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Estrategias activas

Enfoque Holistico

Desarrollo de competencias

Evaluación

Planeación

Flexibilidad curricular

modelo por competencias

Elementos sobresalientes sobre las competencias y las evaluaciones por competencias.

Se promueve una visión integral que incluye competencias básicas, técnico-profesionales y transversales, reconociendo que la formación no solo se basa en el conocimiento, sino en la integración de valores y habilidades prácticas.

Enfoque Holistico

El proceso de planeación y reestructuración del plan de estudios se basa en el trabajo en equipo de profesores y funcionarios, además de desafiar las estructuras tradicionales de enseñanza.

Proceso de planeación

La evaluación por competencias se caracteriza por la medición del aprendizaje de manera continua y formativa, en la que se valoran no solo los conocimientos, sino también las habilidades, actitudes y valores profesionales.

Evaluación integral y continua

La transición de un modelo educativo por objetivos a uno por competencias representa un cambio significativo en la formación de los estudiantes, impulsado por la modernización de la educación.

Modelo educativo basado en competencias

Aparte de las competencias técnicas, se enfoca en competencias transversales como la capacidad de innovación, adaptación y aprendizaje, esenciales para el ejercicio profesional en odontología.

Desarrollo de competencias

Se prioriza un currículo flexible, permitiendo a los estudiantes una formación individualizada, que se ajusta a las necesidades del entorno social y laboral, además de facilitar la movilidad estudiantil.

Flexibilidad curricular

Estrategias pedagogicas activas

El aprendizaje se concibe como un proceso activo, donde los estudiantes son responsables de construir su conocimiento mediante la resolución de problemas y la relación entre teoría y práctica.