Principios pedagógicos y psicológicos de la práctica educativa

Principios pedagógicos y psicológicos de la práctica educativa

Principios pedagógicos de la práctica educativa

La resolución de problemas a partir de conocimientos, habilidades y actitudes

El aprendizaje convencional y virtual

Importancia de la interacción social en la práctica educativa

El estudiante como centro del proceso educativo

Constructivismo

Cognitivismo

Perspectiva

Elementos

Competencia

Integración de TICs

Creación de EVAs

Conductismo

Estrategias

Autoestima

Motivación

Referencias:

Modelo según el cual el estudiante construye su propio aprendizaje a través de su experiencia

Enfoque que considera el conocimiento como la acumulación organizada de información

La integración de estas herramientas es uno de los nuevos retos de los docentes modernos. Las TIC se definen como "el conjunto de dispositivos, servicios y actividades apoyadas por equipo de computo y que se basan en la transformación digital" (3)

Tecnologías de la Información y Comunicación

Los equipos de trabajo se entienden actualmente como una entidad en constante cambio, una interacción entre individuos que coinciden en tiempo y espacio. El trabajo en equipo debe entenderse no solo como la suma del trabajo individual de sus integrantes. (2)

Modelo tradicionalista que posicionaba al docente como centro del proceso educativo

• El estudiante es responsable por su aprendizaje.
• Es autónomo en la formación de su conocimiento.
• Se encarga de practicar lo aprendido

Bajo esta perspectiva:

La competencia es la capacidad de saber, ser y hacer. Es la integración de estas caracteristicas para desempeñar y desarrollarse en una actividad. (1)

Competencia

1. Caballero Caballero, J., Gómez Díaz, M. P., Guerrero García, A. R. y Tejada Rivera, N. M. (2021). Estrategia de evaluación de competencias: prácticas contextualizadas y el modelo educativo crítico a través de una metodología participativa. En Saavedra, A. V. La evaluación de las competencias. (p. 36). Fondo Editorial Universidad Cooperativa de Colombia. Obtenido de la base de datos eLibro (9789587603118).
2. Suárez, C. & Carbajal, S. (2008). Equipo de trabajo y trabajo de equipo. En Equiparse para trabajar en equipo: conceptos y herramientas para trabajar en equipo en el ámbito laboral: (p. 25). D - Universidad de la República. Obtenido de la base de datos eLibro (9789974005112)
3. Vasconcelos Santillán, J. (2016). Software de aplicación. En Tecnologías de la información: (2 ed., p. 13). Grupo Editorial Patria. Obtenido de la base de datos eLibro (97860774442462)

Referencias: