Presentació biologia 1R ESO

Biologia i Geologia 1r ESO

Curs 2025/26

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Pascual Hernández

Què anem a aprendre?

Com anem a aprendre?

Qui soc?

Temporalització

Com anem a avaluar?

Què anem a necessitar?

Qui soc?

Professor de Ciències

Professor de les assignatures de Ciències del Col·legi Ave Maria des de l'any 1998.

Què anem a aprendre?

Situacions d'aprenentatge

Sabers i destreses

L'estudi de la naturalesa.

Serà de veres?

Un alienígena al laboratori

Els éssers vius.Les funcions vitals.

Quin microorganisme t'agrada més

Moneres, protoctistes i fongs

1a Avaluació

Què anem a aprendre?

Situacions d'aprenentatge

Sabers i destreses

Les plantes

Quin arbre és aquest?

Una espècie nova

Els animals

Reobertura de la mina de la Vila negra

Geosfera

2a Avaluació

Què anem a aprendre?

Situacions d'aprenentatge

Sabers i destreses

Atmosfera

Quina petjada vols deixar?

Visc en una zona inundable

Hidrosfera

Veïns de pati

Ecosistemes

3a Avaluació

Temporalització

Serà de veres?

Quin microorganisme t'agrada més

Un alienígena al laboratori

1a Avaluació

Quin arbre és aquest?

Quin arbre és aquest?

2a Avaluació

Reobertura de la mina de la Vila negra

Quina petjada vols deixar?

3a Avaluació

Visc en una zona inundable

Veïns de pati

¿Com anem a aprendre?

Aprenentatge competencial

Proves competencials

Proves coneixements

Tasques

La realització de les distintes tasques és fonamental. Cada situació d'aprenentatge té multitud de tasques

Al llarg de la situació d'aprenentatge poder fer-se proves competencials que van a aportar a la nota final de la situació d'aprenentatge..

En totes les situacions d'aprenentatge hi haurà una prova per a comprobar l'adquisició dels sabers bàsics

Com anem a avaluar?

Contextualiza tu tema con un subtítulo

L'avalució serà continua al llarg de tot el procés d'aprenentatge. Durant este temps anirem arreplegant distintes dades que després erviran per a traure l'informe competencial i la nota numèrica de cadascuna de les situacions d'aprenentatge.

La nota de la situació d'aprenentatge serà

50 % Proves sabers i destreses

50 % Tasques competencials

Material necessari

Per a l’assignatura es requereix una llibreta tamany A4 de quadres que s’utilitzarà per a aquesta assignatura i podrà ser compartida amb una altra assignatura.

De totes formes si algun alumne/a considera la possibilitat d’utilitzar fulls solts que estaran continguts sempre en un porta fulls de l’assignatura. En aquest cas les fulles caldrà que complisquen unes condicions que expliquem en la següent diapositiva.

Material necessari

Utilització de fulls solts per part de l’alumnat: En el cas que per a disminuir el pes de la motxilla decidisques utilitzar fulls solts, caldrà que complisques una sèrie de condicions.

Les fulles vos aconsellem que siguen quadriculades.

Les fulles soltes hauran d’anar sempre dins de portafulls específics de l’assignatura

En el portafulls pegaràs una etiqueta on posarà el nom de l’alumne/a i el nom de l’assignatura.

És imprescindible que estiguen numerades.

- En totes les fulles caldrà posar en el encapçalament el títol de la Situació d'aprenentatge

Els portafulls de l’assignatura hauran d’anar en una carpeta que els continga. Aquesta carpeta pot contindre portafulls de distintes assignatures

Benvinguts

Un èsser humà és sabi mentre busca la sabiduría, si creu que ha arribat a trovar-la, es converteix en idiota. Proverbi àrab

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.