apoyar a los alumnos por vía e-mail y asistencia telefónica, clases totalmente en vivo vía Web que permiten la interacción en tiempo real entre profesores y alumnos, además de clases diferidas, las cuales el estudiante puede consultar o ver cuántas veces lo deseen, recursos educativos que el discente puede tener a disposición de manera remota. Esto se logra por medio de plataformas virtuales que surgen con el repunte de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Metodología que pretende generar aprendizajes a través de juegos. Jugar mejora la capacidad de resolver problemas, lo cual se estimula a través de recompensas que cumplen el rol de retroalimentación. Cuando el juego se inserta en el entorno virtual de aprendizaje se fomenta la creatividad, el trabajo en equipo colaborativo y la resolución de problemas.

La formación que se ofrece por medio de plataformas virtuales educativas, surge de acuerdo a insuficiencias en la sociedad.

Conforme al crecimiento poblacional la educación escolarizada se ha limitado en referencia a lugar, tiempo y formas de impartición. Los constantes desarrollos tecnológicos ofrecen diferentes herramientas que permiten hacer frente a esta problemática.Agunas ventajas de la educació a distancia son:- Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y desde cualquier lugar, permitiéndoles organizar su tiempo para dejar espacio a otras actividades.- Los docentes pueden expandir su horizonte vocacional.

Es aquella capacitación donde no es necesaria la presencia del individuo. Se ofrece a través de Internet y brinda una flexibilidad capaz de ofrecer al estudiante tiempo y acceso en diferentes horarios y lugares de conexión de acuerdo a su necesidad, disponibilidad y habilidades.

Combinación de educación en el aula y vía Web.Modalidad de enseñanza en la cual el docente combina el rol tradicional de la modalidad presencial con el rol de mediador en la modalidad a distancia con uso intensivo de tecnología. Utiliza herramientas de internet, de multimedia para las sesiones on-line e interacciones didácticas cara a cara para las de presencialidad.

metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de pequeños dispositivos tales como teléfonos, tabletas, pocket, iPod, etc.Los cuales permiten obtener nuevos beneficios en tiempos que se daban como perdidos por no tener una computadora en esos momentos (como durante los trayectos casa-escuela, casa-trabajo y viceversa).

Es un software que sirve para la creación de sitios Web y cursos basados en Internet, es un proyecto especialmente diseñado para dar soporte especializado dentro de un marco de educación social de orden constructivista. Tiene distribución gratuita como software libre.

• Gestiona Matriculaciones.

• Gestiona roles y permisos.
• Gestión y respaldo de archivos y seguridad.

Es un entorno social educativo que ofrece la disponibilidad de enrolar profesores, estudiantes y familiares de los estudiantes. Al igual que Moodle, se puede acceder por medio de una plataforma educativa que facilita la comunicación síncrona y asíncrona.

• Añade actividades a domicilio.
• Facilidad para mantener relacionados a maestros, alumnos y familiares.
• Disponible en varios idiomas, es gratuita, no es de acceso al público, no permite invitados, entre otras cosas.

Canvas es un LMS de tipo copyleft, es una versión que al ser liberada puede ser modificada, pero dichas adaptaciones deben ser gratuitas, se encuentra también disponible en versión de pago.

• Debido a que posee el protocolo OAuth, permite la integración en los servicios de Google.

Dentro de las fortalezas de esta plataforma virtual podemos encontrar:• Liberación de contenido. • Portafolios relacionado con las evidencias por parte de alumno. • Seguimiento de estudiantes por parte del docente. • Gracias a su editor de contenidos se puede acceder a diferentes tipos de plantillas.

Esta plataforma virtual educativa perteneciente a LMS, fue creada en el año 2010 y es el mayor distribuidor de contenido e-learning. Su finalidad es la entrega de cursos en la red mediante Internet, por lo cual no requiere de alguna instalación en los equipos del cliente. Gracias a un entorno intuitivo, es de fácil manejo para administradores, docentes y alumnos.

Es una plataforma virtual educativa de código abierto (Open Source), la cual cuenta con diferentes distribuciones entre las que destaca Sakai CLE (Collaboration and Learning Enviroment). Brinda soporte a universidades a través de varios idiomas, así como a más de cuatro millones de usuarios a lo largo de institutos educativos de todo el mundo.