Actividad 1. Presentación en Genially.

Alumna: Anilú Ruiz Docente (asesor): Dr. Julio Ordoñez Muñoz. Domingo, 08 de septiembre del 2024.

Sociedad 1.0, sociedad 2.0, sociedad 3.0, la industria 4.0 y la sociedad 4.0

impacto en la educación con los paradigmas sociales:

Introducción

Con los paradigmas sociales y su impacto en la enseñanza.

Moravec (2011) explora la transición entre diferentes paradigmas sociales y cómo estos han influido en la educación. Se analizará la evolución que ha experimentado la sociedad hasta la actualidad, y cómo cada una de estas transformaciones (sociedad 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0) ha influido en el desarrollo del proceso educativo.

11. Conclusión12. Referencias13. Gracias

4. Sociedad 1.0

10. La industria 4.0 y la sociedad 4.0

9. La industria 4.0 y la sociedad 4.0

3. Índice

8. Esquema paradigmas sociales

7. Tabla: Los tres paradigmas sociales

2. Introducción

6. Sociedad 3.0

Título

5. Sociedad 2.0

1. Portada

ÍNDICE

• La sociedad 1.0 refleja las normas y prácticas que prevalecieron desde la sociedad agrícola y preindustrial hasta la sociedad industrial.

• La educación y el aprendizaje eran informales y se transmitían a través de la experiencia práctica y la tradición oral, fomentaba el “aprender haciendo” .
• Se beneficiaba de un sistema educativo que generaba trabajadores para una economía industrial.

Sociedad 1.0

Sociedad 2.0

• Hace referencia a las enormes transformaciones sociales que están teniendo lugar en la sociedad actual y que encuentran su origen, principalmente, en el cambio tecnológico.

• Se asocia con la aparición de la sociedad del conocimiento en el siglo xx, la información necesitaba ser interpretada y requería la presencia de trabajadores del conocimiento. "Las tecnologías sociales conllevan una serie de condiciones y limitaciones que obligan a los individuos a cambiar su forma de pensar y de actuar". (Moravec, J. W. (2011). Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. En C. Cobo & J. W. Moravec. (Eds.). Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Pp. 52).

Fomentada por tres agentes principales:

• Se refiere a la sociedad del futuro más inmediato, en la cual se anticipan grandes transformaciones debido al rápido avance tecnológico, con procesos evolutivos que llevan a cambios tecnológicos y sociales acelerados.
• La globalización está facilitando que el conocimiento se comparta de manera más equitativa en áreas que antes no estaban conectadas, lo que crea nuevas relaciones y permite aplicar ese conocimiento en entornos innovadores.
• La sociedad industrial está siendo reemplazada por trabajos que se enfocan en el conocimiento y la innovación promovida por los knowmads.

Sociedad 3.0

Tabla: Los tres paradigmas sociales, según el texto de Moravec (2011) en el capítulo "Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0" del libro Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación.

Se refiere a la revolución industrial digitalizada, impulsada por la inteligencia artificial y la maquinaria avanzada.

Sociedad 4.0

Se refiere a la sociedad del futuro inmediato, en el cuál, se prevé un cambio acelerado.

Sociedad 3.0

Comienza en el siglo pasado y se extiende hasta la actualidad, donde se producen transformaciones, surge el ámbito tecnológico.

Sociedad 2.0

Prevaleció en la época pre-industrial, es decir, en la época agraria; hasta la industrialización.

esquema paradigmas sociales

Sociedad 1.0

El avance de nuevas tecnologías y métodos eficaces que se integren a nuestras actividades formará parte de nuestra vida cotidiana.

- Ofrece la digitalización y el uso de plataformas conectadas.- Tiene capacidad de adaptación constante a la demanda.

- Intercambio de ideas, con más conectividad en tiempo real.

- Posibilitará el uso de las TIC de manera más horizontal.

Reflexiones sobre la Industria 4.0 y la Sociedad 4.0

- Modificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Industria 4.0

Sociedad 4.0

- Mejora de procesos mediante el análisis de grandes volúmenes de datos.

Industria 4.0: - Automatización avanzada, IA, y su impacto en el empleo.

- Implicaciones en la educación: Nuevas habilidades requeridas, aprendizaje digital, modelos flexibles.

Sociedad 4.0: - Adaptación a un mundo digital, con nuevas demandas educativas.

Por lo cual, la educación debe ser flexible, inclusiva, humanista y adaptada a las necesidades de una sociedad en constante transformación.

- La Industria 4.0 y la Sociedad 4.0 están cambiando contantemente la educación, por lo que es importante adoptar un enfoque dinámico, que fomente la creatividad, el pensamiento crítico y la alfabetización digital.

Conclusión

Academia Mexicana de Ciencias. (2020). Nuevas tecnologías, industria 4.0 y sociedad. Título del libro. Revista de la Academia Mexicana de Ciencias. 74(2) 1-98. https://www.revistaciencia.amc.edu.mx/images/revista/74_2/PDF/Ciencia74-2.pdf

Moravec, J. W. (2011). Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. En C. Cobo & J. W.Moravec. (Eds.). Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la e educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de MitjansInteractius/Publicacionsi Edicions de la Universitat de Barcelona.

REFERENCIAS

https://app.genially.com/editor/66dd5cc9964e5666e0bc0194ENLACE: https://view.genially.com/66dd5cc9964e5666e0bc0194/presentation-actividad-1-presentacion-en-genially

¡Muchas gracias!