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Transcript

Madame ASMANE

C M

Réunion de rentrée

Bienvenue

Fonctionnement de l'école

Les devoirs

Questions

Le cahier du jour et journée type

Informations sur la classe

Le cartable

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Le fonctionnement de l'école

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L'EPS

Le fonctionnement de la classe

Le cahier du jour et une journée type

Le cahier du jour sera utilisé pour appliquer seul ou avec aide une notion vue en collectif, (sur l'ardoise et à l'oral) Les évaluations : A = atteint PA = partiellement atteint NA = non atteint

Calcul mentalproblème du jourDictée / analyse grammaticaleUne séance de 30 min : français ou mathématiques

Journée Type

Arrivée en classe.

Récréation

Une séance de 30/45 min : français ou mathématiques Lecture rituel d'anglais Cantine Lecture offerte Questionner le monde, EPS et enseignement moral et civique, production d'écrit Récréation uestionner le monde, EPS et enseignement moral et civique, production d'écrit

Les devoirs et les évaluations

Les élèves seront régulièrement évalués, tout au long de l'année, après qu'une notion ait été étudiée - Evaluations ponctuelles - LSU : livret scolaire unique 2 fois par an (fin janvier et mi juin) Les devoirs sont donnés jour par jour. Ils doivent être notés sur l'agenda. Il y a des devoirs régulièrement.

Les devoirs et les évaluations

Votre enfant doit être capable de comprendre et de répondre à des questions simples.

Le cartable

Comment préparer son cartable ?

Après les devoirs, vérifier que le lutin d'orthographe, l'agenda, le cahier de liaison et tout autre cahier utilisé ont bien été remis dans le cartable. Pensez à vérifier que la trousse soit bien complète.

Des questions ?

Merci pour votre attention