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la cuarta revolucion industrial

ESMERALDA QUEZADA CASTAÑEDAMARIA FERNANDA GARCIA SALAZAR

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abre la puerta a nuevos modelos de negocio, ya que hace posible la incorporación de nuevas funciones y servicios a través de las tecnologías emergentes.

Economia

No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula. Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final. El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas. Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.Escribe un texto genial, haciendo clic en Texto, en la barra lateral izquierda. Ojo: las fuentes, el tamaño y el color deben adecuarse al tema que estés tratando.

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Invenciones e innovaciones clave sirvieron para dar forma a prácticamente todos los sectores existentes de la actividad humana siguiendo líneas industriales, al tiempo que crearon muchas industrias nuevas .

La industria de las máquinas-herramientas se desarrolló para proporcionarla y, en el proceso, hizo posible la construcción de instrumentos cada vez más delicados y refinados para la ciencia.

ciencia

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Supuso una transformación en la organización de la sociedad, la sociedad de clases, con la aparición de un nuevo grupo social, el proletariado.

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mplicaciones negativas:1. Aumento de la contaminación ambiental: La industrialización trajo consigo un aumento en la contaminación del aire y el agua, lo que provocó enfermedades respiratorias y otras afecciones.2. Trabajo peligroso: Las condiciones laborales en las fábricas y minas eran peligrosas, lo que provocó lesiones y enfermedades ocupacionales.3. Urbanización y hacinamiento: La migración de personas del campo a la ciudad provocó hacinamiento y condiciones insalubres, lo que aumentó la incidencia de enfermedades infecciosas.4. Aumento del estrés y la ansiedad: La industrialización trajo consigo un ritmo de vida más rápido y estresante, lo que provocó un aumento en los problemas de salud mental.

Implicaciones positivas:1. Mejora en la higiene y la sanidad: La Revolución Industrial trajo consigo avances en la tecnología de tratamiento de aguas residuales y la gestión de residuos, lo que redujo la incidencia de enfermedades transmitidas por el agua.2. Desarrollo de nuevos medicamentos: La industrialización permitió la producción masiva de medicamentos, lo que aumentó la disponibilidad y redujo los costos.3. Mejora en la atención médica: La Revolución Industrial permitió la creación de hospitales y clínicas más modernos y equipados.

Con la revolución industrial surgió la revolución médica, que siguió el mismo patrón: la creación de aparatos e instrumentos. Esto inició la transformación de la medicina como ciencia y el establecimiento de las especialidades médicas.

SALUD

La sociedad postindustrial de finales del siglo XX y comienzos del siglo XXI, a la vez que incorpora al entretenimiento las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, con destacadas consecuencias en los usos sociales, mantiene o incluso impulsa entretenimientos vinculados a tradiciones más o menos antiguas o reinventadas, que se difunden por todo el mundo como consecuencia de la globalización; lo que también se critica por la trivialización y desvirtuación que supone desvincularlas de sus orígenes religiosos (o cualquier otra circunstancia que constituya su esencia genuina) y por lo que suponen de apropiación cultura

Industria del entretenimiento En 2018, Los Simpson emitieron su capítulo número 636 convirtiéndose en la serie de televisión con más episodios de la historia.1​ Avatar es la película con mayor recaudación a nivel mundial. Mario es la franquicia de videojuegos más vendida de la historia. Yomiuri Shimbun es el periódico más vendido del mundo.2​ The Beatles es el grupo musical con mayores ventas de la historia.3​ Michael Jackson es el artista solista con mayores ventas musicales de la historia.3​

Se llama industria del entretenimiento (en inglés, showbusiness) al conjunto de empresas e instituciones cuya principal actividad económica es la producción de cultura con una finalidad lucrativa.4​ Pueden considerarse medios de producción cultural: La medios digitales. La televisión. La radio. Los diarios y revistas. El cine. Los videojuegos. Las editoriales. El teatro. La danza. La música.

Los ingleses difundieron varios deportes a nivel mundial, como son los casos del atletismo, el rugby, el hockey, el fútbol, remo, boxeo, tenis, etcétera. En el siglo XX hay una gran unificación del deporte debido a que se establecen las reglas de cada una de las disciplinas mencionadas.

ENTRETENIMIENTO

caracteristicas

En Inglaterra los ingleses no veían con buenos ojos la interferencia del estado en la vida económica y social del país, esta tardía intervención del estado retrasó las reformas del sistema educativo. La enseñanza quedó fundamentalmente en manos de la iniciativa privada y el desarrollo industrial de las primeras décadas del siglo XIX no produjo adelantos en la alfabetización.

sobre el cuerpo del niño ,lo disciplinaba, se intentaba lograr un orden, instalar una postura correcta, el silencio y la sumisión, hasta cuando no los estaban observando. La disciplina tiene un carácter preventivo, alfabetizar a muchos niños en poco tiempo con el objetivo de moralizar, domesticar, e integrar a los trabajadores del mañana.

las trasformaciones que introducen se ven reflejadas de manera directa en las conductas de la sociedad y en la alteración de los perfiles

La educación 4.0 consiste en una propuesta educativa que intenta adaptarse a la nueva realidad, caracterizada por la conectividad y la tecnología.

educacion

a inteligencia artificial ha pasado por muchos ciclos de exageración, pero incluso para los escépticos, el lanzamiento de ChatGPT parece marcar un punto de inflexión. La última vez que la IA generativa fue tan importante, los avances se produjeron en la visión por computadora, pero el salto se produce en el procesamiento de lenguaje natural (PLN). Hoy en día, la IA generativa puede aprender y sintetizar no solo el lenguaje humano sino también otros tipos de datos, como imágenes, vídeos, códigos de software e incluso estructuras moleculares.

Hace tiempo que la inteligencia artificial abandonó el espectro de la ciencia ficción para colarse en nuestras vidas y, aunque todavía en una fase muy inicial, está llamada a protagonizar una revolución equiparable a la que generó Internet. Sus aplicaciones en múltiples sectores —como salud, finanzas, transporte o educación, entre otros— han provocado que la Unión Europea desarrolle sus propias Leyes de la Robótica.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

(AI)

https//blogs.iadb.org/innovacion/es/politicas-de-transformacion-digital/

https//industria del entretenimiento

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+ info

https//datision.com

http//www.scielo.org.bo

enfermeriaencardiologia.com

bibliografía/publicaciones

https//uberdrola/es/wiki/pedia/es/.com

https//profuturo.educacion

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Surgimiento de las ideologías de izquierda. La predominancia de la burguesía como dueña de los medios de producción y su explotación de la mano de obra (los obreros industriales y campesinos empobrecidos) marcó el surgimiento del sindicalismo, el socialismo, el anarquismo y el comunismo.

El gobierno puede establecer muchos tipos de relaciones con estas tecnologías 4.0: puede ser un promotor activo de la innovación o ser más un espectador, con múltiples otras opciones intermedias. Igualmente, puede ser un promotor del aprovechamiento de los avances tecnológicos para replantearse en alguna medida la relación con la sociedad, abriéndose retos de transparencia y rendición de cuentas; y puede ser proactivo o reticente a usar estas tecnologías para mejorar la prestación de servicio y reorganizarse internamente, con los riesgos políticos y éticos de una burocracia automatizada. Todas estas facetas implican cambio de tal velocidad y granularidad, que los esquemas tradicionales de mando y control no parecen adecuados para enfrentar los retos que presenta la CRI. Proponemos explorar y construir un sistema de gobernanza multisectorial.

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