Réunion parents / enseignant 2024/2025
galaxiome
Created on September 8, 2024
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Transcript
cycle 2 cycle des apprentissages fondamentauxCP / CE1 / CE2
Virginielundi et vendredi
français
langage oral
- être actifs dans les échanges verbaux,
- s'exprimer,
- écouter en cherchant à comprendre,
- réagir en formulant un point de vue ou une proposition
écriture
lecture et compréhension de l'écrit
étude de la langue
a
méthode de lecture syllabique
les Alphas
la gestuelle Borel -Maisonny
1
2
3
4
capsules de lecture
5
+ mon cahiers de lecture 1 et 2
fiche de phonologie
CP
lecture à haute voix (fluence)
En lecture, la fluence de lecture (ou fluidité) se définit par la capacité à lire un texte avec exactitude, expression et rapidité. Elle est considérée comme un facteur qui favorise la compréhension du texte.
lecture d'albums de jeunesse
1
2
CE1/CE2
lignage couleurs
lignage couleurs
cahier lignage seyès
fichier d'écriture
1
2
3
copie
4
et famille de lettres
Les lettres par gestes graphiques
graphisme, découpage, pliage...
des syllabes, des mots et des phrases
produire des écrits
dictée et production à partir d'images
orthographe
lexique
1
2
3
étude de la langue
grammaire
mathématiques
nombres et calculs
- Nombres jusqu'à 100, 1 000 et au-delà
- calcul mental
- calcul en ligne
- calcul posé
grandeurs et mesures
- longueur
- masse
- contenance
- durée
espace et géométrie
- repérage dans l'espace
- formes géométriques (carré, rectangle, triangle, cercle)
- les solides
- angle droit (CE1/CE2)
- symétrie (CE1/CE2)
supports
divers
langue vivante
Mémoriser le lexique et poser des questions simples. 20 minutes par jour
enseignements artistiques
enseignement morale et civique
- vivre ensemble
- les symboles de la République
- sécurité domestique et routière
questionner le monde
Thème de l'année : les sciences
EPS
CE1/CE2 : mardi 15h15 / 16h15 CP : 14h / 14h45
éveil à la Foi
CP > Soeur Chung : lundi 8h45 / 9h30 CE1/CE2 > Armandine : jeudi 10h / 10h45
3
une journée de classe
a
m
4
matin
- temps 1 : rituel, lecture, dictée, mini leçon (CP) / travail ritualisé (CE1/CE2)
- temps 2 : dictée, mini leçon (CE1/CE2) / travail ritualisé (CP)
- temps 3 : travail personnel et individualisé
- temps 4 : activités ludiques
Correction fluo : tout ce qui est correct est mis en évidence à l'aide d'un surligneur fluo (valorisation positive des réussites). L'enfant est acteur de ses apprentissages car il doit corriger ce qui n'a pas été validé pour poursuivre son avancé.
après-midi
- écriture
- EPS
- questionner le monde
- enseignements artistiques
Anabella, notre assistante pédagogique est présente tous les jeudis.
- CP : lecture QUOTIDIENNE
- CE1/CE2 : dictée, lecture
Les leçons (et des exercices) en lien avec le travail fait en classe se trouvent toutes dans la partie ressources de l'ENT.
devoirs
et si on fêtait nos anniversaires en classe ?
gâteau individuel industriel en raison des allergies alimentaires
- ordre alphabétique
- utiliser un dictionnaire
- familles de mots...
- les valeurs des lettres s / c / g
- m devant m / b / p
- les accords dans le groupe nominal, entre le sujet et le verbe
- dictée
- nature des mots : verbe, nom, déterminant, adjectif, pronom personnel
- conjugaison : présent, futur, imparfait + passé composé (CE2) des verbes être, avoir, 1er groupe, aller, dire, faire, venir, (+ voir, vouloir, pouvoir, prendre pour les CE2)