Aspectos Deontológicos de la evaluación

Asignatura: Evaluación Psicoeducativa con Enfoque EcológicoDr. Gabriel Ramón HidalgoAlumna: Viridiana Pérez López5to "C"

Escuela Normal de Educación Especial"Graciela Pintado de Madrazo"

Aspectos Deontológicos de la Evaluación

Introducción

La deontología es una teoría ética que emplea reglas para distinguir el bien del mal. La deontología se asocia con el filósofo Emanuel Kant. Kant propone que las acciones éticas siguen reglas morales universalesLa deontología es fácil de aplicar. Solo requiere que las personas sigan las reglas y cumplan con sus obligaciones. Esta teoría suele aplicarse fácilmente con nuestra tendencia e intuición natural sobre lo que es ético o no.A diferencia del consecuencialismo, en que se juzgan las acciones a base de sus resultados que producen, la deontología no requiere tomar en cuenta los costos ni los beneficios de alguna situación. De esta manera se evitan cuestiones de subjetividad y incertidumbre porque lo único que uno tiene que hacer es seguir las reglas.

La objetividad conduce a tratar a los alumnos como “objetos,” es decir, a todos por igual y sin tener en cuenta las diferencias de cada uno. Pero no olvidemos que los alumnos son “sujetos” de la educación, por lo que, se les debe tratar de manera subjetiva. Por tanto, la primera cualidad de un docente ético debería ser su SUBJETIVIDAD para poder llevar a cabo una evaluación personalizada. Una evaluación subjetiva no es una evaluación aleatoria o arbitraria, centrada en las simpatías o antipatías hacia un alumno, sino que se trata de una evaluación centrada en la persona y en su unicidad (Moreno, 2011).

¿Qué Cualidades Debería Poseer un Docente Ético en Referencia a la Evaluación?

El componente etico de la evaluacion educativa. Rasgos del docente

CÓDIGO DE ÉTICA DEL EVALUADOR DEDESEMPEÑO

Fines del Código de Ética

• Proporcionar elementos valorales que sirvan al evaluador como referentes para la reflexión, la toma de decisiones y la realización de las diferentes actividades relativas al ejercicio de su función.
• Promover entre los evaluadores un sentido de colectividad en la que primen conductas de reciprocidad, confianza y propósitos compartidos.
• Contribuir a que los evaluadores certificados adquieran una identidad profesional y un econocimiento social caracterizados por un aprecio de los valores conforme a los cuales se conducen en su actuar profesional.
• Prevenir la realización de acciones que atenten contra los derechos de las personas evaluadas y/o que contravengan los principios de mejora de la calidad de la educación, equidad y búsqueda de la igualdad social y atención a la diversidad.
• Promover que los evaluadores asuman que el conducirse de acuerdo con los criterios técnicos de objetividad, validez y confiabilidad se encuentra estrechamente relacionado con los valores que aquí se definen

• Respeto por la dignidad de la persona
• Inclusión
• Prudencia
• Corresponsabilidad
• Confidencialidad
• Honestidad
• Profesionalismo
• Ciudadanía

Valores del evaluador

La ética en la evaluación educativa.

La evaluación desde una concepción constructivista

Servir como instrumento para verificar el correcto funcionamiento del proceso de Enseñanza – aprendizaje. Esto es: si los alumnos aprenden y los docentes alcanzan a cumplir y de qué manera las intenciones educativas propuestas.Valorar los avances que el estudiante ha experimentado respecto de sí mismo yrespecto de los objetivos pedagógicos.Permitir que el docente revea sus estrategias didácticas y las técnicas de incentiva el interés de los alumnos.

Referencias

Bibliografía

• Ethics Unwrapped. (2017, February 10). Deontología - ethics unwrapped. https://ethicsunwrapped.utexas.edu/glossary/deontologia?lang=es.

• MEJOREDU. (2025, septiembre). CÓDIGO DE ÉTICA DEL EVALUADOR DE DESEMPEÑO. INEE. https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/01/C%C3%B3digo_de_Etica290915_004_DGAJ.pdf

• Presentación Digital aspectos Deontológicos de la evaluación. (n.d.). Google Classroom. https://classroom.google.com/u/1/c/NzEwODAzMDg1Nzc1/a/NzEwODEyMjYwNjI1/details

• Ortega, C. (2023, August 7). Evaluación educativa: Qué es y su importancia. QuestionPro. https://www.questionpro.com/blog/es/evaluacion-educativa/