Presentación Coworking
Martha Eugenia Salazar González
Created on September 7, 2024
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Transcript
Proyecto integrador
Introducción
Relacionar lo aprendido en el curso de Ciencias de la Educación con los cursos anteriores y con el tema de investigación de la tesis doctoral.
Tema y objetivos
El Impacto de la Sincronización y las Plataformas de Gestión Escolar en la Colaboración de Cuerpos Académicos y la Producción Académica en las Escuelas Normales de Nuevo León.
Analizar la relación entre la sincronización de los miembros del cuerpo académico y la calidad y cantidad de las producciones académicas.
Evaluar cómo las plataformas de gestión escolar facilitan la colaboración y coordinación entre los docentes investigadores.
Identificar las barreras y facilitadores en la implementación de plataformas de gestión escolar en el contexto de las Escuelas Normales de Nuevo León.
Epistemología de la complejidad
Relación del tema de investigación con los conocimientos previos
Teorías sociales de la educación
Redes de colaboración y plattaforma de gestión educativa para la construcción del conocimiento
Enfoque Constructivista
La influencia de Freire
Enfoque Sociocultural
El entorno institucional y las interacciones sociales influyen en la producción académica
Interrelación de múltiples factores (investigación acción)
Filosofía positivista
Enfoque mixto:Datos cuantitativos y caualitativos
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
El tema pertenece a la línea temática Innovación y tecnología educativa y social.
Innovación en la gestión educativa aplicando conocimientos y estrategias para su desarrollo.
Doctorado en Innovación y Tecnología Educativa del Instituto Superior para la Educación Integral de Monterrey (ISEIM).
Los resultados de esta investigación proporcionarán información valiosa para optimizar el trabajo en equipo y las herramientas tecnológicas en el ámbito educativo.
CONCLUSIONES
El proyecto integrador
Me llevó a generar un anteproyecto de tesis que busca comprender cómo la sincronización entre los miembros de los cuerpos académicos y el uso de plataformas de gestión escolar pueden mejorar la colaboración y aumentar la producción académica en las Escuelas Normales de Nuevo León.