Microparticles Presentation

UNIVERSIDAD IEXPRO

PRESENTACION:sociedad 1.0, 2.0, 3.0 y como la industria 4.0 y sociedad 4.0 permiten innovar en la educacionMATERIA: Innovación Tecnológica Aplicada a la Educación.Nombre del Docente Asesor: Mtro. Héctor Eliezer González Ordoñezpresentacion en geniallyelaboro: lic. paola berenice sanchez Gomez

sociedad 1.0

• se refiere a la sociedad agraria y posteriormente industrial que prevaleció durante gran parte del siglo XVIII y que se extendió hasta finales del siglo XX.• Los niños aprendían y trabajaban en casa, contribuían positivamente a la economía. Niño y adulto favorecía el aprendizaje mutuo. • se interpretaban datos, lo que conducía a la sociedad de la información. Las relaciones eran jerárquicas.

El surgimiento de la sociedad 2.0 se asocia con la apariciòn de la sociedad del conocimiento. Requerìa de la presencia de de trabajadores del conocimiento.

SOCIEDAD 2.0

• El ecosistema de sentidos y valores construidos individualmente favoreció durante la segunda mitad del siglo XX la creación de lo que hoy se conoce como gestión del conocimiento.• Los avances de las TIC facilitaron la amplia producción de significados socialmente construidos. • Los avances surgieron gracias al internet.

Asimismo las tecnologías sociales llevaron una serie de condiciones y limitaciones que obligaron a los individuos a cambiar su forma de pensar y de actuar.'

SOCIEDAD 2.0

Estas transformaciones están suscitando nuevas cuestiones entre los teóricos educativos sociales que actualmente son objeto de debate. Al mismo tiempo diversos estudios apuntan la consecuencia de estos cambios en la organización del cerebro humano.''

Una de las cuestiones que están surgiendo son: ¿está la sociedad 2.0 embruteciendo a la gente?, o ¿estamos creando una superinteligencia social hiperconectada?

Author's Name

sociedad 3.0

• Sociedad del futuro.• Encontraremos los cambios social y tecnológico acelerado. • Sociedad de la innovación impulsada por los knowmads. • El cambio tecnológico favorece el cambio social e impacta en la educación.

3.0

En la siguiente tabla se recoge las principales diferencias existentes entre los tres paradigmas sociales mencionados. En la transición de la sociedad 1.0 a la sociedad 3.0, el orden determinista, mecanicista y lineal.

•Es la implementación de los principios de una cuarta revolución industrial, siendo su objetivo principal obtener una mayor eficiencia e instantaneidad.• Conlleva una superación de lo que ha supuesto la Tercera Revolución Industrial, que estaba centrada en la digitalización.

SOCIEDAD 4.0

• Representa un cambio asociado al impulso que generan las tecnologías habilitadoras, a la hiperconectividad de todas estas tecnologías, y a la cantidad de datos que se pueden obtener y utilizar.

sociedad 4.0

• Se basa en el aumento de la convergencia entre diferentes ámbitos tecnológicos emergentes (tecnologías de producción, digital, nanotecnologías, biotecnologías y nuevos materiales)

La sociedad se ha ido desarrollado con el paso del tiempo, así como los avances tecnológicos hasta llegar a una transformación social. La industria 4.0 caracterizada por la digitalización de los procesos y los sistemas cibernéticos cuyo común denominadores son la inteligencia artificial. La educación no es ajena a esta revolución dado que debe prepararse a las personas para lo que ocurre en la industria. Una de las respuestas que se puede encontrar es cambiar el modelo educativo y los enfoques de trabajo. Los estudiantes de hoy en día deben de estar preparados para las nuevas dinámicas que estamos viviendo y se puedan adaptar a los cambios contantes que tenemos. La industria 4.0 permite innovar en la educación, pero para que se hable de innovación, principalmente se debe potenciar y satisfacer los requerimientos que estamos viviendo en esta cuarta revolución industrial y a partir de ahí preparar a los estudiantes en cuanto a los avances tecnológicos y hacer de las escuelas centros de desarrollo que fomenten capacidades e intereses a las necesidades y evolución de la industria de la actualidad.

Reflexiones

García Barrientos, M., y Oliveira Veracruz, A. (2023). Industria 4.0: ¿Una nueva Revolución tecnológica?, Volumen 74 (2) Ciencia, 10-13. Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. Universitat Carlemay. (23 de marzo de 2023. Esta es la importancia de la industria 4.0 en la sociedad actual. https://www.universitatcarlemany.com/actualidad/blog/industria-4-0-importancia/

Referencias