Copia - Cuadro Comparativo ADMINISTRACION

Henri Fayol

DisciplinaUnidad de mandoUnidad de direcciónDivision del trabajoRemuneracionAutoridad

Se basa en la estructura y funciones a desarrollar con base en el organigrama para conseguir la maxima eficiencia

CLASICA

Frederick Taylor

*Medir las tendencias industriales y de mercado*Asegurar ganancias del trabajador*Eliminar factores adveros al trabajador

Consiste en emplear la parte de la aplicación de procesos matemáticos en los procesos empresariales

CIENTIFICA

Ludwig von Bertalanffy.

*Establecer controles organizacionales.*Asegurar que el personal sea el adecuado

Conocimiento administrativo ordenado mediante esquemas, clasificaciones, modelos, reglas

SISTEMATICA

¿QUIENES INTERVIENEN?

OBJETIVO

¿QUE ES?

enfoque de la administracion

EJEMPLO

Una fábrica de ropa tiene una capacidad de 5.000 piezas mensuales con 10 máquinas. Una máquina se dañó, y el gerente, mientras la manda a reparar, indica a los empleados que trabajen una hora más durante un mes para suplir la falta de la máquina dañada, en lugar de alquilar otra mientras se resuelve el problema.

Puede lograr que los colaboradores y la dirección trabajen en entendimiento conjunto, haciendo que sus productos y tiempos de fabricación sean reducidos con eficiencia, como resultado los colaboradores trabajan con estímulos (reconocimiento, gratificaciones, entre otras) y la organización podrá verlo reflejado por ejemplo en mayores utilidades, en mayor calidad de sus productos y servicios y en la satisfacción tanto de sus clientes como de sus colaboradores.

Los trabajadores cargaban los lingotes (de 42 kilos cada uno) a los carros de ferrocarril. Su promedio diario de producción era de 12.5 toneladas. Taylor creía que, si se analizaba científicamente el trabajo para determinar “la mejor manera” de cargar los lingotes, la producción aumentaría a 47 o 48 toneladas diarias. Después de realizar de manera científica varias combinaciones de procedimientos, técnicas y herramientas, al aplicarlas Taylor tuvo éxito en alcanzar esos niveles de productividad. ¿Cómo? Situó a la persona correcta en el puesto, con las herramientas y el equipo correcto, hizo que el trabajador siguiera sus instrucciones con exactitud y lo motivó con el incentivo económico de un pago diario mucho mayor.

2

3

4

1

Teoria de la burocracia

Escuela estructuralista

Escuela matematica

Teoria de sistemas

5

Teoria de la contingencia

Por ejemplo, en una empresa existe el director, el gerente y los empleados, con base en esta jerarquía se trabaja y se solucionan problemas.

En una empresa cada mes se realiza una junta para saber los problemas que han surgido en los departamentos, las soluciones que se les pueden dar y cómo los ha manejado el personal. Con esto se pretende llegar a una solución, escuchando a cada persona, desde el directivo hasta el personal que labora en las áreas.

Para la administración, las matemáticas pueden generar modelos que estén relacionados con la planeación y la toma de decisiones, por ejemplo:

Un ejemplo es el transporte, cuyo estudio lleva a considerar no sólo equipo, infraestructura, demanda y operación, sino también variables del entorno tan diversas como tecnología, contaminación, normatividad, seguridad, reordenación y uso del suelo, factibilidad financiera, etc

Por ejemplo, si se presenta un problema en la producción de una empresa dedicada a la venta de libretas, un directivo podría proponer un ajuste o un cambio en el proceso y plan de trabajo, mientras que otro directivo podría sugerir un esquema que motive psicológicamente al empleado para alcanzar la producción planteada.

Nació con el objetivo de que cada organización cuente con niveles de mando distintos, que sean respetados y operen de modo racional.

Surgió de una crítica a la organización y estructura formal que esté guiada por una jerarquización para que se puedan tomar decisiones.

Surgió debido a la necesidad de estudiar a las organizaciones como un sistema en el que se puede llegar a un mismo fin, de esta manera es posible analizar los elementos que la componen y detectar errores en los procesos.

Especializado en el estudio de las partes independientes de la organización para optimizar el funcionamiento individual y hacer un todo más fuerte.

Utiliza la ciencia de las matemáticas para la toma de decisiones y es muy clara en su proceder, solamente existe un resultado posible para una situación determinada y no se presta a interpretaciones.

OBJETIVO Que la organización dentro de la empresa pueda generar una mejor eficiencia.

OBJETIVO Entender los problemas en una empresa, así como sus causas, pero ponía énfasis en los niveles de autoridad y el efecto de la comunicación de éstos.

OBJETIVO Te permite encontrar la mejor manera de usar tus recursos para obtener mejores resultados. Si necesitas optimizar la producción, organizar la logística de una empresa o incluso planificar una estrategia militar, esta escuela te proporciona las herramientas para hacerlo con más precisión y seguridad.

OBJETIVO Observar, entender y explicar mejor el mundo; un conocimiento sistematizado es necesario para conocer, entender y, posteriormente, aplicar los conceptos que rodean a una organización

OBJETIVO Entender y mejorar las situaciones que influyen en el resultado final.

DESCRIPTIVO Permite medir soluciones. Por ejemplo, son utilizados por los casinos para conocer cuánto ganan los clientes por día y así realizar una planeación. FINANCIERO Se presentan como proyecciones de una situación financiera particular de la empresa. Por ejemplo, estimar las ventas de dos años para determinar la utilidad neta. EXPLICATIVO Demuestra algo que en la teoría es difícil de explicar o demostrar. Por ejemplo, medir la produccion y planear como realizar la siguiente.

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