Necesidades Educativas Especiales

(NEE)

NECESIDADES EDUCTIVAS ESPECIALES

Necesidades y satisfactores

Salud física y autonomía

Educación

Discapacidad

Escuela inclusiva

Factores de diversidad

FACTORES FÍSICOS

• Sexo
• Edad cronológica
• Desarrollo corporal

SOCIO-CULTURALES

• Procedencia social
• Cultura
• Ubicación geográfica
• Costumbres
• Rasgos
• Lenguas

ACÁDEMICOS

• Nivel de aprendizaje

OTROS

• Físicas
• Psíquicas

Discapacidad permanente ytransitoria

FACTORES FÍSICOS

• Sexo
• Edad cronológica
• Desarrollo corporal

SOCIO-CULTURALES

• Procedencia social
• Cultura
• Ubicación geográfica
• Costumbres
• Rasgos
• Lenguas

ACÁDEMICOS

• Nivel de aprendizaje

OTROS

• Físicas
• Psíquicas

MEDIDASDIDÁCTICAS

- Aprendizajes cooperativos - Enseñanza individualizada - Tutorías entre iguales - Desarrollo de estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio - Desarrollo de estrategias conductuales - Utilización de diversos recursos - Utilización de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación -Valoración constante de los progresos y mejoras del alumnado

SALUD FÍSICA

• Condición necesaria para la integración de la persona en su grupo social.
• Matizaciones sociales y culturales (salud, enfermedad y tratamientos)

AUTONOMÍA

• Capacidad para iniciar y desarrollar acciones, formulando objetivos y estrategias, con relación a determinados intereses.

El término NEE significa Necesidades educativas especiales se refiere a alumnos que presentan dificultades, sensoriales, motrices e intelectuales.

Tus contenidos gustan, pero solo enganchan si son interactivos. Capta la atención de tu público con una fotografía o ilustración interactiva.

INCLUSIÓN EDUCATIVA

La inclusión supone una integración “natural", no hay mayoría de normalidad y una minoría de personas con discapacidad, dificultad o desventaja. La inclusión es una interacción sin diferenciación discriminadora; todos tienen su nivel de participación y pertenencia.

Entenderemos por necesidades las condiciones sin las cuales la existencia humana no puede desarrollarse satisfactoriamente, corriendo riesgos de daños graves para la persona (alimentación, sanitaria, educación, libertad de expresión, autonomía, etc.).

Necesidades

Desarrollo humano

Se expresa como el progreso de capacidades de las personas y de la manifestación de sus necesidades, de tal manera que no puede darse aquél sin la satisfacción de éstas.

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LA EDUCACIÓN

La educación genera, tanto en un sentido individual como comunitario, el desarrollo personal, social y moral de la persona, a través de procesos sistemáticos y organizados dentro de un marco cultural, lo que va a significar la transmisión, el ejercicio y el desarrollo de valores y actitudes.

Discapacidad permanente

- Dificultades cognitivas, físicas, visuales, auditivas. - Autistas. - Superdotados.

Discapacidad transitoria

- Trastornos del aprendizaje. - Problemas de la conducta.