TAREA DE GENIALLY

Tres paradigmas sociales que Maravec (2008C)DENOMINA

- SOCIEDAD 1.0

- SOCIEDAD 2.0

- SOCIEDAD 3.0

PREINDUSTRIALIZACION

HACE REFERENCIA

LA INDUSTRIALIZACION DE LA EUCACION

SOCIEDAD 1.0

AGRARIA

• TECNOLOGIA (ELECTRONCA, INFORMATICA, ETC.)
• GLOBALIZACION
• INTERCONEXION

SOCIEDAD 2.0

SOCIEDAD 3.0

"El futuro ya esta aqui, aunque mal distribuido". William Gibson.(Extraido de una entrevista para Glad Tone, 1999)

- Protoparadigma- Conectividad- Colaoracion-Acceso a la informacion

* METATEORIA* SUGIERE NUEVAS APLICACIONES DE LAS TIC* NO ES UN MANUAL DE INSTRUCCIONES

¿que es el aprendizaje invisible?

Para Florez Ochoa (1994), las dimensiones a consierar son:* Filosòfica.* Sociològica* Psicològica.* Etc.

Modelo Educativo y Modelo Pedagogico

Conjunto corelacionado en especificas situaciones històrico y sociales

caracterisiticas del mobiLE LEARNING:

CONSTRUIR

COMPARTIR

GESTIONAR

TAMAÑO DE LA PANTALLA

VENTAJAS

ELEVADO COSTO DE ADQUISICION

INCONVENIENTES

La sociedad ha evolucionado a lo largo de la historia, pasando por tres etapas principales; sociedad 1.0, 2.0 y la sociedad 3.0.La primera se caracteriza por ser una sociedad agrìcola y tradicional, donde la informaciòn y el conocimiento se trasmiten de generaciòn en generacion de manera oral.Por otro lado la sociedad 2.0 es industrial y tecnològica donde la informaciòn se trasmite a travès de medos masivos y la economia se basa en la producciòn de bienes y servicios.La sociedad 3.0 es de la informacion y el conocimiento, donde la tecnologia es avanzada y la informacion se trasmite de manera instantanea y global.

ReFLEXION

Arreola, M.J. (2017). La tecnología educativa y la pedagogia, dos elementos básicos en los procesos de enseñanza aprendizaje innovadora. En H. Sevilla, F. Tarasow, & M. Luna (Eds). Educar en la era digital. Docencia Tecnologia y aprenizaje (Pp. 137-156) 1a. ed. pandora.Cobo, C.& Moravec, J. W. (2011), Introducciòn al aprendizaje invisible: La (r)evolucion fuera del aula. En aprendizaje invisibe hacia una nueva ecologìa de la educaciòn (pp. 18-46). Col.lecciò Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universidad de Barcelona.

REFERENCIAS