EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA

El aprendizaje a lo largo de la vida y los Pilares de la educación

Realizado por Rosa Angela Garcia MeloMatricula:24001565Asesor: José Alberto García Campos

definición del aprendizaje a lo largo de la vida (ALV)

El aprendizaje a lo largo de la vida es un concepto que coloca al aprendizaje más allá de las instituciones educativas y a su alrededor han surgido una serie de práctica y modelos en el mundo en las últimas décadas.

principales características

Aprendizajes adquiridos en las tres modalidades.

Se aprende en todos los contextos.

"Sociedad educativa: todo puede ser ocasión, para aprender y desarrollar las capacidades del individuo" (DelorsJ2006 P. 35.

El ALV se basa en la premisa del se humano.

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relación del ALV con los 4 pilares de la educación

APRENDER A CONOCER

Implica comprender el mundo que rodea a las personas para vivir con él en dignidad y desarrollas las capacidades personales. dominar los contenidos de las principales materias que se imparten en las escuelas.

APRENDER A HACER

Se refiere a utilizar los conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones nuevas y prácticas, es decir, no solo aplicar el conicimiento, si no construir estrategias para la solución de problemas en situaciones nuevas.

APRENDER A VIVIR JUNTOS

"Desarrollando la comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia-realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos respetando los valores del pluralismo comprensión mutua y paz (Delors, 1996, p. 34)

APRENDER A SER

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La educación debe contribuir al desarrollo integral y pleno de la persona. A través de la educación se busca que cada persona desarrolle un pensamiento crítico, de juicio propio para que pueda decidir por sí mismo que hacer y como actuar en diferentes circunstancias.

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Algunos desafíos de la educación del S.XXI

EL PENSAMIENTO CRITICO. Implica el acceso a la información, su analisis y su síntesis y puede enseñarse, practicarse y dominarse.

Algunos desafíos de la educación del S.XXI

RESOLUCION DE PROBLEMAS Habilidad para buscar, seleccionar, organizar y valorar alternativas para solucionar problemas

Algunos desafíos de la educación del S.XXI

COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN Capacidad de articular ideas de manera clara y convincente tanto oralmente como escrito, expresar opiniones, comunicar instruccciones congruentes y motivar a los demas a través de la palabra

Algunos desafíos de la educación del S.XXI

CREATIVIDAD E INNOVACIÓNCapacidad de pensar en nuevas formas, aplicar maneras de pensar originales, proponer ideas y soluciones nuevas, plantear cuestuones desconocidas y llegar a respuestas inesperadas.

Algunos desafíos de la educación del S.XXI

ALFABETIZACIÓN Y ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO BÁSICO SOBRE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN Habilidad para acceder, gestionar, evaluar y crear información facilmnete utilizando las tecnologias y las comunicaciones digitales.

Aprendizaje a lo largo de toda la vida – Nuestro enfoque. (1d. C.). Unesco. Recuperado 7 de septiembre de 2024, de https://www.uil.unesco.org/es/unesco-instituto/mandato/aprendizaje-largo-de-vida Iniciar sesión. (s. f.-c). https://elibro.net/es/ereader/bibliotecauveg/189863Universidad Virtual del Estado de Guanajuato UVEG. (s. f.-h). https://avalicmod19.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=1319¤torg=SEMIN_L10_ej_0110_ORG&scoid=2705 Universidad Virtual del Estado de Guanajuato UVEG. (s. f.-i). https://avalicmod19.uveg.edu.mx/mod/hvp/view.php?id=2894

Referencias

Existe evidencia de que los equipos que trabajan de forma cooperativa alcanzan niveles más altos de pensamiento y retienen la información durante mas tiempo que los alumnos que trabajan solos.

FAMILIAESCUELACOMUNIDADTRABAJOESTUDIOOCIOENTRE OTROS

Se aprende haciendo contacto con la realidad y no sólo con los libros, aprender a hacer tambien se relaciona con el desarrollo de competencias para ser frente a un gran número de situaciones y a trabajar en equipo.

1. Formal2. no formal3. informal

tiene capacidad de aprender siempre, en diferentes espacios y en diferentes momentos de la vida.

Algunas materias fundamentales son: lectura y lengua, gramática, matemáticas, economía, ciencia, geografía e historia, ciencias naturales, cultura, humanidades entre otras.