ONCEPTOO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)AMBIENTES VIRTUALES

8 DE SEPTIEMBRE DEL 2024I

Dra. LAURA PATRICIA GARZA RODRÍGUEZ

ENFOQUES Y TENDENCIAS EDUCATIVAS PARA EL SOGLO XXI

UNIVERSIDAD IEXPRO

CONCEPTO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA)

ODILIA SUZEL VALERDID RODRÍGUEZ

EVA

Los EVA o entornos virtuales del aprendizaje, son escenarios que favorecen el aprendizaje de los estudiantes con el apoyo de herramientas digitales, los cuales requieren concectividad a la Web

Estos entornos permiten oportunidades para potenciar el proceso de enseñanza- aprendizaje, permitiendo flexibilidad, accecibilidad y reducción de costos, al emplear los recursos y materiales tecnologicos disponibles en el entorno virtual.

Desing thinking

METODOLOGÍA

Los EVA permiten al estudiantes autorregular su aprendizaje, promoviendo la autonomia y evidenciando el desarrollo de la adquisición de conocimientos.Dentro de la amplia variedad de metodologias exisiten cuatro siendo las más recurrentes:

Ayuda a la solución de problemas

Teach back

Enseña que a través de convesaciones se puede aprender

Flipped Learning

Acompañamiento y autonomia

Gamificación

Se aprende a través del juego

Ambientes virtuales de aprendizaje

La educación a cambiado significativamente, debido al avance tecnologico en el que nos encontramos actualmente; surgiendo nuevas formas de enseñanza.

Entornos o Ambientes virtuales de aprendizaje AVA:

• Sistema basado en el uso del internet y aplica el uso de herramientas pedagógicas y de administración de cursos.
• Siendo el estudiante el principal protagonista, permitiéndole la colaboración, conocimiento, asesoría, asesoramiento y gestión
• Está formado por diferentes enfoques virtuales

Se requiere de la implementación de de las TIC Ttecnologías de la información y la comunicación

Las más recurrentes

E-learning Aprendizaje electrónico, es una instrucción en línea no presencial

e-coachingpreparacion en linea

M-learningEnseñanza a tráves de dispositivos móviles.

MODALIDADES DEFINIDAS PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA

e-tutoringTutoriia en linea

B-learningCombinación de educación en aula y vía Web

e-mentoringAsesorias en linea

Plataformas educativas como Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Actualmente existen diferentes entornos virtuales, que ofrecen distintas características que se adaptan a las necesidades de las instituciones en donde son implementadas, generando así diferentes posibilidades y expectativas novedosas de comunicación, creando de esta forma aprendizaje en el estudiante a través de las diferentes herramientas multimedia.

COMPARACIÓN DE PLATAFORMAS VIRTUALES.

Mapa

TABLA DE COMPARACION DE FUNCIONES DE LAS DIFERENTES PLATAFORMAS

En conclusión, los entornos virtuales de aprendizaje ayudan a potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje, permitiendo flexibilidad y accesibilidad al emplear recursos y materiales disponibles en el entorno virtual. Como docentes debemos buscar el fomentar un aprendizaje interactivo para el alumno, haciendo, de esta forma consciente de su proceso de aprendizaje, y el apoyo de las diferentes plataformas es una oportunidad de hacer esto posible.

REFERENCIAS Aranda, Y. Ángel, & Vílchez Bula, E. R. (2021). Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) en la disrupción del proceso enseñanza-aprendizaje. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6). Pp. 1-11, (lector PDF). https ://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1337Zurita, C., Zaldívar, A., Sifuentes, A., Valle, R. (2020). Análisis crítico de ambientes virtuales de aprendizaje Utopía y Praxis Latinoamericana, vol. 25, núm.(11) 2020. Pp. 33-45. https ://doi.org/10.5281/zenodo.4278319

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