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PRevención Terciaria

Prevención Secundaria

Prevención Primaria

Medidas diseñadas e implementadas con el objetivo de prevenir o reducir la ocurrencia de eventos o situaciones indeseables, especialmente aquellos que puedan suponer riesgos o peligros (Benhumea y et. al. ( 2022).

Definición

Acciones Preventivas

Niveles Preventivos

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áreas

La familia

La Escuela

la Comunidad

Para construir comunidades resilientes y empoderadas, es importante reconocer la importancia de la prevención en todos los niveles, desde la promoción de la salud mental hasta la intervención temprana y la rehabilitación. La colaboración entre escuelas, familias y comunidades es clave para abordar de manera integral los desafíos y fomentar entornos propicios para el crecimiento y el bienestar de todos.

Estas estrategias tienen como objetivo fomentar y promover un entorno seguro que fortalezca varios factores protectores y contribuya a la prevención de problemas de salud mental, conductas adictivas y violencia.

La finalidad es evitar que se produzcan conductas de riesgo. El foco está en promover la salud mental y el bienestar a través de la prevención, implementación de programas de educación emocional, estilos de vida saludables, talleres de resiliencia y desarrollo de habilidades sociales.

Prevención Primaria:

Intervenir donde existan acciones tempranas para identificar problemas de riesgo y ayudar a prevenir la progresión. El objetivo es intervenir individualmente a través de redes de apoyo y orientación, e identificar factores de riesgo para evitar que el problema se desarrolle.

Prevención secundaria:

Se centra en reducir las consecuencias negativas de conductas de riesgo ya establecidas. Brindamos rehabilitación especializada y cuidados posteriores para promover la recuperación y la reintegración a la sociedad, y nuestro objetivo es prevenir la recurrencia.

Prevención Terciaria:

Hablar sobre los efectos del consumo de drogas ilegales, promover valores y actitudes saludables, participar en actividades creativas, fomentar el diálogo, promover la resolución de conflictos, enseñar a establecer límites, generar confianza, autonomía, género, crear un entorno responsable, desarrollar habilidades sociales, etc. (s.f, Medina)

La Familia

Estos son implementados por las instituciones educativas cuando un estudiante presenta un comportamiento desadaptativo o tiene factores de riesgo.

La Escuela

Determinantes que mejoran la calidad de vida y el bienestar de una comunidad, previenen problemas y promueven un entorno seguro, saludable y de apoyo para todos los miembros (Benhumea y et. al., 2022)

La Comunidad