Línea Temporal Animada

Beltran et al. afirman que han sido planteados una serie de cuestionamientos que deben ser resueltos y que son, entre otros, los siguientes: ¿Es necesariamente positivista-lógico el investigador cuantitativo?

1997

Pattona define a un paradigma como"una visión del mundo, una perspectiva general,un modo de desmenuzar la complejidad del mundo real

1978

s.Rist afirma que "la cuestión no estribaen las estrategias de investigación, sino que esla adhesión a un paradigma y su oposición al otroloque predisponea concebirel mundoy los fenómenosde modos profundamente diferentes"

1977

Cook y Reichardt abordan la discusiónsobre la polémica planteada en los párrafos anteriores y comienzan exponiendo lo que significa un método y otro.

1986

Beltrán et al. aclaran que el error más común entre los científicos es creer que se posee la verdad absoluta y que los métodos y técnicas utilizados por cada quien, son los que realmente tienen validez.

1997

Alvarez menciona que las dicotomías existentes en la investigación pueden multiplicarse en función de distintos puntos de referencia

1986

Cerda, H. afirma, y no podría ser de otra forma ya que el criterio de verdad radica en la práctica social

1994

"un conjunto de suposiciones interrelacionadas respecto al mundo social que proporciona un marco filosófico para el estudio organizado de este mundo

1962

Thomas Kuhn Físico y filósofo estadounidense

Paradigmas de Kuhn

Erikson citado en extenso,señala que: "Lo que el investigador cualitativo hace mejor y más esencialmente es describir incidentes claves en términos descriptivos

1977

Beltran et al, han detectado que el uso combinado de estos métodos tiene también sus desventajas, entre las cuales señalan que la combinación puede resultar costosa.

1997

Cook y Reichardt, sugieren combinar los atributos naturalistas y holistas del cualitativo con atributos tales como el de ser confirmatorio.

1986

Paradigmas de Kuhn

Erikson citado en extenso,señala que: "Lo que el investigador cualitativo hace mejor y más esencialmente es describir incidentes claves en términos descriptivos

1977

Beltran et al, han detectado que el uso combinado de estos métodos tiene también sus desventajas, entre las cuales señalan que la combinación puede resultar costosa.

1997

Cook y Reichardt, sugieren combinar los atributos naturalistas y holistas del cualitativo con atributos tales como el de ser confirmatorio.

1986

Paradigmas de Kuhn

Necesitamos interactuar con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

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Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar.

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Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años.

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Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.

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