Encuadre Corrientes

Índice

Gracias

12

Tarea

11

Reglamento

10

Recursos

09

Evaluación

08

Acreditación

07

Proyecto integrador

06

Metodología

05

Programa

04

Competencias

03

Objetivo

02

Presentación

01

Empezar

Corrientes de la Administraciónl2024-3

PresentaciónBienvenida

Mariana Alejandrina Solano SilvaLic. Relaciones InternacionalesLic. EconomíaMtra. Relaciones InternacionalesDra. EducaciónHujiol.com y Mil 3D

01

Presentación

Cont´

El estudiante diferenciara las escuelas de pensamiento de la administración desde sus inicios como la administración clásiza hasta nuestros días.

Objetivo

El estudiante aprende la conformación de las escuelas de pensamiento administrativo.

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1 Conocer los conceptos generales de la ciencia administrativa y proponer una definición de administración. Describir las características de la administración pública y la administración privada. Identificar cómo la función social, ética y profesional intervienen en el ejercicio profesional de la administración tanto pública como privada para generar éxito y excelencia en la empresa.

Programa

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2 Identificar cómo las sociedades antiguas de México, América Latina y del mundo ejercían empíricamente la administración. Conocer cómo la evolución tecnológica ha cambiado la forma en que ésta se aplica en las empresas nacionales e internacionales para estar a la vanguardia de las exigencias globales. Reconocer cuál es el rol de la administración para el desarrollo y crecimiento de las empresas.

Programa

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3 Identificar las principales escuelas del pensamiento administrativo para comparar el progreso de esta ciencia a lo largo de su desarrollo teórico y práctico. Reconocer los postulados primordiales de cada una de las escuelas de la administración, así como sus aportaciones al quehacer laboral para comprender mejor las condiciones actuales de las empresas nacionales y extranjeras.

Programa

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4 Diferenciar las escuelas de administración y corrientes contemporáneas para comparar las ventajas y desventajas que les caracterizan a lo largo de los procesos históricos. Evaluar las situaciones en las que es más conveniente aplicar las filosofías características de las escuelas y corrientes de la administración para elegir las más adecuadas a las necesidades de las empresas.

Programa

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5 Identificar las características comunes de todas las empresas para integrar una concepción que permita comprender los propósitos que persiguen al desarrollarse. Distinguir los distintos criterios de clasificación de las organizaciones y justificar las condiciones específicas bajo las que actúan las empresas familiares en nuestro país Conocer las actividades principales de cada área funcional de la empresa para facilitar su conocimiento e identificar las responsabilidades de cada una de ellas.

Programa

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6 Identificar los elementos del proceso administrativo para conocer las características de cada uno de ellos y su influencia en el desarrollo de las empresas. Reconocer la existencia de sistemas y subsistemas dentro de las empresas como mecanismo para facilitar la estructura funcional de las organizaciones.

Programa

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7 Analizar las distintas funciones y actividades que podrá desempeñar como licenciado en administración, tanto en nuestro país como en el ámbito internacional. Reconocer las tendencias de la administración en México para el siglo XXI.

Programa

Criterios Ponderación Examen 50% Tareas portafolio de evidencias 40% Participaciones 10% Examen 2 DE DICIEMBRE

Cualquier duda o comentario siempre realizalo por los canales formales de comunicación, en tiempo y forma

Revisa en plataforma tus calificaciones

Final

Criterios Ponderación Examen 50% Tareas portafolio de evidencias 40% Participaciones 10% Examen 21 DE OCTUBRE

Parcial

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+ INFO

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Evaluación

Evaluaciones parciales y final

40%

Examen parcial 21 DE OCTUBRE Y 2 DE DICEMBRECIERRE DE CURSOS 13 DE DICIEMBREINICIO DE VACACIONES: 18 DE DICIEMBRE

Actividades de clase

Investigaciones

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Tareas de Clase

40%

Ensayo (resúmen, datos importantes, Desarrollo Económico)

Portafolio de Evidencias

• Portada
• Introducción (Editorial)
• Desarrollo (Artículos)
• Conclusiones
• Fuentes de consulta
• Imágenes

Investigación en equipo de las corrientes de la administración, presentadas como revista digital: Fecha de exposición 4 de diciembre

Proyecto individual

Actividad Fecha Unidad 1 13-20 septiembreUnidad 2 21-30 septiembreUnidad 3 1-20 octubreEvaluación 21 de octubreUnidad 3 continuación 23-12 noviembreUnidad 4 13-27 noviembreEvaluación 02 DiciembreCierre de cursos 13 de Diciembre

Cronograma de actividades

Tareas y material de clase Cumplir con todas las actividades de Plataforma Bs así como revisar su contenido.

PlataformaBrightspace

Fecha de entrega

martes 10 de septiembre 23 hrs

Revisar 5 noticias actualizadas sobre la Administración Empresarial Resúmen y opinión

Tarea 1

Todos mis trabajos deben tener portada, introducción, conclusiones y fuentes de consulta y los nombraré con el número de actividad o tarea y mis iniciales Ej. T1MASS. En caso de tener algún imprevisto o dificultad, me comunicaré con la Profesora para recibir su apoyo en la resolución del problema. Soy consciente del compromiso que implica estudiar en los cursos para lograr mi aprendizaje. Asimismo, manifiesto estar enterado de todos y cada uno de los puntos anteriores.

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Asistiré de manera puntual a mi clase remota por videoconferencia y cumpliré con un mínimo del 80% de asistencia durante el curso, para tener derecho a presentar el examen correspondiente. (3 faltas)MÁS DE 3 FALTAS NO TENGO DERECHO A PRESENTAR EXAMENCumpliré en tiempo y forma con todas las actividades y tareas. Comunicaré a la profesora las dificultades de contenido que impiden realizar las tareas de aprendizaje.

Reglamento

WhatsApp 4495073145

D09000008065@aliat.edu.mx

Correo institucional

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Contacto:

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Avisos:

Tabla SQA¿Qué se?/¿Qué quiero saber?/ ¿Qué Aprendí?

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Actividad 1

2024

¡Muchas gracias!