Copie - Réunion de rentrée GS CP 2024-2025

Mme Picchiottino Audrey Mme Pegoud Carole (Vendredis)Mme Isaac Depardon Sophie (ATSEM)

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GS CP

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Les informations sur la classe

Il évoluera au cours de l'année en fonction des différentes interventions (ex: piscine, musique, EPS,...) et de l'évolution des élèves. En général :Le matin :- Accueil / Jeux Libres- Regroupement avec Rituels (appel, date, météo,...)- GS: Plusieurs Ateliers (avec PE, avec ATSEM et en autonomie)- CP : Lecture + Ecriture- En commun : Anglais / Littérature / Poésie / EMCL'après-midi :- GS : Temps Calme / Jeux de société / Brevets d'autonomie / Phonologie / Graphisme et Ecriture- CP : Mathématiques / Ecriture- En commun : EPS (motricité) / QLM / Arts

EMPLOI DU TEMPS

Avec les collègues, nous réalisons également des moments de décloisonnement sur la semaine :- Le lundi matin, les GS sont répartis avec l'ensemble des élèves de maternelle afin de participer à des groupes de langage.- Le lundi et le jeudi après-midi (1h), les GS vont avec les maitresses de PS/MS pour faire des sciences ou de la phonologie --> C'est chouette ils ont une maitresse pour eux seuls (11 élèves) ce qui permet plus facilement de faire des petits jeux et des expériences !Pendant ce temps j'ai également un moment privilégié avec les CP où ils ne sont que 10 avec moi pour faire de petites activités de manipulation ou du travail qui demande plus d'attention.

EMPLOI DU TEMPS

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Deux cycles différents mais similaires sur beaucoup de points de programme ! Apprentissage de la lecture pour le CP, environnement structuré de l'élémentaire. Préparation de la lecture en GS, apprentissage de l'écriture scripte et cursive. Fonctionnement en ateliers comme en maternelle pour certains domaines. Manipulation indispensable dans les apprentissages. Le jeu est très important.Avantages pour les GS : se sentir avec les grands / avant - goût pour la lecture / bonne influence des CP Avantages pour les CP : Les ateliers et les jeux pour se développer / Donner l'exemple aux plus petits / Petit groupe de travail lorsque l'on fait la lecture (il vaut mieux être 10 que 25...)

- La médiathèque: Nous nous rendrons 5 fois à la médiathèque (nous aurons alors besoin de parents volontaires pour nous accompagner !) pour plusieurs lectures sur le thème de la nature (2 ou 3 lectures se feront dehors).- Fil rouge de l'année : La NATURE : avec l'autre classe de GS, nous souhaitons nous inscrire cette année dans une démarche d'école du dehors. 1 fois par mois puis 2 ou 3 fois en fin d'année, nous sortirons, le temps d'un après-midi faire classe dehors : activités scolaires en lien avec la nature, en utilisant la nature... --> objectif reconnecter les enfants avec la nature et qu'ils prennent plaisir à être dehors. Attention sorties en tout temps (même un peu de pluie ne nous fait pas peur et nous permettra d'étudier cet élément!).- Activités sportives avec ETAPS :Piscine (en ce moment pour les CP et en fin d'année pour les GS), Gym et Vélo.- Rencontres USEP : Comme chaque année, j'aime bien affilier la classe à l'USEP afin de participer à des rencontres sportives. Cette année nous ferons normalement le Cross à Doussard (avant les vacances de la Tousaint), une rencontre athlétisme en fin d'année et une rencontre jeux d'opposition.