APRENDIZAJE DISRUPTIVO EQUIPO 3

SAMANTHA MÉNDEZ ORTEGAVALERIA OSORIO GÓMEZDIEGO ÁLVAREZ MARTÍNEZJESÚS EMILIANO DÁVILA CERVANTES

APRENDIZAJE DISRUPTIVO

13. Batalla Disruptiva

12. Bibliografía

10. Aplicaciones en las universidades

9. WEB 2.0

8. Proceso de transformación

7. Limitaciones

5. Influencia

4.Potencial

índice

11. Conclusiones

6. Motivación

3. Autor

2. Definición y Origen

4. Contexto

1. Introducción

Las tecnologías disruptivas están transformando la educación al desafiar los modelos tradicionales de enseñanza. Herramientas como la educación a distancia, el aprendizaje adaptativo y la inteligencia artificial permiten personalizar la experiencia educativa y mejorar el acceso al conocimiento.Sin embargo, su implementación también presenta desafíos, como la necesidad de actualizar métodos de enseñanza y garantizar el acceso equitativo para todos los estudiantes.

¿Te imaginas poder aprender a tu propio ritmo, desde cualquier lugar y con un profesor que te entiende como nadie?

INTRODUCCIÓN

¡Dato Curioso!

Imagina que estás jugando un videojuego y de repente aparece un nivel súper difícil. ¡Eso es lo que hacen las tecnologías disruptivas! Rompen las reglas del juego y cambian todo lo que conocías. En el caso de la educación, estas tecnologías están creando aulas más dinámicas y personalizadas, donde tú eres el protagonista de tu propio aprendizaje.

¿Qué es eso de "disruptivo"?

El término fue creado por Clayton Christensen a finales del siglo XX para describir un proceso de innovación que va más allá de simples mejoras.El proceso de innovación disruptiva, no tiene que ser solo tecnológica, puede ser la mejora de un proceso, un cambio de producto o modelo de negocio.

¿De quién fue la idea?

Un mundo más verde

Energía infinnita

Coches que se manejan solos

Imprime lo que quieras

Materiales avanzados

Genómica de nueva generación

Realidad virtual

Máquinas pensantes

Internet móvil

Tecnología en la nube

Internet de las cosas

Robótica avanzada

Escuela del futuro

Este tema se ha venido abordando por numerosos espacios en la última década, se han identificado tecnologías con buen potencial que se espera sean más disruptivas y que han sentado momentos de cambio, tales cómo:

¡Mira ése potencial!

La educación ha sido una de las grandes batallas de tu país, busca guerreros más hábiles en manejar aparatos de última generación para contar con información y comunicación de calidad. La recién batalla del año 2020 llamada COVID-19 obligó a que la población ocupará las TIC’s y TAC’s como principal material para seguir capacitando a guerreros más jóvenes.

¿QUÉ ESTA PASANDO Y QUÉ PASÓ EN EL PAÍS?

¿INNOVACIÓN?

¿Cómo investigaban o entregaban sus tareas?

¿Tenían computadora o celular?

¿Cómo eran los maestros?

¿Tus papás te han contado cómo aprendían?

Los instructores y guerreros están en el mundo de las TIC 's ya que en el aspecto educativo es primordial, años atrás eso no pasaba… Todas esas respuestas se conoce como método tradicional, suele basarse en el docente como poseedor de conocimiento y en la escuela donde todos deben aprender lo mismo (homogenización). Pedagogía disruptiva=otra dirección

INFLUENCIA Y MÉTODO TRADICIONAL

¡¡IMPORTANTE!!

Desafortunadamente no todos los países cuentan con las herramientas y recursos para las batallas sorpresa, por ello se debe de investigar la calidad para ver que consecuencias de la capacitación de los instructores en el manejo de las TIC’s y TAC’s ante la ruptura del método tradicional. Educación disruptiva va más allá del uso de tecnologías, es un esfuerzo por centrarse en el cambio permanente y las formas para adaptarse a ello, continuar innovando y aprendiendo, entre otros aspectos clave, en lugar de la simple utilización de un equipo de cómputo o un dispositivo móvil.

COSAS BUENAS Y MALAS...

Motivación y Personalización en la Educación Disruptiva

La motivación como motor: La motivación intrínseca es la clave para el éxito de cualquier innovación educativa.

Personalización del aprendizaje: Adaptar el aprendizaje a las necesidades e intereses individuales de cada estudiante.

Tecnología como facilitadora: La tecnología permite crear experiencias más atractivas.

Limitaciones de la Tecnología en la Educación

• Necesidad de un nuevo modelo:

Para que la tecnología sea disruptiva, debe integrarse en un nuevo modelo educativo que priorice la personalización y la resolución de problemas reales.

• Tecnología como parche:

Las escuelas incorporan nuevas tecnologías sin replantear su modelo educativo y esto limita su impacto.

Ejemplos de Tecnología Disruptiva en la Educación

• Aprendizaje en línea: Flexibilidad y accesibilidad.
• Plataformas colaborativas: Facilitan la interacción entre estudiantes y docentes.
• Inteligencia artificial
• Aprendizaje basado en proyectos: Conecta la teoría con la práctica.
• Internet de las cosas: Crea entornos educativos más conectados y colaborativos.
• STEAM

La Educación Disruptiva como un Proceso de Transformación

• Tres pilares: Cambio permanente, nuevas generaciones de estudiantes y aprendizaje a través de la tecnología.

• Resolver problemas reales: La tecnología educativa aborda problemas relevantes fuera del aula antes de transformar la educación tradicional.

En pocas palabras… La tecnología puede hacer que aprender sea más interesante y efectivo si se usa para crear experiencias educativas personalizadas y significativas.

¿En qué piensas cuando escuchas "contenido generado por los usuarios, participación social e interactividad?

colaborativo.

interactivo

Evolución de la WORLD WIDE WEB hacia un entorno másy

WEB

Sin embargo, algunas otras se han quedado rezagadas en cuanto a los avances tecnologícos y la evolución de pensamiento didáctico e investigativo.

Algunas universidades han aprovechado la amplia gama de posibilidades que les ofrece la tecnología para transformar la forma en cómo sus estudiantes adquieren nuevas competencias.

Educación disruptiva en las universidades

Bajo la premisa de que estamos en una sociedad cambiante, la investigación y la innovación en los procesos y modelos de enseñanza son fundametales para la evolución y el progreso de la misma.La educación disruptiva rompe con esquemas y, con la integración de la tecnología, contribuye a la adquisición de nuevas competencias y conocimiento que atiendan a las demandas de una realidad efímera.

CONCLUSIONES

Bryceson, K. Disruptive Technologies supporting Agricultural Education. En 5th International Conference on Higher Education Advances, (pp. 315-322).

Christensen, C., Horn, M. & Johnson, C. (2008). Disrupting class: how disruptive innovation will change the way the world learns. McGraw-Hill.

BIBLIOGRAFÍAS

¿Podrás ganar esta batalla?

BATALLA DISRUPTIVA

¡El futuro es tuyo!

Estas tecnologías también impactan la educación, transformando los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de plataformas digitales. La educación personalizada y la desaparición de las escuelas físicas como las conocemos hoy podrían ser parte de esta innovación disruptiva. La educación y la salud, al ser campos en constante cambio, son terrenos propicios para la aplicación de estas tecnologías, lo que supone nuevos retos para profesores y alumnos.