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Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0 John W. Moravec

Presentación

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Alumna: Maria Carolina Solis Cordero Asesor: Mtro. JOSÉ LUIS ORTÍZ VARGAS Maestría en educación Materia: Innovación Tecnología Aplicada a la Educación Actividad 1. Presentación en Genially.Actividad: ii Cuatrimestre 08/septiembre/2024

Sociedad 1.0

Para entender...

Las transformaciones que la globalización, la sociedad del conocimiento y el cambio acelerado están provocando en nuestra sociedad, nos centraremos en tres paradigmas sociales que Moravec (2008c) denomina sociedad 1.0, sociedad 2.0 y sociedad 3.0.

Sociedad 1.0

Refleja las normas y prácticas que prevalecieron desde la sociedad preindustrial hasta la sociedad industrial. Hace referencia a la sociedad agraria y posteriormente industrial que prevaleció durante gran parte del siglo XVIII y que se extendió hasta finales del siglo XX.

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A principios de este periodo...

Las empresas familiares constituían la base de la actividad económica. Los niños aprendían y trabajaban en casa. Adultos y menores mantenían una relación intergeneracional constante.

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Así surgió también la industrialización de la educación.

La economía industrial

Aumentaron tanto los sueldos como la proporción de empresas que funcionaban mediante contratación de mano de obra asalariada.Los niños comenzaron a realizar trabajos precarios e incluo riesgosos.

Sociedad 2.0

El surgimiento de la Sociendad 2.0

Se asocia con la aparición de la sociedad del conocimiento, cuya materialización tiene lugar en el siglo xx (véase Drucker, 1969, 1985).

La sociedad 2.0

Hace referencia a las enormes transformaciones sociales que están teniendo lugar en la sociedad actual y que encuentran su origen, principalmente, en el cambio tecnológico.

Gestión del conocimiento

La sociedad 2.0

La información necesitaba ser interpretada y requería, por tanto, de la presencia de trabajadores del conocimiento.

La sociedad 2.0

Este ecosistema de sentidos y valores construidos individualmente favoreció durante la segunda mitad del siglo xx la creación de lo que hoy se conoce como gestión del conocimiento.

Los avances en las tecnologías de la información y de la comunicación

facilitaron la amplia producción de significados socialmente construidos.

TIC

Hip-Hop

El hip-hop es un ejemplo significativo de este paradigma cultural que remezcla y reutiliza sonidos, letras e imágenes ya existentes para dar lugar a significados tan exclusivos y personales como los de las obras originales en las que se basaron.

Los Mainstream Media

Los blogs, Twitter y YouTube son algunas de las herramientas que han facilitado la aparición del periodismo ciu- dadano que compite con los mainstream media.La tecnología ha permitido la aparición de ciudadanos científicos.

Sociedad 3.0

Sociedad 3.0, la sociedad del futuro

la cual hace referencia a un mundo que está “a la vuelta de la esquina” y, al mismo tiempo, que trasciende las vanguardias actuales, está impulsada por tres agentes principales:

La sociedad 3.0

• Cambio social y tecnológico acelerado.• Globalización constante y redistribución horizontal del conocimiento y de las relaciones.• Sociedad de la innovación impulsada por knowmads.

A medida que la tecnología evoluciona, la sociedad también lo hace (Morgan, 1877). Sin embargo, se prevé que este cambio acelerado afecte a la capacidad de los seres humanos para predecir e imaginar el futuro.

La industria 4.0

Ha reinventado la manera en que las empresas diseñan, fabrican y distribuyen sus productos. Tecnologías como internet de las cosas industrial (IIoT), conectividad en la nube, IA y machine learning ahora están profundamente integradas en el proceso de fabricación. Este enfoque unificado e integrado de la fabricación da como resultado productos, fábricas y activos conectados e inteligentes.

Primera revolución industrial

Segunda revolución industrial

La industria 4.0

A principios de 1800, la Primera Revolución Industrial estaba en marcha. La invención de la máquina de vapor redujo la dependencia industrial en el trabajo animal y humano, marcando el comienzo de una nueva era de fabricación e ingeniería de precisión. Un siglo después, el creciente uso del petróleo y la energía eléctrica significaba que la maquinaria podía ser más ágil y menos engorrosa. La Segunda Revolución Industrial fue impulsada por la línea de montaje y los procesos de producción en masa, muchos de los cuales todavía están en uso hoy en día.

Tercera revolución industrial

Cuarta revolución industrial

La industria 4.0

Alrededor de mediados del siglo XX, las computadoras llegaron a la escena. La Tercera Revolución Industrial vio el desarrollo precursor de la automatización de fábricas y la robótica. Esta era también vio el primer uso de sistemas de negocio computarizados que fueron construidos para gestionar y analizar datos. Hoy en día, la fabricación está cada vez más impulsada por la información. Vastas cantidades de datos provienen de todo el negocio y de todo el mundo, en tiempo real, las 24 horas del día. La Industria 4.0 no se caracteriza por una sola tecnología. Se define por la integración perfecta de una serie de sistemas, herramientas e innovaciones.

Conclusiones

• El cambio social y tecnológico acelerado exige que nos preparemos.
• En las escuelas 1.0 no se puede enseñar a estudiantes 3.0. Tenemos que reestructurar nuestros sistemas educativos para poder satisfacer las necesidades de la sociedad moderna y del futuro.
• La educación tiene que iniciar una revolución. Se nos da bien hablar de reformas educativas, pero la historia demuestra que acabamos reformando muy poco. Tenemos que tomar medidas contundentes para lograr futuros innovadores en la educación.

¡gracias!

https://view.genially.com/66dd43b6964e5666e0b355b2/presentation-presentacion-pizarra-animada

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¿Sabías qué?

Este paradigma fomentaba el “aprender haciendo”, paradigma que fue adoptado formalmente por organizaciones como 4-H