Hernández_JoséManuel_R2_U1

• Universidad Virtual del Estado de Guanajuato
• José Manuel Hernández Mejía
• Seminario: el propósito y sentido de la educación v1
• Hernández_JoséManuel_R2_U1
• José Alberto García Campos
• 24011129
• 08 de septiembre de 2024

CLAVES PARA LA EDUCACIÓN: ACTORES, AGENTES Y ESCENARIOS EN LA SOCIEDAD ACTUAL.

PUEDE SER PÚBLICA

Brinda acceso gratuito y es administrada por el estado.

PUEDE SER PRIVADA

Su administración es llevada a cabo por empresas o particulares que cobran cuota a los alumnos por los servicios educativos.

DOCENTE

Se encarga de generar ambientes que favorecen el aprendizaje de los alumnos.

ALUMNO

Son aquellas personas que aprenden de otra u otras personas.

FINALIDAD

Se refiere a las metas a lograr, conocimientos y competencias a adquirir, el tipo de hombre que se desea formar, etc.

CONTENIDO

Lo que se debe aprender: conceptos, destrezas, competencias, valores, actitudes, hábitos, etcétera.

INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Tareas del educador en donde se busca orientar, estimular, facilitar o posibilitar el aprendizaje establecido.

APRENDIZAJE

Acción que lleva a cabo de forma exclusiva cada educando, por lo que toda la acción del educador se dirige y se planifica para que este pueda, quiera y sepa aprender.

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS

Los principales actores del proceso educativo.

MÁS CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

ESCUELA

BIBLIOGRAFÍA:García, L., Ruíz, M., y García, M. (2016). Claves para la educación: actores, agentes y escenarios en la sociedad actual. Narcea Ediciones. Recuperado de la base de datos elibrocatedra. Jiménez, M. C., (s.f.). Lección 4. ¿Qué es la escuela? Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.

Plantel cuyas instalaciones se imparte la educación y se establece una comunidad de aprendizaje entre alumnos y docentes.

PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Series de acciones sistemáticas y progresivamente organizadas que se desarrollan a lo largo de un tiempo establecido y que implican un principio, donde se explican los objetivos y metas a lograr, y un final en el que se evalúa un logro, o no, de he dichos objetivos. A continuación, veremos sus característcas.

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LOS PRICIPALES ACTORES SON:

• DIRECTOR
• DOCENTE
• ALUMNO
• PADRES Y MADRES DE FAMILIA

A continuación, veremos sus características de cada uno.

DIRECTOR Tiene como objetivo influir a través de sus decisiones y forma de actuar en el trabajo de otras personas, y con ello generar las condiciones institucionales necesarias para lograr los objetivos de aprendizaje establecidos.

PADRES Y MADRES DE FAMILIA Responsables principales del desarrollo afectivo, biológico y moral del niño, también para su formación y aprendizaje escolar.