PRIMERA INFANCIA

Primera Infancia

"El desarrollo proviene de factores genéticos, considerados con frecuencia los responsables últimos del potencial biológico, así comode factores del medio ambiente, es decir, factores sociales, emocionales y culturales que interactúan entre sí de forma dinámica y modifican de forma significativa el potencial del crecimiento y desarrollo." (Thelen, 198. p. 3).

Se trata de un desarrollo contñinuo pero no necesariamente uniforme (Mateo, & Sáez, 2010). Desarrollo cefalocaudal y proximodistal.Desarrollo motriz grueso, relacionado a músculos grandes. Hay más desarrollo en brazos y piernas y coordinación entre estos y los sentidos del sistema nervioso central. Motricidad fina. Relacionada con los músculos más pequeños, Proceso secuencial donde unas etapas preceden a otras, donde las acciones van de gruesas a finas. (Mateo, C. M., & Sáez, S. C. 2010)

DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR DE LA PRIMErA INfANCIA

De los 2 a los 48 meses: Sonidos vocálicos, gestos (como sonrisas), balbuceos con consonantes, sonidos de dos sílabas, usa holofrases, comprende órdenes, imita animales pasa de un vocabulario de 50 palabras, y frases de 3 a 5 palabras, a un vocabulario de 1000 palabras con el 80% inteligible. Finalmente, el lenguaje queda establecido.UVEG (2024)). Primera Infancia. Recuperado el 2 de septiembre de 2024.

DESARROLLO DEL LENGUAJE DE LA PRIMERA INFANCIA.

Interactuar con otras personas y el desarrollo de emociones y sentimientos es la base del desarrollo psicosocial, por lo que la familia es un fundamento para tal. En este aspecto se da la formación de la personalidad, y la autoestima, seguridad y confianza en sí mismo. Dos etapas importantes: confianza vs desconfianza y autonomía vs vergüenza y duda. Una vez superadas las etapas anteriores, aparece el sentimiento de autonomía e independencia en su comportamiento, consigo mismo y con los demás.UVEG (2024)). Primera Infancia. Recuperado el 2 de septiembre de 2024.

DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA PRIMErA INFANCIA

El apego es la necesidad del infante de un vínculo emocional seguro hacia alguien. Principalmente madre-hijo. De acuerdo con Bowlby el apego es instintivo, aparece cuando hay miedo, inseguridad y separación. Etapas del apego: del nacimiento a los 6 meses, el bebé es asocial, las reacciones son indiscriminadas; de los 6 a 7 meses, sin preferencia de cuidador. De los 7 a 9 meses, presenta apegos hacia su cuidador, por lo que siente recelo por los desconocidos. De los 9 a 12 meses, forma apegos múltiples con personas cercanas. Tipos de apegos: +Seguro, el bebé llora si la mamá se va, pero cuando regresa la recibe contento. +Apego resistente, demuestra ansiedad antes de que la mamá se vaya, cuando regresa la busca, pero demuestra su enojo.+Apego evitante, casi no llora cuando la mamá se va, cuando regresa la evita y no busca a nadie.+Apego desorganizado, el niño busca acercamiento con algún desconocido en lugar de la mamá. Vilaltella, J. T. (2007). Bowlby: vínculo, apego y pérdida. Carencia Afectiva. Master en Paidopsiquiatría, 3-10.

JHON BOWLBY Y LA TEORía DEL APEGO.

Cecilia Eshter Rdguez. GalvánLic. en Ciencias del Comportamiento Humano.